《幼儿园大班语言《那只深蓝色的鸟是我爸爸》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言《那只深蓝色的鸟是我爸爸》.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学资料参考范本幼儿园大班语言那只深蓝色的鸟是我爸爸撰写人： _部门： _时间： _1 / 4理由：开始读的时候觉得这个父亲很有情趣，穿着深蓝色的羽毛假扮成一只老鸟飞来飞去给树下的儿子表演。有点疑惑的是，这个爸爸卖力的飞来飞去就只是为了逗儿子开心吗？看到结尾才恍然大悟，原来这个父亲是在教年幼的儿子做数学题。20 只鸟，飞掉了 5 只，又飞掉了 4 只，总共减少了9 只。这个算数很简单，但是对年幼的孩子来说还是有难度的，父亲的做法真的良苦用心。可见他对孩子的耐心和关爱。不禁让我想起小时候，父亲给我做小木棒，和我一起做算数的场景。平常却温馨。所以，有必要把这个故事和小朋友们分享，让他们更多的去热爱
2、父亲感受父亲的爱意。活动目标：1、理解故事内容，明白为什么爸爸会变成老鸟飞来飞去。2、理解爸爸对儿子的爱，回想爸爸为自己做过什么事，并用恰当的方式表达对爸爸的爱。活动准备：绘本，简单的图示。条件允许的话，可以把绘本故事做成 ppt ，供教学。活动过程：直接引入：谁愿意来介绍下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好？（幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动的爸爸，善于学习并传授知识的教授爸爸等等）。你们的爸爸做不同的工作，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起！今天，我们请来了一个爸爸。它是一个什么样的爸爸呢?我们一起来听一听故事。（直接引入部分主要是
3、激发幼儿对爸爸的一些情感，2 / 4教师在调动幼儿积极性的时候可以把自己爸爸的与众不同处和孩子一起分享，从而调动孩子对活动的积极性）一、完整的欣赏故事一遍1、提问：故事的题目是什么？一个完整的故事活动，在开始的时候就应该让幼儿了解故事的题目是什么？2、他的爸爸在做一件什么事？（飞来飞去）为什么要做这件事呢？3、接下来老师再和小朋友一起欣赏一下故事。（这个环节主要是对故事有个初步的了解，如果幼儿没有回答对也没有关系，直接引入下个环节，分段欣赏）二、分段欣赏，理解故事（一）：根据绘本讲第一部分内容：提问如下： 1、爸爸是从什么时候开始第一次飞的？（前天傍晚）2、爸爸飞的时候和其他鸟儿有区别吗？（有
4、）什么区别？（别的鸟儿是一边飞一边唱歌，而爸爸是默默向前飞，全部力气都用来飞了。而且爸爸很胖，飞起来很吃力。好在别的鸟儿会帮爸爸。爸爸每次飞完后，笑眯眯地看着儿子。儿子摇摇头。爸爸摸摸儿子的头，对儿子说了什么话？（没关系，我再飞一遍。）为什么会这么说？让幼儿能充分的理解爸爸对孩子的爱。（这个环节不仅让幼儿回答故事的内容，更多的可以让幼儿去体会故事中爸爸对孩子的那份爱体现在哪些方面，从而让孩子感受爸爸的爱，比如：为什么那么胖了还要飞，原因是为了孩子；再如，当爸爸飞完后儿子摇摇头后，爸爸为什么这么说，因为爸爸对孩子的那份爱是无私的）（二）：根据绘本讲第二部分内容：1. 昨天我没看清楚，把什么看成了鸟儿？（一片树叶）2. 今天爸爸飞的时候是在第几批鸟群中？（第二批）3. 树上一共有几只鸟？（ 20 只）3 / 44. 爸爸把鸟儿分组，要求鸟儿怎么飞？（第一次5 只一起飞，第二次 4 只一起飞。这4 只鸟中包括了爸爸。其他鸟儿在树上不要动。）4 / 4