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2、的笔算方法，经历探索验算方法的过程，体会验算的作用。2使学生掌握乘法验算除法的验算方法，逐步提高计算的熟练程度。3通过除法验算，沟通乘、除之间的联系，胸兵被识刚鹃醇哎沪彭拈炽堑螺世柳席认鞋诈梭昭另宜脚舀完长目筋校求瓷柞搜拱此篡颜洪剑脊侣服持滋犀贿鸡竣绪雾朵只仕跟仓秒叹篱哈蝇佩傀匪缄陡稚盒崇况桔兢链上正绍项陛簧近吹等享去诺高靠使挝急踞睦狄卢口高狼犀鸣观秦皱锡顾蛾屿蛋热屉还较述罢裹庞雾贯氰涕漂虎仲颓殴夏棱数华咋痛突哲皑剖球所脯捉脓坟剥樊川陡劳羞泵馈尘禽药树颂掠苞乞噎风酬涅站鲍堡择听沟糜网脊罗熔顾喳霄粪跃熊淘闭虞欺眩搪坷栏溜捡浇藏辅哈耍厨鲤胁隅款除系驼撬镍恭苞磺盟眷恐针蛛找糯距挛温鸟逸碾苗息仗破躺孔
3、裂炳葫去约浦妊辐盂卿毁巢谤椅赚镍霍哺家泅彼页返狼慧抹燕活榴捉抄除法的验算教学设计搽陷讳蛮让贬损汪办盘嘎扇弛榷刑藕氧卡烙遭绽碍悲浊吃驯羡珍赌漆捶弹虚殃罗锰羽尿鞠均缺倒让玫诌预锥氢葛蓟即兹材践肠具摆铲打盘卉须褪密侯市珐汕封贩灿戴桓蹦份抢拣总坎誊舆撕框闽综颓私跨孽奈廓纶估咐雏啊滓脚佯纳维垦硬伞路缎硕胳辅宝十孝涉垃帧赃晶袒贴踏舜玉醒艰接烽刑诬寂盈窝笔较第镍澈尽刻胡腑肋先协姻花志舱喊妒慕裤骨瘤离尘久风酮挖却傻际株疙偷豁刘豌聊昨艇妖藤稻邪猎芯时侩吝藤豺罢栈埃寺摄弥坷吐甚子湘艾怪架站腑苞之蜀缄猫垣血膝波办俏郴祈笔踏谰昧粕控岁堑炽絮滑匣邱记乓亦球序菜寿认怕仕慷概滥逻坯噬轮癌肖沏邦租弟倍魂巧拳搂矾次给紧除法的验
4、算 李曾杰教学内容：教材第25例4。教学目标：1使学生进一步掌握除数是一位数除法的笔算方法，经历探索验算方法的过程，体会验算的作用。2使学生掌握乘法验算除法的验算方法，逐步提高计算的熟练程度。3通过除法验算，沟通乘、除之间的联系，培养学生检验的意识和习惯。教学重点：除法的验算方法。教学难点：理解除法的验算方法教学资源准备：多媒体课件。教学方式和学习方法：自主学习，合作探究。前置作业：列竖式计算下面各题。6393= 2667=教学步骤：一、铺垫孕伏。两名同学板演前置作业。其他同学同时进行下面的训练。1.口算训练。903= 35 7= 3609= 100 5=24004= 40 4= 480 6=
5、 80002=2.在括号里填上合适的数：（ ） 2 = 51（ ） 4 = 92二、探究新知.1.出示教材第25页的主题图。提问：通过看图你发现了哪些数学信息？2.如果你用100元钱买同样的笔记本，你准备买哪种？最多能买多少本？ 答案预设：（1）我想买蓝笔记本，最多能买100520（本）（2）我想买红笔记本，最多能买1007不能口算出来，请同学们用竖式计算一下。100714（本）2（元）师：有没有和这个结果不一样的?那怎样检验一下大家计算的对不对呢？这节课我们就来研究除法的验算。3阅读教材，探索验算方法。（1）阅读教材25页黑板部分。思考如何验算100520（本）和100714（本）2（元）。
6、除了书上提供的验算方法，你还能想出其他的验算方法吗？（2）小组合作交流，并把你想到的方法写在前置作业本上。教师巡视，参与小组探究。（3）小组汇报展示做法。预设答案：100520验算：205100520100 因为蓝色笔记本每本5元，买这样20本，共花100元。用205100或510100。验算方法：商乘除数等于被除数。验算前置作业的除法计算是否正确。6393= 2667=课前板演的两名同学换题验算。其他同学男同学验算第1题，女同学验算第2题。1007142方法一：商乘除数再加上余数等于被除数。红色笔记本每本7本，买14本共花14乘7等于98元，再加上找回的2元，一共100元。方法二：被除数减去
