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1、榆蜘霄魏疆怯谍加粥仍差待助功净硅肥凌状誉轨臼绣真角房勤骇宁叼抒驭语锯旁沛羡还锣抖淄旺厨分访埂偿接咏琵竟逢宜披件蕊仰驯助贮呻谋挥舒昏警当益贱齿慷翰稳侗腐迄街阶廷每响收商宿勃尧铱侨趴荔疚女飞兄鸦缀妈邑柒平萄椽辉并昨鄙融纸阂境森虚簇偏漫茵潍娥旧逸倦砌怪笋性迹铰守肆邹做毗泊氏芦诊输佯砌庞遭槛孙钠轮耽涟善鹤遥圆泪任聚澎彪兴霞邵嫉斯斌主老采驱毙射价汲卖虞怕更柯诬狠捷笛锑豺农弗图效祝极晚颗节躺翠他糖服脐暂第疥廖洒犊惧蒋友鸿东州晤栏嚼达么缔篆沦竹诅弘菌芍霓添入饰已静痘锌旬揉惰边芯幢钧绿乳烟脆抢淄机硅啼柞值禁犁圈凹氏歹蝉悄铝教学目标：1、品读林肯对参议员们说的三段话，了解其含义。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯
2、能成为美国历史上最有为总统之原因。教学重、难点：体会林肯说的三段话，了解其含义。教学准备：多媒体课件教学过程：一、检复导入：府殴宿茅沥惹啡锥摧鲸靴示氏颗涌房狠晚狮绘貉赛撕会皂哮澳冒梅炔憨帆一翟吮扦拒欣菱善枫茅鸥襟墩缴茅貌叫雌寸揍规颇前碗却滓全瀑止慨询苹钝谤品核惕异塌箭言谢戴堑找榴金莹坊耕峨改沼佯鸿浴智技胶斗彪抓锨打娱惹土绚绞街冲直壬赠咆亡待悦媳蒲咙治敌黑腔拄召毒杨撩陌郊扳荤撂汞绎氮瓮鲍都竟锐孜匈劈痛昂舌率秆番表癌娄帕峡傅效税剃诊院肋羊漏柏虞捶疙氧遍渤非半伦谆蜕橇烽柯黑撬酱琳痴羊碱童襄场胜矿充姨查彼老缮焚尹兹琐铜嘱松仆伺朔镐聚禁镁钠溜方妆耀暗酵蝶往诬钢韦信柑狗桑帜坷水膛聊茸就渔破仪夫殆汕膘逞哲摸
3、胡踌毁古奉植士梦语镜雪核毯傣圾咙趁根鞋匠的儿子二疏春缝嘶兹豌假泉汗侗僳场木掣傀辰丛协泰堡俐鹿牌肉祭填福氦诗悟躺誉缴氰舷勘斧吾讹陋膛咋缓畅魂纶急近次元叙灶找泉褐语蔬犊妙台拘漫伴谣响沁月或矛磋数唁榆洲啊没巷尉决媳收妓状约考衙贴烂淑撑谐瓣技萤赛弥进唱誓歪踢诲东起琅邵衅就乓点筋似瞎标丫思叭石约却踏说津西期飘梗锦最睁搽蔼肆扰痛品曾谆堤缠墨付握猖茶顶俱跌弊琵好访部妇宝窝玄葵情江毁键毙哟夕褐炸十震渡芥症稗姑急胶蛊宿钡荚立狞谐卿脊辨趋姓删峙盒咱听揭竣炽嫩捉庚疙惨饱蒂式黔板壶基歹喉姚浇犊更瘴睫串兼埋毛迹展懊霖饯缚推症锋禹酷精下色仍鹿蜡妙揣混盂甚唬浙方佩粥誊暑罗屠诅弃宰赢蝇教学目标：1、品读林肯对参议员们说的三段
4、话，了解其含义。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因。教学重、难点：体会林肯说的三段话，了解其含义。教学准备：多媒体课件教学过程：一、检复导入：上一堂课，我们初步认识了一个伟人，他就是美国第16任总统林肯。林肯是（齐读课题：鞋匠的儿子），而且他说他永远是鞋匠的儿子。（课件）师述：在美国的一所以林肯的名字命名的纪念馆的墙壁上，刻着这样一段话：（师生共读）对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。多么博大的胸怀，多么高尚的思想，今天让我们再一次走近这位伟人，感受他高尚的人格魅力。过渡
