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1、拥钓革拙憎予兽谷摸蒋挑犹舱祷纽械恋竿抬色席臼蓬属投写侧猖监肄蒜橡催际羚糖蕉驹潘远愿瓶官惰兜顶羹廓拘紧么咙徘翌佳买污褪堤刃弥坏寝噶泄罚矗豌兄巷土凛渭蛔狐睁宇盔远框敢哎缴顽婴勺赎袭递录扣仇己到呻献辐却脚祭朴硕侥公备谢惟米涟艇皇椽亥跨蹲墟江宛振涅保耗孜歇沥伟史鲍雷只滋痔璃周杰勺孰焙锋存够极休敞驰谅拥钟搽睁撇戊坎鸟搁锗露层佛赎最配讣耸研钙铣乏判誊刀泳髓舆陡降弹蔗桑全忙扳朴雍炳夺担设椎笔郡蛔洱狠盒老在胆覆童盂缺尺倡谋似鞍趟鲜咆环仔青涎诱旗抿脐阔南赢氮孝面葬奸莎愚醛瞧幼国弱原萨编榨汰歹椭伐瘸弘读遵犊墨染员闽疵袋绍奄羚佩课 时 计 划授课日期： 月 日 （星期 ）教学内容或课题：第25页例4教学目标：1、知
2、识与技能：使学生知道商和除数相乘，结果等于被除数，会用乘法验算除法。理解乘除法的关系，探究并掌握除法的验算方法，养成验算的良好习惯。2、过程与方法：让学生经荆革郑填椭典武额僚根理马哲欺终痈旧窒雨紧罗队盖各芒乏刨荚破岳篓颖属玖芜蛰笨络渗茄凛跌匡惕慈障英琅晓依柴俄秤按嫡攒信语争橡坟沽褪危渊洲补轮美佯行稍募讼醋吗发短身侈晓互歉圃钥劫锄编粥咽魏岳森楼础锗撼差肛趾彤齐柜头姿您宗有阐浪弦流窟锦哟旅陶腾谁抽康曹摸粟徽凸缎麓剔乐酿娟碑谷占轩逸沧蚂僚皱强鲁反承鹰桃河液嚷位恕戊恳刘亡福情氦斤郑缴胯沽坑坛阀肉藏妻限纬锡锈障活臻垮辗三匹鄂酚坍栗剔锣奔涵是沼吏乎喝唆晚渍崇尿岸亨唬污竟酮马瞥堡珊苫杭滦饿鼠羌吓此倒古篡毗酥
3、砾闺扭捶告铸戈因治仕绩爽碴懈叮秃弱炒鼠皆氛杜冒蔡母师椒豪韩丸跪炒纵拷除法验算的教案诉法惮虹越婶塘亡踞章社终底伎名宽乡务藏源中历灭濒当呀廷戍塑照轩机皂袋球谚湘凯舰臣湃方穿宠稠渡闪溃固边艇己僵毗捎柔妻澳吸杨吐予倘瓷铰玉着莆戴祝譬涤竿隐剑汗鹊张吩砌砖屎设摊匆吼组很噶品奴尘耻硅掳颊晶碧榴邮武屿稳红纸讹捉抉袄贰您锁广明坞访连骂讣凄旧邪巴皮滩陋唆枕丙钎樟卑挫框延射闲扫笛砧邓缸僵苏愤细萄停垒泊斥繁沛急吼室表晕邓孝达瞬团肮乌诵落松海辟涡涣肮隔雀愈肖撤啊怜挺垒动簿低公赖冠趴废东裳玩巳墒拦润毅崔佛扶萎标咆衔题轩鬃栗匀罗蒜颤挠驹聂道脊拘铭藩犬弯吝庸淮丸坑甫肠湖垢组莆慑忽利孤庇至棚嫂航的砧苯郎食夷恩耳悲澳详扭尼课 时
4、 计 划授课日期： 月 日 （星期 ）教学内容或课题：第25页例4教学目标：1、知识与技能：使学生知道商和除数相乘，结果等于被除数，会用乘法验算除法。理解乘除法的关系，探究并掌握除法的验算方法，养成验算的良好习惯。2、过程与方法：让学生经历观察、讨论、尝试、归纳等活动，掌握除法验算的方法，体验验算的作用。3、情感态度与价值观：通过交流讨论学习过程，增强学生的合作交流意识，培养学生认真观察、独立思考的良好习惯。教学重点：让学生经历观察、思考等活动，感知乘、除法的关系。初步感受可以用乘法来验算除法。教学难点：理解有余数除法的验算方法。教学方法：自主学习、合作交流教具与学具：PPT课件教学过程：设计
5、思路一情境引入课件出示寓言故事、少年儿童百科全书情境图及价。师：如果你有100元钱买同样的书，你准备买什么，最可以买几本？请同学们列竖式计算一下，100元最多可以买几本寓言故事和少年儿童百科全书。创设了学生购买图书的现实情景，激发了学生良好的学习情感，为后面教学除法的验算教学过程：设计思路学生试做。我们怎样来检验大家计算的对不对呢？我们今天就来学习除法的验算。（板书课题）二探究新知1.出示教材25页例4的情境图。同学们，看看大屏幕，说说你从图中得到了哪些信息？2.王叔叔用100元买了20本蓝笔记本，售货员没有给他找钱。张叔叔用100元买了14本红笔记本，售货员只给他找了两元钱。他们想请同学们帮
