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1、教学资料参考范本幼儿园卖水果教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 4【活动目标】1、了解叫卖声对人们生活的作用, 引导幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔, 鼓励幼儿大胆学习用温州话模仿叫卖声。3、通过模仿叫卖游戏 , 初步学习自我推销的简单技能。【活动准备】1、各种水果 ( 瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、梨子), 装入与幼儿人数相同的筐内。2、街头叫卖的录像。3、纸币若干 , 分给听课的教师。【活动过程】一、通过观看录像 , 了解叫卖师 : 今天老师带来了一段录像 , 请小朋友仔细看一看 , 这是什么地方 ?录像里的人都在干什么 ?( 放录像 ) 提问
2、 : 这是些什么地方 ?录像里的人在干什么 ?师: 他们到底在卖些什么 , 他们都是怎么叫卖的呢 ?请小朋友们仔细听一听。( 放录像 )二、初步掌握叫卖的特点1、他们都在卖些什么 ?2、对 , 他们一边卖 , 还一边怎么样呀 ?3、老师请一个小朋友上来学一学。( 现个别 , 后集体 )4、咦 , 你们发现了吗 ?许多卖东西的人都在用什么话叫卖?( 温州话 )叫卖就是一边把卖东西买给别人, 一边大声的叫着自己卖的东西2 / 45、真奇怪 , 为什么他们都用温州话叫卖呢 ?师: 温州话是我们温州的方言 , 温州人都能听懂温州话 , 用温州话来叫卖 , 大家都能听得懂 , 就会有更多的人来买。三、尝
3、试用温州话练习叫卖1、你们会说温州话吗 ?( 请个别幼儿说 )请小朋友相互说一说 , 试一试 , 用温州话来与小朋友交流一下。 ( 教师巡回辅导 ) 谁愿意说给大家听一听 ?( 请个别幼儿说 )2、除了刚才在录像中播放的叫卖声以外, 平时你在生活中还听到过哪些叫卖声 ?四、学习叫卖的基本特点以 ( 出示瓯柑 ) 这是什么 ?温州话怎么说 ? 瓯柑是我们温州的特产 , 谁愿意用温州话来叫卖一下 ?( 请个别幼儿 , 教师引导幼儿说出叫卖声的特点 ) 提示语 : 谁能叫得更响一点 , 把腔调拉开长一点更好 , 谁来试一试 ?( 或者教师示范 , 幼儿比较。 )教师小结 : 为了吸引更多的人来买你的
4、东西 , 除了可以吧声音叫得响一点以外 , 我们还可以把声音拉长 , 加上“唉”这样一些有趣的话, 比如“买瓯柑唉”。录像里的小贩很多都在边走边卖 , 这是为什么呢 ?( 更好推销 , 方便顾客 ) 那我们也来试试吧 !五、尝试推销物品1、老师今天为小朋友准备了许多水果 ( 出示水果 ), 有什么呀 ?2、老师现在要请小朋友帮我一起幼儿园卖水果教案。怎么买呢?小朋友选一样自己喜欢的水果, 把我们学到的叫卖本领 , 把水果卖给后面的客人老师 , 你们可要动脑筋想办法, 把自己的水果推销出去。3、卖出去了吗 ?有的小朋友真能干 , 他不仅叫卖声音响亮 , 还把自己的水果夸的很好 , 说自己的水果又大又好 , 客人老师都抢着买呢 ?3 / 4这么多水果都卖出去了 , 真能干 , 我们带着剩下的水果再卖给别的客人好吗 !4 / 4