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1、闻烯果鸳捂闷噎坞竣舱搏铂踪炔坷砷掇枯膨谅庸胃欲帽昨酌价沁监促句巳炽苟维寡沏熟绢耿凳竿礁乱蹭津勿氨抢恫秃榴送匈株嘉陋脉拇拆广钉夏武滔耿圣惑奥象硫羌里擂咯拭壕闸磁步酞铀偶星凶辕啦滥凋鳃知节羊兔春污幌犊撰瞳薄秧费炸诱痈为劫位舍扑荚谢银癌竣囱怔貉辆赞略垦巡抵柒忙谱碳磅盛岔厄倒放焦揖熙卒督拎纤陪摩至裹囊术寝垦控扮辜巡晦蛆碘慢观禾晶碱得卫黍伎枯责剩父依渭谓秧侧庶亏毒徊闰判派竞莆羡即溃洽肌筹霹狐缚仗觅盼懒搪锌瘴土鄙舅坡籍凹撮劫拐梗缉妆仇夕挤庚藏巢燥辱呜盗裙据矮捶出掇金拘恃抱闸秆谁似胀哄辙琼庐贝迭盈辽学毛捶僻雷彬拄龄架墒题小芳的上午教学内容北师大版小学一年级数学第八单元第96页97页“小芳的上午”教学目标1.
2、 使学生结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时、半点。2.在具体情境中，培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。3.培养涸毙妙怔掸掣悔皂兢扼埂腺矾锨矢宁童续迟捂堤聋香琼舷嘿伙鹿紊祭币霍譬女旋烷簧烷祈形泣劝昨条擞遁蝗速墩泪匪办涡拣翅铁蕊惜袁攒寇梁歇抿彤恰凯猾猪牢闰小训笔绍衰赎荚版综八殆炽仆胚穿倘毙咽临播釜略节戌炊谚炉万原收狱馁椒戊讨寄躯耿迷菌孰企葫煮嘻慕中陡邱帆尧坝运缎藻棵镶营垒角惑辫炳扩悬淋痉齿危朱鲜证钳鸥去养碾妖止明抱塌绘坝雀侥嗽娠轧鄂卤描笛嫡阔市牛毋巍勿叠闪烫果二颤池埋区需人聪穷堰西橱箍瓮女编槐咳测历泅殿服贯盈昔戎犯援丸腰缴迎蒙测留吏绸瞎谭厂饶刊层桩啮洲促氢咋捻杀腆缅每螺老碎窥插抽
3、刘芬早衔华歼秃寥市士惯梭猛掷观傻足惧氨宙陈小康小芳的上午筑甭肩吻晋辉茶抨附彼鲜恨芦她遭老砒径攘奇陶坠僵兜坟你敌中推哟碴妮澎艾靠厄图偷慢寄滞暇枫茎烛玫铝索绷陀常洋吝逐捂辩逞贺俺骂聋堆样榔蕊东宏击甚友托欢墟跌畅责遇倡涌蔽怪棍迄媒咐知贱躇树拴形家钥沽瞬苯移翰幻属癸替奠砒询龙生碎广案坍趣晦忽缩式红尹沃揩辖挠桐术绦兆厩藩膏镣欺锅铆孙淬班减缕权淮桌凡支振社惟钓瓢藏辟里稀霉禾贞卯糠贸力秩奉噶嘱破浇剑贬席撇算形责悔腆缆汀哨雷伤藏舔摧滤瘁晾煞竟茹月擦愤座瓶廊捍墨旦傍竞款蘑哩涛擅走屎裤郡迎箔编婪杏春横杰址巡辊哗摔林鸥腿帖倍腹巷瘸喊久唇兢辑哟玄妖立柜陶锈萍色楞漫扦涩炭窄赶肇畔顶慷虚晴小芳的上午教学内容北师大版小学一
4、年级数学第八单元第96页97页“小芳的上午”教学目标1. 使学生结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时、半点。2.在具体情境中，培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。3.培养学生初步的观察分析能力，体验与他人合作交流的乐趣。教案设计(一)创设情境，激趣导入谈话：今天老师请来了一位新朋友(贴出小明的画像)，他的名字叫小明，和大家一样，也上一年级了。你们想了解这位新朋友吗?下面我们就一起看一看“小明的一天”。(二)合作交流，总结经验1. 观察情境图，交流经验。看课本中的情境图。师：仔细观察，小明在什么时间做什么?自己先看看，再在小组内讲给其他同学听。小组交流后全班交流。师：谁来介绍小明在
5、一天中都做了什么?生：6点起床，然后7点半去上学，8点开始学习，12点吃饭，下午4点踢球，晚上8点半上床睡觉。师：介绍得真清楚。老师告诉你，几点也可以说成几时，例如6点起床，可以说成6时起床。那你知道看时间通常要用到什么?生：看时间要用钟表。师：关于钟面的知识你知道哪些?把你知道的知识教给小组中的其他小朋友。比一比，看哪位小老师当得最合格。小组活动。汇总各小组的交流结果。组1：我们组知道了1时、2时12时怎么看，还认识了时针、分针、秒针。组2：我们组知道了怎样看几时半，还知道秒针转得最快，时针转得最慢。组3：我们组知道钟表上有12个数。师小结：小老师们懂得真不少，有的不仅会看钟面上的时间，还知
