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1、第八课一元一次不等式组的应用教学目标：1、巩固不等式组的解法2、继续体验数学建模过程重点难点：体验数学建模过程，培养学生探索事物间不等关系的意识一、复习：1、 某数x大于15并且小于25用不等式组表示为 2、 2011年某日气温用tC表示，这一天最低气温为18C,最高气温为29C,用不等式组表示这天的气温为这个不等式组的解集为3、 三角形的两边分别为3和7,第三边为x,则第三边x的取值范围用不等式组表示为 ,这个不等式组的解集为二、新课讲授例：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务。每个小
2、组原先每天生产多少件产品？分析：“不能完成任务”的意思是：按原先的生产速度，3个小组10天的产品数量500; “提前完成任务”的意思是：提高生产速度后，3个小组10天的产品数量 500.解：每个小组原先每天生产 x件产品，则按原先生产速度 3个小组10天的产品数量为 ,提高生产速度后，3个小组10天的生品数量为 ,依题意得不等式组为解这个不等式组，得:练习：用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水在1200吨到1500吨之间，那么大约需要多少时间才 能将污水抽完？分析：设需要x分钟才能将污水抽完，则总水量为 吨，可得不等式组解：设需要x分钟才能将污水抽完，依题意得由
3、得由得.不等式组的解为答：三、课堂练习 1、某长方体形状的容器长5cm,宽3CM,高10cm.容器内原有水的 高度为3cm,现准备向它继续注水。用 V （单位：cm）表示新注入 水的体积，则V的取值范围为.2、一本英语书共98页，张力读了一周（7天）还没读完，而李永不 到一周就已读完。李永平均每天比张力多读3天，张力平均每天读多 少页？（答案取整数）3、某商品的售价是150元，商家售出一件这种商品可获利润是进价的10%20%,进价的范围是什么？（精确到1元）四、课后练习1、课外阅读课上，老师将43本书分给各个小组.每组8本，还有剩余；每组9本，却又不够.问有几个小组？2、小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为 72千克，坐在跷跷板的一端；体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端.这时，爸爸的一端仍然着地.后来，小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果，爸爸被跷起离地.猜猜小宝的体重约是多少？