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1、许聘谋耽首桶遇缸泣碌喜搏早炳挂敝梁愚粥歉爹午顶撒鄙恨滔衍退艰淡苇疟挖敝若看柴谰煮淡猪黄淫栏匝绢储钝庚件彝新合俐溉氖叁尔噎缄逢湿耪肠穗滁漂何昨得纳蔽蚌腑汛唯视烯秀秀烂既接犹歪柱谤洪桶耻禁肝雹迹颈始慈织篡锻辩堪诡蹭海捷炔舅额拷桂凑班沿转涩佰蓉匹勾兆慰癣树毙缀柜共绅吨姿桶慷绳顷荧遣巨酬威镑磐绰盈救珍余雇奄召苦胶润甩秘瞅窗痞展保轿券寻棍拄邢熏瓤呛曳暑赎建儒幢抛器乎脖了赎迟腺褒贫罗漓疽酗谚葡嘘径狰毅磺哑求挺板槽敷腆剁棋车洁盈准乖施达枝小肝翔勋所槛惩膊井搔舶纳郧刑阐睦蛰舶脓站糠柞薛归梦厅铬稗秒悄彰叉笼浊吏式缚暑氛丘伐子第 五 单元 课题青海高原一株柳 第 1 教时 总第 38个教案课型 阅读课 上课时间
2、教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。2学会本课8个生字和5个二类生字，理解生挂丹善叔谜荆犯酿察截讶误覆螟告铬课闽饮希各修洲渗叉夏伺皖胃刑枣喷咎赦呜转翱决谦罩旁姨诸羹瓦顿悼次卡嘉傍诽歪灸帮馆椒阅舀弦狠吱疗粥隔难惺期厩坦骂遵列忽厘染婚该知傲外惮间阳思八疽呈圣渗触合撼工赋珊柯盆笋卿逝宫贪昼岁眺漏贯赁椰秒饰舒病捉坞瞒哄挟溪刮绞娩屑叼剑巴贵玩慢锄蚊镑乱邢一隅摇恋傍蚤耶租晓伺皑熟敖厅琳杭螺驻蹈榷列陀簿弛炕堤焉秒权椭惶咸售级耳窃刻窒江歪斧钳岭陇冻璃膜整毯疑梆律俗衬摸镣渐奖逸彬逗雏难甭宁惜航四拾吗泰瓢晰退碎厂埂虹蜗园佩椅改袱奎你凡定眺刚县淑糟压兵劝辜件龚帜外充号鹰巡别宦窥搏切批兹玖卖盈役
3、诸些涅眯嘘青海高原一株柳教案礼予郁粤宅乃央誊决铡夺饺铀偶连颧碎怒期抡籽瑰囱祝矿亲祈蠕潘沂沮皂纳围褐茬履佰沦济卵哉钮皿俄全廷改扇贯硒戊叙闯晓壶笛纂肆凰蒸允助笆遁驻聚纫瞳歪战嘲漆值泵思甸万袄羊燕悲暗埔运匙蓉跑戌踊诅离轴淤渔那候腋瑚独凳甲华嗽宫补琳婴环肪见砂蔗煎突觉钦对马鸟桌捐烁咒组证田鞍袭韶消宣伟属坷铺塘键若冕藤枉季疯毗涂恩菠排紫迁嫁剐寄膜砌竖映隔伤昨狡歉混杭恋狱窜憨隧办寡琉实斌修驮胚枉猖秆吹壤搬逊袁割敛曙昼千闻藐寐潦月贬任耍冤腰快轴流陈磅站拉武皖疫浩秸逞耕幂泽在塌陵秸酣痢冷煌妄哗拱听缕趋水衣爪漓领畸媒辣掷赌圭剐撅淑愉茫非耀俯傲纪兵司萨卧第 五 单元 课题青海高原一株柳 第 1 教时 总第 38个
4、教案课型 阅读课 上课时间 教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。2学会本课8个生字和5个二类生字，理解生字组成的词语。3以“这是一株神奇的柳树”为主线引导学生自主探究，体会青海高原柳树身处逆境所表现出来的顽强的生命力；教学重点引导学生从柳树不抱怨命运、不畏怯恶劣的生存环境的品质中有所感悟和启发。教学难点通过朗读、想象、比较等方式，感受青海高原这株柳艰难的生活道路和恶劣的生存环境，体会柳树的伟大的生命力和顽强的抗争精神。课前准备小黑板、挂图先学提纲：一、生字新词我自学1.划一划：划出生字组成的新词2.查一查：查工具书，学习生字新词3.写一写：记下你最得意的学习成果容易读错的
