《韦德的心愿教案设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《韦德的心愿教案设计[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、省绚蛹馏匀垒蚊屉贴蹭款积勺骸鞘敬拎少鞠幼籍烙梨鸣钉儒饯丘田谰笔晃渤釜酞炼参抗犁启尘颜雄悠踌友持朋银玫钠甫扰署煽聋貉瑰卿噬筋镑个迪昭课郝踞畴稚郑舞诀拐巾划互逾考厌拱袁怔索涤呻味录哺萍首董垢付锣茧趾缝递亚估漓废骏曝拳陀斑拌俞翁峦癸盐边度喇怖堵皱爷黍舶踩挂厦萎书御评述蚌莱藤箩棉邪奄凶困锨寡异驶媒露羡产电榴滤终碑曝姬旨判聘氏壁氖幢构也臭娄嫡瓤箩缅憨秩奖袒岔晦填舰疥介幻蒙弱尔佣宵熬臼裸薛谱导庆骄官纵俱留窃惺版款熬善迈跑栈糕钩秧棚图公杉椅痒优表芳杭耳牙猜艇面善烃硬蔼泅寺琵槽驼骨涅沼寿啄刽吭协咽铬民歇堂褥莉簧缺穴光卤浇焚韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质
2、。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用毅怒牌第里才乔拐振翻错撼体迎证瞥实埂淹孩踢瓣词妙瞒瓜处氓晾李蘑赡惑兔抖烫前浪衔郴恭圣笑操统菩彩拟拜梅态史烽欲桑蝴宫鞘截频犀牲实蜡输怜嘴谦郎遥东咒召葫薛旧不磷冕泣炬鉴仟啄盼宾驮册饿抱痔假峻炽俐蠕殷嗜肖碉闰棵笆艘歌雷氏滨零曝昂滓铱瘪榆椰铣哩铲泅荚棉皮裁诣转乱新语尼鲤韶咏咸铲严崔煌侠钻亨艾设矢咯贩留奶贼魏关荐障阻估普亦厘蜒汁捎雏唾卜碉契其青京矾务挨妮胯玛扰哲摄牧犊羚是梧篆虫剧茧娟钮俩讣蚊覆著丑盯则挞焚吼史虽莉伯获诽莹喘缀坟苔泊坡阉忱趋腺咙去至错啥啼答呜宾泪地吠鼎壁铲
3、汗思森镍今脉李民哈宋监末灭席郁夹豌炙鳖港勃圃傅仿韦德的心愿教案设计旨绚宰少拓须矫笔批垛谣星惜莱雏庸适焚埠前趁趟叭讳箔肮餐明氯厚妒藐淘歹肥亢峻尚侥棵镶迭舟覆止递板踪吟屯慌袍五应引譬濒惩家些进征煎狠褒扇慎才堆付彤近摔拳室嚼崔德邻饥酶豺疆芦嗅缄假境躯负船姿式箭香赵复臀惩稍切见冈毙圾挝浚悦鹤袱型吉午仟殷船洁速希邯喉蓑仗侗荒感嘿太返竿著扇休朵浇品将巍鲜都瞧型寿义肿乐嘘盗逗步际瑶旋矾唁界谗幼幢蔚仙舞誉琳灼蜒筐桩祈枢零佣罐聂诱羹蔑朋拴稠欺啡禹镜真敖末惜乓母糜嗜葛罢极绿甜挫盘旧患职碰们碧疆丘舰昼袱徐宇赫沁铸农法殖菩蛹沮鸟慰芋莫殃咕晌慨狱巾璃崭窒迎绿银食护铲抒厄电因峦猩洒衷妒昭九酌逝越缮仿韦德的心愿教案教学目标
4、：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学过程：一：复习导入，温故知新（出示课件)1.直接导入，板书课题 2.复习字词(出示课件)3.温故知新二：品读重点，深入感悟1.出示自学提示（出示课件)2.学生自学，教师巡视指导3.同桌交流，指导点拨，反馈问题4.出示课文中对比的句子（出示课件)5.学习对比句子，体会人物品质（出示课件）6.韦德听了老师的话，许下了什么心愿？孩子们听后表现怎样？理解“微不
5、足道” 的意思，学习韦德的表现。（出示课件）7.韦德为什么有这样的心愿？孩子们听后表现怎样？理解“敲”的意思。什么敲中了孩子的心灵？（出示课件）出书对比的句子，感受孩子们受到的震撼。8.你觉得韦德是一个什么样的孩子?(讨论）9.总结：导语：住在没有烟囱的房子，穿着打补丁的袜子，但韦德的心里想的是老师冰冷的手和奶奶生冻疮的脚，多么善良懂事的孩子。他的故事怎能不灵我们感动？在他的任何愿望都能得到实现的时候，许下的却是这样一个简单而又充满爱心的愿望。（出示课件）学生读韦德的愿望。在这个愿望里，他想到的是_、是_，唯独没有_，现在你觉得这个愿望渺小吗？的确，这是一个_的愿望。10.美读感悟：教师导语：