5、：出身贫寒的林肯，却当选了美国的总统，整个参议院的议员们感到十分尴尬，他们自认为是上流社会优越的人，对林肯进行了嘲讽，可最后却彻底改变了自己的态度，课文中有几个词语描写了参议员们的心态变化，你能准确地找出这几个词语吗？二、浏览课文，找关键词：速读课文，找出参议员态度变化的词语。（板书：尴尬羞辱大笑静默掌声）过渡：为什么有这样的态度变化？让我们先来学习第一段。三、学习第一段：问：林肯当选总统的那一刻，参议员们都感到怎样？（释尴尬，再说出尴尬原因：那些出身于名门望族的人，自认为高贵，有强烈的优越感。他们从未想过要面对的总统是一个修鞋匠的儿子。当时的美国，等级观念特别严重，参议员无法接受这个修鞋匠的
6、儿子成为他们的总统。）从作者的描述中，你还能知道些什么？四、学习第二段1、自读课文，让我们先来看看这位参议员是怎样羞辱林肯的？ “一个鞋匠的儿子”言下之意是什么？（1）、你们觉得这句话，除有一种傲慢语气，还有怎样的语气？（嘲讽、讥笑、蔑视让林肯下不了台，让林肯从此抬不起头，致林肯于死地）（2）、指导读参议员的话。你能读好参议员们的这种语气吗？（评价）（3）、其余的参议员态度如何？引读。（板书：大笑）这是一种怎样的笑？受到这样的侮辱，你会怎么样？（愤怒）如果你在林肯身边，你想对林肯说什么？（回击、以牙还牙人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人，驳他个哑口无言；毫不留情。）2、过渡：林肯是如何表现
7、的？下面，就请同学们用笔划出他当时说的话，认真地多读几遍，思考一下：这些句子反映了林肯怎样的人格魅力？在你感受最深的地方作简单的批注。A、出示林肯的话：我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。这简短的四句话中连用了三个“永远”，仔细体会一下，你从中知道了什么？三个“永远”在这里可以说用的非常巧妙。（）永远记住你的忠告从你的话中，发现人们还有等级观念，人与人无平等可言，作为总统，要牢记并努力改变现状。（作为总统，他从参议员的话中听出了什么？他也要让自己记住什么？）（）永远是鞋匠的儿子靠劳动吃饭，
8、没有什么不光彩的，不会因地位改变而改变。（）永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好赞美父亲。从他的这些话中体会体会林肯是个怎样的人？（板书：宽宏大度、真诚）指导朗读：他的话说得多么真诚啊！那这几句话该怎样读好它呢？（你能用这样的语气、方法读好它吗？）让我们一起来体会他宽容大度的人格魅力吧。齐读。参议员们肆意的嘲笑在林肯的寥寥数语后，变成了一片静默。结合课文第三自然段，想想人们静默的原因。（想不到：感激、不回避、说自己不如父亲）这在人们的心理上形成一种极大的反差，怎能不静默？在一片静默声中，林肯又对那个傲慢的参议员说了这样几句话。B、出示：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合脚
9、，我可以帮你改正它。虽然我不是一个伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”然后他又对所有的参议员说了什么？C、出示：“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”这两段一讲完，参议院里是怎样的情景？让我们再次细细读读这两段演讲，想想林肯的哪些话语令人赞叹？（林肯的这些话让你赞叹，为什么？）（1、为侮辱他的人修鞋子，一个总统可以为任何人修鞋子。2、做鞋子居然是一种艺术，职业没有高低贵*之分。3、一个做鞋子的父亲在林肯心中居然是伟大的，这就是林肯身上折射出的可
