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教学资料参考范本幼儿园大班故事教案：心中的铃铛（2 课时）撰写人： _部门： _时间： _1 / 2活动目标 1. 通过自由阅读图书、相互讨论，感知理解故事内容。2. 认读重点字词：铃铛、单独、房间、卧室，理解词语的含义。活动准备 1. 幼儿准备：小字卡（第 1 页）、小头饰（熊妈妈、小熊）2. 教师准备：大图书、大字卡（第 1 页）、录音带、大头饰（熊妈妈、小熊）一、倾听故事录音回忆故事，感知阅读汉字通过提问引出汉字，带领幼儿阅读相应小字卡，并理解词语意思。1. 晚上，小熊想上厕所，身边没有妈妈陪，它想出了什么主意？你们玩过铃铛这种玩具没有？出示大字卡 铃铛 。2. 小熊有一个怎样的房间？教师出示字卡 单独 。单独是什么意思？小熊喜欢单独睡一个房，你能够单独睡吗？你还能够单独做什么呢？3. 妈妈让小熊单独睡在哪里？教师出示字卡 房间 。你们家里有几个房间？你是单独睡一个房间吗？4. 妈妈听见了铃铛声，从哪里探出头？教师出示大字卡 卧室 。卧室是主要是干什么的地方？卧室里有什么？你家有几间卧室？二、字卡游戏游戏：汉字宝宝找家玩法：教师出示大字卡，鼓励幼儿边读边举起相同的小字卡。然后教师分别将 铃铛 、 单独 、 房间 、 卧室 装在透明塑料袋里，贴在黑板上，请小朋友上来，边送字卡边说 ，我送你回家 。三、结束活动师幼一起整理物品，结束活动。2 / 2