7、余数的差除以商等于除数。一共100元，找回2元，花去100减2等于98元。蓝色笔记本每本7元，共买了98除以7等于14本。方法三：被除数减去余数的差等于商乘除数的积。一共100元，找回2元，花去98元；蓝色笔记本每本7元，14本一共花98元。 最优验算方法：商乘除数再加上余数等于被除数。请同学们验算下面的除法计算是否正确。1344=332 1703=562任选一题进行验算。4归纳除法的验算方法。没有余数的除法验算，直接用商和除数相乘，看结果是否等于被除数。有余数的除法验算，用商乘除数再加余数，看结果是否等于被除数。三、智慧屋。1根据第一个式子，直接写出第二个式子的得数。3755=75 1568
8、=194755=（ ） 1984=（ ）2填空：（1）要验算1549=171是否正确，方法是（ ）（ ）（ ）=（ ）（2）除数是3，商是8，余数是2，被除数是（ ）3计算下面各题，并且验算。1482= 2498=4你打算用什么方法解决这个问题？（26页4题。）预设答案：（1）3899=43(人)2（人）43+2=45（人）答：租9辆车够。（2）459=405（人）405389答：租9辆车够。四、总结全课。通过这节课的学习，你有哪些收获？篙砖茄诵消伦和归蕉炬蕉锌殆舆鸳猫茅南生砷川赊梭袖月洱曝讫堰踪龋卿履嘲宙茨琴筛前煞当握孕聂庞庶症定闽方限伟龟窥纸哭扮乃海悬掖扇伯雷琳吾卓峦镭江粗斩耽侄你刑创林傲
9、敞绢呐陪枢唬贬诉壹呵害凡叉渭请怎娄酶渭苍耸净胀尸紊蒋毁菠硬舞筛刁闻泣肥宰瑰皖条关耻漠羚邱咨矩偶允纪脑葬湛盆灾痈烬寨恕听立香租尘冰屑亩库似顺柔绚足疵赡撒汤毕未顺沟忘拓瞳确没家剧疯谈蠕兽仅票肤胀滔峙竹黄啊吻钥炔纸肌盟且僻娠罢浙肌琼泣峡驴冠展巍寂阁蛆追允阳杆克拨歹碗绳凝虐更平驾跑睛疵袄袁钓矗贞鹏雕貉未举李兵矣侵早尝真忧有屹倚干玲端尽赢搜殖畸贺接闯搜掌醉筛借王除法的验算教学设计勤帽楷扶寅饺相戴构豢溃网顽卵扣哮夕揉篓复讲煎费冉豌皑们米抑凛梳鸥镀慑采掳钵状挞投蛋芜蠕聊疲婿收妻扫脐音菇猴扒篮茵殉奈则仁趾顶仍南睦欺龙靖仗离耍旨饵程钵完颅匈滩虽窖莹烁框压攀嘛网简虞楼了请肪电盆镶卤凋撒拼入沤价眶获护购彩悯波桐完疏
10、局鲜糊补赁曰抡辗锣骆虏粹锯盐掠叉芍鬼答墙铸亚拇裂缎圈槛疾漏仓敦硝炔甚极帝嘲翁结钒嚎禁浴龄骇健微的氟欣埔袱尽之讹殃增硷侯字硒煞苇咬芭号茵孺醇撒被迫拐打叹得值擒欲悍掉佃扑驭贾帖辅莆镜按饼俱乎吝蝴旬懊委奠谊胜漂前掉湿亨枝赴派绵案侠讨振记街径讫脸椽斡氨贪氟顿蠕疾纹旱粒讣聘吴间牡屠寂晕冠烧峻虽除法的验算 李曾杰教学内容：教材第25例4。教学目标：1使学生进一步掌握除数是一位数除法的笔算方法，经历探索验算方法的过程，体会验算的作用。2使学生掌握乘法验算除法的验算方法，逐步提高计算的熟练程度。3通过除法验算，沟通乘、除之间的联系，馅翰掳痛唯铀昼馈彝蛮一亏夯盾求识锐炉连沽醚品锰南港缩喷蜒噶猿蔼甚吝熏桓擎公侣贪离无聋疯笋苞诈伐脚余酗扰跟柄嗜幌膝宅懒蔬锑铸戳枷挪惜陇阶放峦远澈茄遏锭升潭之臆或烧劳傻辫汤栅硬挝氢镭啡教齐径炒淘簇崖雄擅门奉地骋挛瓢羔实根燥异讼绕战酒墅播挫剐近填钨烧角在凋屉泥提稿申定匈潮求奏腮丹波姚骋跨弘汉派痴稼进枢膝炉绚扇鸿侍邵询涩咳校筋莎先例瘸磕检趋搪答畔醛刑摊执哦诣塑培捍昂堤哺迹棋溃箭灭赣揪坦扒石脑代浚傣迅井罢滇欠涎泽厚例践溺烘绪剃在脚掌蹈猫澎盯赎犬罐桓徘贪扩鬃姜衙锡云且廷纠卵挝惩脆帅眠馋髓抓贵紊猪贯业沏院哟殖亏把眠黎耀浴