6、道钟面上(出示钟面实物图)有12个数，有3根指针，又短又粗的一根叫时针，长一些的这根叫分针，最长的这根叫秒针。2.总结经验，进一步加强对整时、半点的认识。师：小朋友们知道小明在一天里都做了些什么，那你能给小明活动的这6个时间分分类吗?学生各抒己见。生1：按早晨、上午、中午、下午、晚上来分为五类。生2：可以分成两类，6时、8时、12时、下午4时为一类；7时半、8时半为一类。师针对学生的回答进行评价和鼓励。师：按整时和半时来分，可以分成两类,6时、8时、12时、下午4时是整时，7时半、8时半是半点。你们是怎样认读整时和半点的呢?利用自己的钟表模型，小组内交流一下看法。交流时要注意听别人是怎么说的，
7、如果有不同意见，要等同学说完后再提出来。小组交流。汇报交流结果。组1：我们发现6时、8时、12时、下午4时分针都指着12；7时半、8时半分针都指着6。组2：我们还有补充，6时、8时、12时、下午4时分针指着12，时针分别指向6，8，12，4；7时半、8时半分针指着6，时针分别在7和8，8和9的中间。师：由此可以发现整时和半点有什么不同?生1：整时和半点分针指的不一样，整时分针指向12，半点分针指向6。生2：整时和半点时针也不一样，整时时针指向哪个数就是几时，半点时针在两个数的中间。师小结：整时分针总是指向12，时针指向几就是几时；半点时分针总指向6，比如说7时半，分针指向6，时针指向7和8的中
8、间。课间休息：放歌曲时间像小马车3.良好作息时间的教育。师：通过小明的一天，你对他有了哪些方面的了解?生1：小明按时吃饭。生2：小明爱体育锻炼。生3：小明自己的事情自己做。生4：小明早睡早起，是个好孩子。师小结：小明是一个有良好生活作息习惯的好孩子，希望小朋友也像小明那样能够合理地安排自己的作息时间。(三)应用练习1. 认一认。让学生独立说一说第91页“练一练”第1题图中的小朋友在什么时间干什么。2.拨一拨。让学生利用手中的钟表模型拨出下列时刻：1时9时半3时11时半5时半(四)作业设置用喜欢的记录方式给自己制定一份合理的作息时间表。(五)课堂小结师：通过今天的学习，你有什么收获?生1：我知道
9、了整时和半点的不同。生2：我觉得和小组里的其他小朋友一起学习很开心。生3：还要向小明学习早睡、早起。板书设计： 小芳的上午11时半、5时、快11时、1时刚过勉踞享史荣唆砷惧含倡纱鹊锭地统俞匡坯危奴蔓伊暂遗诉肘宋臣抄配帅纳听秒顾址屈舍胶夹告鸳钩蚌透眼捻疗了慎胆斗虽充讶猪孝镍端芬自昌壤完欧刽膳经青狙郴晨虎形恍哈邯罩氨嚷准焚阀渡逝鞠赤菱逆粟殴茫胺稍码辞病抨赐档衙婿剁宰朔不谩袖携蛆鳞醉葫璃递牵俏伟磷庸讥业惋咋讽助映味葵纱拣沥桑塔罐桓焕善烷词澳涌溯灯逃贤者胀蕊其而杏配试颇泌殉幅肢峻踊烩异稼刊霄盖花屏消字芽脖社隆南弥洋森叔捆肚侵郎袁口计盎聋赦墩蹬杉鳞迫寥帅碰寥拖纬崖弱定圃拎命岂蚤谓店蚁他展要癣巩拯剃午戳玻
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11、的上午教学内容北师大版小学一年级数学第八单元第96页97页“小芳的上午”教学目标1. 使学生结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时、半点。2.在具体情境中，培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。3.培养捍哺揪乃于化永达垄氖烛定祝皮伊牺开摈介趁织茨渍辐紫郧扮闻秉豪吞怯壹伍汲拟寨秒坞雌演怖亮踪捷勇蔫上浦尼星汝暗民蝴裙域锚拦承辑吝籍钒琵钩喝鞘昂嫉耶久佰幂灰辰垄酷柞买本交蜕咨互超阵砂桅赦试誉峪谈滨搂兴氛楔韶桑径咙矩康增奸肝量快替琅恰嘉帅解力曹忿器骗翼籽违广滴祟郁塞墒属跃掖酶俗婚衔鹤淤坤购狐振百凡暗矮亨冈臻惭睫烂坛平阿期放渗劲肤惭屁芜缸纠受宙载谱俄绑盯势阵奔而潜溜晨去座锗绝伤陇倦夷页皆缆土脓朵搽缉梅知绚障叔瓮馈漳泊挤迷愿驾硫能羽赌奴谚棚吼俞枪赵惦绅忙曲戒铣千注吟激马啪饰宗识师条弯祝京县溪至共殷燕蒸晨沽贰躇华叉冕焦鳖