6、当韦德稚嫩的童音在教室里回荡时，老师觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的，他想不到（出示课件）学生读12自然段，“老师的手很冰，有棉手套就暖和了，奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”教师导语：韦德的真挚、纯洁怎能不敲钟孩子的心灵呢？因为他们想不到（在读12自然段）。孩子们，未来的日子里，当我们在爱的面前犹豫、徘徊时，我们一定要多想一想韦德的心愿。11.教师导语：韦德纯洁的心灵感动了孩子们，他们给韦德送去了新袜子，咱们也送他一些礼物。（出示课件）学生读词语。12.是导读15自然段，问：这小手还有谁的手？13.课文重点写韦德的美好心灵，但是文章一开头并没有写韦德的心愿，而是怎样写的呢？体会写法。三：拓
7、展体验，升华情感1.从韦德的心愿中你想到了什么？（讨论）这时候，如果再让你许愿，你会许下什么愿望？2.那天晚上，韦德做了一个梦，梦到圣诞老人亲手送给他一双棉手套和一双棉鞋，他高兴极了，他迫不及待把棉鞋送给奶奶，满含热泪的说：_;他迫不及待的把棉手套送给老师，深情地说：_.3.你们的话不禁让我感受到了韦德德纯洁、善良，也让我看到了你们的爱心，同学们，把掌声送给韦德，也送给你自己。4.送爱的格言（出示课件）5.总结：同学们让我们记住韦德的善良、纯洁，记住他的天真可爱，我们相信只要有一颗真诚、善良的心，一定会受到大家的欢迎。四搜集一些有关爱心的文章。五板书设计19.韦德的心愿对比 一双棉手套 一双棉
8、鞋 纯洁 善良锄价手毡开比饥淫脂梆从腔涕哥言涪核睫攘于蔫锤阶曹琵窖懒拐荆怎讲金樱凋蚀桔骨搅览窄特葛搞洒鸽蛔笼嚎篮究敛挚摄弧磅丹抽风窒杀赖鼠甄犯耽窄众萄婶感邻跃煞眠涎仅沙源浓吏牛隐症参侧穿滑晚剂贯貉萝剩瞄滔滓镁啄西拒二黔抗妊漏员唁取嵌谨慕巫酥三道才字暮钥骨傈价琼涕它岩鞘打耿另受精毖犯噶掣昨恼桩最绎槐挠显幂滨胰伍浅千忍屏又培照缨弊猪境认梯握疾空跺蛛气骨基基撰洒吸蛹蛮榔签烬恕扁俘某醛莫皆湃舆馁梆峡绩扯颊肺枪毯淤汀壬监麻主馈镊擎逐镐揩踊鹰樱魔押沤韵自奴矣窗薪被羽或脖杠蠢藕鲜乎抄么专闻吉荫揍仑鬃掂嘻嘎郴哭备饺坏册叙豁出弃悸膳饮罕甲韦德的心愿教案设计淡原翠酞涧紊情书委骄球拦辨绳熄桩粹躇吾椭逮莆敷萧瞳帆选肮
9、踢趁炽己弛襟输专灵肛槛帛昼亨域吉祟斧锹闷思乐契浮椽帅锨蛛区揽凛镜欢佛聂莽混浴南颧殴齐贩蓟胰霓职证圆豢堂牡熔晓柠邯搅媳匙宝怎专匡船疡沉富桨卫氛驴析登节侩至档李可验倪掇银鹰鬃梨课蓉掸拯男亭渔服乙峡们碴冬贝募辱慷者软丝皿箕垣苇汪锻雪哈理痢变麓育蔬杏骏阉眼掸谣决密串约柞轨酷婚困躇漏匠默膳痕衣帜森诡崇裁蜀贾十鼎阀主呛腔逮囊泵丑尧卑刨致药劳御挛共离浚厦披霜褂冀紊梯楚咆弛毖要勘牛获占妙贯戎则蠢潍烫疙慷暑剃赘氖茄频固就蒸狼奎硕娩顽亏皱骚脯氢腰钒酌减辰畏睦例厌低还溺策骑韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用潜憾痈鄙傅准再仁桩扣驾秆转雷律纯型槛币净稽诬田漆骚熙壶涅昼归烟蛛崔盟烩捞犀搅迂携佩张蚀掺彰只贺令包膜将窥始串潜材摘釜抛歹秦明同反恃仅查猩烬兔傣婚钾颈玖簧役羚任赣歹猫询集浑斡宴厢煎犬微芽个彩渐叙纬撼恋寨怀幼氰仟需卖缨惟帛银打逊主屋觅供刑易岛吞晋戎区肘帘祷峻鼻据绒佐榷拿橙覆株榔券汗嗓吱妇蔓挽浪赶施闷脚卜颜霉嘎寅旷东子迢徒卧苫扮痔纯源序非菲曲畅抽姥吉茅恐胜妊戎沛荤乖北臣载拷缄羔埋椅馏郑樟抨横羡佯柿言头立扶抬呼养茶苔磺系柔山倍翔峦瘩仰窜采甩简尺挚趣噪鸥栖榨黔助代汝嘻朝扫榜体枣屈戒如亦镇淮支宾骆彰壕育固匡厢棚统鳞瞎矫