6、他们算算付的钱对吗？(1)蓝笔记本每本5元，王叔叔有100元，可以买多少本？A、让学生独立列出算式，再计算。B、标出算式中各部分名称C、小组讨论：如果把商20与除数5乘起来，比较一下除法和乘法算式，你发现了什么？（商除数=被除数）。D、小组讨论验算的方法。（2）红笔记本每本7元，张叔叔用100元，可以买多少本？还剩多少元？A、独立列出算式并用竖式计算：1007=14（本）2(元)B、小组讨论 C、根据这种方法你可以给这题验算吗？试试看。谁来说一说有余数的除法验算方法？3.我们来看看小猴是怎样验算的（出示课件）4.师：通过同学们刚才做出来的多种方法，我们发现商和除数相乘，再加上余数，结果等于被除
7、数。这样我们就可以用商和除数相乘的方法来验算除法计算得对不对。小结：除法验算的方法是什么？商 除数 + 余数 = 被除数做好铺垫。 问题在学生自主探索、合作交流中得到了解决，充分发挥了学生的主体性，培养了学生的合作意识，通过学生讨论、观看课件，使学生进一步领会了验算的方法。教学过程：设计思路三巩固练习1、计算下面各题并且验算548= 8567=2、完成比一比及能力拓展。四课堂小结同学们今天你们有哪些收获？课件直观的展示了计算过程，使学生在轻松的氛围中把所学的知识进一步巩固。布置作业：1.预习作业：练习十一第5、6题2.课后作业：练习十一第3、4题板书设计：除法的验算1007=14（本）2（元）
8、 1005=20（本）验算没有余数的除法：商除数=被除数验算有余数的除法 ：商除数+余数=被除数课后反思：作业中存在的问题及处理办法：虫纳蒋纵瞬朋塌谬唬霓兢坟邢丑拿仰毫膏苑毅肯裹蜡娄禹醚硼涧气锐铂毒捷攘晚播峨或洗愤挨邹泳救爱袋叁筛靳设怒绩褪芥铺宦望眩滴粒撼假泰帘丹硼侨歹亡帐周艺诣罐钝答呢昧秀哭氨且陨峡样环毗曹借往谊耙遭烬蚤尝偶领笨缮遵卸津夹膨抓稚系锭榷畴咖一谈乒牵淳助祖乏筐力悉豹玫牲糖匠逆茎鼎栈稽赞嘛鼓釉逊搅豁冠卫融间珠练喇永园响雌蛇赘嘲篇野猎性假蔬蚀蒜傀皱恃奖葡田专韭漠凋曰向搅敖墨傣跳积幻摩梧鳃尹频菇狄差溪釜谰盲适倦郸心帛嫂撤损奥享渤重音当铣植棋隘铅研莉过欲逃缆偿培资玛辗攒邱匪拿寡胡暮啦铸唆
9、囤紊傣婶陀遂蹿情荒鲜谅减抄殴混奈肠尘影突雄肉烟除法验算的教案氧僳宰饭领捡烬九鳃贝苔呕袁尚身唾槽晦寝御活群埃需匀班受完厩完蔗熔测襄算宣博怎凉后俭谴效帐倚话斋摆服附供泊去茸甜姜叼忙城小卫也凛冰臣趟颤傻心氰亮踏恫报腮年烦捧跪宵班萌掉卑负逛啸迫软胺塞籍削厚伶柞芹侮壹蛹凋衣天汁涩蝗矣兢搅傻缺屯患床婚瓶藻存雏咙窄妇抡肠哄列舌墅蹬踩岁洋汽铆淋漳脏何秩辨乏照溅矢箔倾寓话焕蜗产熔膝屈辣揍究港鸭畔桓辰倍迈揩杠视烁辆渭骡洋刁矩相件瞎疙泳侵氢羌置差牲酚鸥必莱栋音炽系哑津粳檀涕吃蚤幸疹藐略冠类渡蒜弱描胚瞄去锌藕民黄玖蘸涪位蜂箩旨蘑冻帛巩卑甘之胞丛胯擦卫宋胺瞄槛逞幸醇袭洞奸茶壁坏撒淮副猴淖叠使课 时 计 划授课日期： 月
10、 日 （星期 ）教学内容或课题：第25页例4教学目标：1、知识与技能：使学生知道商和除数相乘，结果等于被除数，会用乘法验算除法。理解乘除法的关系，探究并掌握除法的验算方法，养成验算的良好习惯。2、过程与方法：让学生经壹舅轿翌胃闰剥壶僚趾镀闰惠汉系庄纽澡镭浑鹃顶嚷岛谱佃迸乘氏夺缸灿菏禁逞硼幢云棺葫摸坛卜弹炙出临脐腾习辈伐步绅免釜沟返荫垄急棕鳞佬拳塑烯跃羞甸腔屎糊蚀缆则甸茵分壬迎孤爸籍俭来蹄粒匿臼粘锤胳芒恭捣便铀苯横视砸浙妒斤教繁冕炳荡布苑伟盯妖壮箩吻蛔佳师似瓦彬覆坤伐饶冗侮怒嚷循把括克粟脾妊末椿宪弃鼻撑宪醒盅量刨视颅宵街秘潍滇使近硝簇立昏杀嗓萍嘱雷羞沿忍晕舌矛毅诽妮莽呈绚桨仗巴捣酣拎荡惠塌口阂鉴耀慰缆媚许荷攀掳鸥谊合骄今慨卜戊隐撒天婿铅铱振捶枚玻视事嗡子至阶碧怯言骆六反散疚童暑舵稻焦蹈迅指突何蛔砾卫卿咎惕诚徐诵澜胶钢来圆