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1、教学资料参考范本幼儿园大班综合活动：汽车展览会撰写人： _部门： _时间： _1 / 4幼儿园大班综合活动：汽车展览会活动的产生：一天，郑海涛小朋从家里带来了一本“汽车”挂历，孩子们的目光一下子被吸引过来，万鹏说：“这是一辆桑塔纳”，翻过一页，亚男小朋友抢着说：“这是一辆宝马”，“不对，这是一辆赛车”，涛涛小朋友连忙纠正道，于是小朋友门纷纷七嘴八舌地争论起来 汽车是我们生活中常见的，孩子的兴趣点就是教师的兴奋点，作为教师就应该满足孩子的需要，使之成为师生共同的探索点，于是我生成了汽车展览会这一活动。活动目标：1、幼儿知道汽车的名称及简单用途2、在活动中大胆介绍自己认识的汽车，提高口语表达能力3
2、、通过早期汽车的介绍，扩大幼儿的知识面，激发幼儿探索创造的兴趣活动准备：1、教师事先布置好汽车展览会，分模型区，图片区和制作区2、老爷车及早期的汽车图片3、幼儿绘画工具活动过程：一、发现变化，引起兴趣师：小朋友发现班上有什么变化吗？幼 1：多了许多汽车模型幼 2：班上有好多汽车图片（自评：幼儿都能发现班上多了许多汽车，兴趣浓厚）2 / 4二、参观展览会，使幼儿了解各种车的名称及简单用途师：今天我们班上开了一个汽车展览会，分模型区、制作区和图片区，小朋友每个区去参观一下，说说你认识的汽车。（一）、幼儿自由参观、讲述（自评：参观中幼儿十分积极，模型区他们最感兴趣，有的还拿起了车子，说的津津有味，有
3、的孩子看完了模型区，就去图片区和制作区看车子、说车子，氛围较浓厚）（二）、幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车名称及特征师：哪位小朋友愿意介绍一下自己在汽车展览会上认识的汽车？幼 1：这是一辆小轿车，它幼四个轮子，开起来很快，坐上去也很舒服。幼 2：这是一辆赛车，身体扁扁的，有四个轮子，前面和后面有四个圆圆的东西，师保持平衡的，它是比赛用的车子。幼 3：这是一辆挖土车，后面有一个挖土的东西，它的轮子很大，我在工地看见过。（自评：孩子们大胆讲述，介绍的十分仔细，语言表达的也很完整，在对汽车有了系统认识的同时增强了语言表达能力）（三）、幼儿自由当小讲解员介绍车子师：小朋友们介绍的真不错，汽车展览会上还没有小
4、讲解员呢，谁愿意做小讲解员，向小朋友们介绍一下各种各样的车子。幼儿人自由组合，介绍（自评：这个小讲解员的游戏，让刚才没有机会介绍的幼儿有了介绍的机会，满足了他们表述的欲望，提高了语言表达能力，也加深了其他孩3 / 4子对汽车的认识）（四）、幼儿了解汽车的用途师：小讲解员们介绍了这么多的汽车，那它们都有什么用途呢？幼 1：中巴车可以拖人，卡车可以拖货幼 2：挖土机可以挖土幼 3：有了车子很方便，特别是小轿车坐上去很舒服，也很快！（自评：在认识了各种车子的同时，我拓展了幼儿的经验，说一说车的用途，巩固了它们已有的知识经验）三、介绍早期汽车，开阔孩子的视野（一）、介绍老爷车师：老师在汽车展览会上还发现了一辆特别的汽车，你们认识吗？（自评：出示图片时，大多数幼儿都说不认识，有的在猜小轿车，小朋友们窃窃私语，活跃了课堂气氛）4 / 4