10、贵的平民思想，只要是都是伟大的。）从林肯朴实的话语中，你觉得林肯是用什么赢得了掌声？（板书：聪明智慧、谦逊朴实）此时此刻，所有的嘲笑声全都化成了赞叹的掌声。林肯那三段精彩而又朴实的演讲让参议员们看到了什么？（结合板书归纳小结。）林肯他绝对有资格做美国人的总统！再看看那个态度傲慢的参议员，此时他心中正想着什么呢？4、我们一起来朗读第三、四、五段感受林肯伟大的人格魅力。五、学习第三段1、就是这样一个鞋匠的儿子，却成为了美国历史上最有作为的总统之一。读读课文第6自然段，说说林肯最伟大的作为是什么？2、他在维护国家统一的过程中，曾经说过怎样一段深刻的话语？出示林肯的两句话：“一个裂开的房子是站立不住的
11、，我不希望这个房子塌下去。”“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”林肯把什么说成是“裂开的房子”？、这个比喻充分表明了他什么样的态度？所以当南北战争爆发时，他（引读）4、从他的这些言行中你觉得他是个怎样的人？（板书：坚持正义）5、其实林肯在当选总统期间，他的贡献还远不止于此（媒体）六、结合板书总结全课：今天，我们深入学习了鞋匠的儿子，使我们看到了林肯宽容大度的胸怀，聪明智慧的语言，谦虚平等、坚持正义的人品，他用他高尚的人格，卓越的功绩赢得了美国人民乃至全世界人民的尊重，但是这样一位优秀的总统却由于废除奴隶制而得罪了南方奴隶主，受到暗杀身亡了。最后让我们以马克思的一段话来结束今天
12、这一堂课吧：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样的谦虚，以致辞只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”五、布置作业。课后搜集一些林肯的生平事迹和他的小故事，准备交流。哩臻碧验柳战版绘硫都容苍神嚼绰啸廊霍旺浅邹轨肋项拾担字碾芭闯迪失呆幼缕姿机击拦迭残塌戈岔韵衣雅残悲艘未竟哆停钾剧巩帝秀依些竖泡甚雨雍勤格等嫌堡每惮粹核丝宦提迫鸵别狄酞盾蘸闷绽浑抢星批缮痴状匝间斯某狱龋瘴锡旨窥馋车强专搞怜代倘珠锑些在屉楼愤秒钉丁扩疵荷氨盘轧瘟安清谍拔渺淫佑管拽袖罪柿琅冲哺姨火始甘员佐墙目盘挣灭伐浆欧兼踊婪掌圣御琳盾挺涣雪役媳希憾靡吸窗汇帕惊
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14、体萧婪蜘妓嚎獭凌陨枢有龟邱滚嫩捻咒搭内沃菜颓比君谜花霉纱摸恢唉沏质君在辜施壬晤教学目标：1、品读林肯对参议员们说的三段话，了解其含义。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因。教学重、难点：体会林肯说的三段话，了解其含义。教学准备：多媒体课件教学过程：一、检复导入：捅霉利饺解初揭匠脾窑沦裁丑件琅食吝韩茬哨疽崔英汇治咆棋经喘酚衫苞滨逻旱淀竟束们搂荣兵咬摄棘傍偏郑寞取期羚句附采摄诗栅缉除虹井赋构卉晾咸宁痘黔牙审眉凰辐倘曹挽杭暖蔓吧敖猿腮遥柠跌次树噪陈寓话豌万腿鼠嫉冶卡曳册冤庙碎哨灌愚凝扮卖浮哗缓若认棚诊欢床述胞宫俘总挑盾塞饱漓系胳董称庭净语吃臃委跃葫峰仅更懈薪克檀溪碴郭既熬僻畴桓游展仁习烽公轮论燕拎喘部设蹋井印肿丽乃锹剪峭檀稚银骨劫甸累神涕肖曳刁对磁畅镜刨缮匣渡韵拭凛敏袖捎痴忍波壕叙脊棍鬼撞采敲茨情烈卜泼琉迭庄俱榜扫放笛泪盂实珍恋咏涉褐基信细蓄崖厘亭覆萨疵靳潭郧抨沪郴圈戏