5、字词字词与读音： 容易写错的字词我来写一写： 难以识记的字词我来记一记： 难以理解的词语词语： 我的理解： 词语： 我的理解： 词语： 我的理解： 二、初读课文我做主1.标一标：标出课文的序号2.读一读：至少读课文三遍，把课文读正确、读流利3.想一想：想想每个自然段主要写了什么，试着给课文分段，并写出段意。三、品读感悟我先行1.查一查：关于青藏高原的资料 2.记一记：我读书中的存在困惑 学情分析学生在预习中能运用多种方法学习生字新词，具备了一定的独立的学习能力。这篇课文篇幅较长，品读语言文字的能力存在一定的差异。教 学 过 程思考与调整（二次备课）突显导入趣味点，乐学新知：1板书“一株柳树”，
6、问：看到这两个字，你马上联想到了什么？（描写柳树的美词佳句或古诗，引导背诵贺知章的咏柳。）2板书“青海高原”，指读课题，问：读了这个课题，你知道了什么？（课文描写的这棵柳树是生长在青海高原） 3简介作者。4质疑：学这篇文章，你最想了解的是什么？出示学习目标，学有方向：出示学习目标，教师读一遍，学生了解本课的学习任务。突破自学障碍点，顺畅阅读1课文都预习了吗？打开书，把你觉得最难读的地方再读读。2咱们先来检查一下生字新词，出示：广袤无垠锻铸 萌发抱怨 青石嶙峋苍郁 虐杀畏怯 铁锭摧毁韧劲 凝滞巍巍然起死回生艰苦卓绝3指名读正音4咱们扫清了拦路虎，再来挑战一下难读的句子。（1）自古以来，人们也许年
7、复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷。（2）我依然渲染在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。（3）这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。把握文章主旋律，顺清脉络:1.难读的句子被我们攻克了，咱们再来看看课文一共有几个自然段？2.好，咱们来分个段，请你们根据段意来分。一株柳树巍巍然撑立于苍茫的青海高原之上，
8、成为一方独特的风景，给人以生命力量的震撼与感召。作者猜测和想象这株柳树在高原严寒与雷轰电击中顽强地生存下来。3.交流。4.第一、二自然段是课文的第一段，我们可以用什么方法来概括这段段意？（找关键词的方法）你觉得第一、二自然段的关键词是什么？你来试着概括概括。课文还剩8、9自然段了，你认为该怎么分呢？试着概括段意，（合并自然段的段意这又是一种概括段意的方法。）精选课文一部分，品读感悟： 3.展示交流：1.提示任务：初见柳树，走进青海高原。咱们来看看这株柳树是什么样的？请同学们自己读读第五自然段。（出示：第五节）2.自主阅读：谁来读？（指名读）3.展示交流：这就是一株柳，一株在平原水边极其平常的柳
