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1、教学资料参考范本幼儿园大班综合活动：说变化范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、设计意图：大班的孩子已具备了一定的社会经验，他们对周围事物的发展、变化都有十分浓厚的兴趣。本次活动就是让幼儿初步感知周围事物都时刻在变化的道理 , 在活动中，通过说中学、玩中学，培养幼儿动手、动口、动脑的能力和激发幼儿探索周围世界的好奇心和学习的兴趣。二、活动目标：1. 通过操作、讨论等活动，让幼儿感知一切物体都在变化，而且知道不同物体的变化是不一样的。2. 提高幼儿的口语表述能力，培养幼儿积极动口、动手、动脑。3. 培养幼儿对自然界和科学活动的兴趣，体验活动的乐趣。三、活动准备：1. 材料准备：纸、杯
2、子、颜料、电池、陀螺、万花筒、冰块、电动玩具等若干，录音机、磁带，多媒体课件。2. 环境准备：布置幼儿活动操作材料的摆设。四、活动过程：（一）玩一玩：游戏变变变引入活动，激发幼儿对“说变”的兴趣，积极鼓励幼儿极参与游戏活动。（二）动手操作：实践探索，观察各种事物的表象变化。1. 引导幼儿观察各种操作材料，激发幼儿探索物体变化的兴趣。2. 幼儿想办法并实践，提醒幼儿可以用不同的方法去尝试。3. 幼儿自由操作。2 / 34. 集体讨论，鼓励幼儿说说自己尝试的变化。5. 小结：感知物体的不同变化。（三）看看、想想、说说：教学软件展示，让幼儿感受万物的变化。1. 小鸡的变化。2. 人的变化。3. 季节的变化。4. 小结：世界万物都在不断地变化。（四）扩散思维，互相讨论。1. 观看课件：了解人们改变一些东西，可以更好地为人类服务。2. 讨论：人可以改变一些什么东西，有利于我们的生活？3. 游戏：我的小车真能干。五、活动延伸：继续鼓励幼儿发现生活中各种各样的变化。3 / 3