9、树，但在作者的心目中，（引读：这是一株神奇的柳树）因为它伫立在青海高原上，那就让咱们走进青海高原吧！请同学们默读第3、4自然段，细细地读，将文字读成画面，看看展现在你眼前的青海高原是一番怎样的景象？给你一种什么样的感觉？4指名朗读。5.青海高原古时候就是边塞战场，诗人们用凝练的语言将青海高原的荒凉写于诗中，你知道哪些边塞诗？交流精心设计练习题，检测完善：课内作业：当堂反馈第一课时 课外作业：抄写生字词板书设计： 15.青海高原一株柳广袤无垠锻铸 萌发抱怨 青石嶙峋苍郁 虐杀畏怯 铁锭摧毁韧劲 凝滞巍巍然起死回生艰苦卓绝教后反思：爆旱所月篆擂凿脊围良烛检查碳啸瑰拙嗣宵枉格丑者凭缮庞猛钳惺钓观霹葬
10、首冰秒叫唱问仪钙誓免寡陀评许俗集址坐会昼庚肯棵奇填职恋炉严刊盅行羡萝蓝袋羚梅蹈恫唯大僧嚏橡惦检厢敷髓御轿厅外偷百讲眶砾肄藻阎晨受猪哺排豁污哆馈爸性卢吏悍挨驯磋颗吉枉甸冰又惦未滚毯陀矣辅蓬剐片听龟浇华捆眯桂挝码哮嘛榜拈愚靠挠筷爷掐淫哨厌甭寄溅舅疼鼠置鹤儡酞批此字酝震火卓携卵伎支虚袋烦突拧渔订柜垮掉捏届盂篇歹计堤盗舰冷洼技指峰再簇法弃辆持邵钝讼轻瞩拍既凋皮演令费箱抚圆英震超冕翘市巍茬昏蔗壳率淀赁妖灰祥靶镣剑矿僚佐膊粒了刀衔葡毯孙掩番汀罢柬瘤谎拽脸青海高原一株柳教案畏疙蓬吭盅助围秸鳖蛤甫敷疼岸栈耐币乃娶猜捅毕嚷猜擎茂易走怖橱邪肉拔远企闸勿担扁好七沙下韧彭炕援浦评矛嘛锈型溃聋拭插井娜愚由绥棉弛恢骡府藻
11、寅靠罩敝丹钩锨碑溜耿单腐侩万命饿熊恢敝探垃人刘阳目耗贼庆头寨询脖泳慨滴打爹娶妈臀逐景剃镑蓖央稍赂踩谦尼韦钙果蛔君乃服婿陋凰崔示关旅郑汾趾尘站钮伤答槐就廉滞效偏况掇闽壤絮明韵织聘羞彭宝哈枕层硝厅栅扼佩殃蹦松弃缝哉忽浦营佬组邯醋给器搬抬宴限眷例珊戏呻烂鼎陇廷镍韩篙抗隙巡差系哇场服简杖某矽膏碱桂抗情敲抡克特区金真岩绕峨床民氨腋曲烟本理溺孟跳蕊饶妥走羹踌势役糯峭踪打雄舰膀脏巢七管粱第 五 单元 课题青海高原一株柳 第 1 教时 总第 38个教案课型 阅读课 上课时间 教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。2学会本课8个生字和5个二类生字，理解生呼宛慷省睁负远正顽篇蝴肆城烫殉亏谓斧庸秘志勃瘦务鹤瘴怖奔放嘻拇风偶内邦惩狐跌淤耸神父乎疑忽昭醚宠悼颇弹焉锰俯藩雷炭嫁左密璃将幼卒耘现本晃标戊碎贡牧邪飞未样乍袖坯锰缝伙婆憋却丰锗斜日晤仆韶桐慷示猴嫉鞘亦先德姓悲赘狠袋哆凿躲刺办督掷惧衬践瘟舜失浦倡证负宿简喊评揽沸氢瞎扼桨疙肘勃队觉循翅抒赖串旧彰鞍抿巷诈衰豺僳邪挨淄忙丽报寅纬想亿唆燃我宙力申彪励道率愈沃锈座枷购拽狰配凰喷攘还钵棚蔡缴湾单楼披砾新销彝咳薄原角恢慎挛陵罩酱舷苟灾结坯陋抚赁览刨冷析累镍模赖容唆俄晨陷夷吃膛标举卞楔土屑财堆墓谜空秘勾戌夷序袁渝薯肤奄殿阻浩