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1、数学教师使用多媒体教学学生问卷调查1、你希望数学教师使用多媒体辅助教学吗？A：希望 B：无所谓 C：不希望2、你觉得使用多媒体课件辅助教学效果如何？A：好 B：一般 C：不好3、你认为使用多媒体课件教学对于活跃课堂气氛，调动学习积极性有帮助吗？A：帮助较大 B：帮助不大 C：没有帮助4、你对数学课程应用多媒体课件教学的效果是否满意？A：非常满意 B：比较满意 C：不太满意5、你更喜欢哪一种教学方式？A：多媒体 B：板书、挂图 C：幻灯投影6、你对数学老师设计的课件是否满意？A：满意 B：一般 C：不满意7、你觉得课件内容安排A：丰富且适当 B：丰富但不适当 C：量大且单调8、你觉得数学老师制作
2、的课件条理？A：清楚 B：一般 C：无条理9、你的数学老师使用多媒体课件进行教学的频率？A：每周三次以上 B：每周三次以下 C：偶尔使用10、你是数学老师在使用课件上课时的讲课情况？A：全部依赖课件，“照屏幕”宣科B：有时依赖课件，有“照屏幕”宣科现象，讲授不充分。C：配合讲授时恰当运用多媒体提高讲课效果。11、数学教师使用课件教学时教学节奏及速度A：快 B：适当 C：慢12、使用或不使用多媒体教学效果哪个更好？A：使用多媒体教学 B：适当 C：不使用多媒体教学13、与传统的教学手段相比，在数学课上运用多媒体课件教学对于学习和掌握知识？A：非常有帮助 B：比较有帮助 C：没有较大帮助14、你认为多媒体辅助教学是否会取代传统教学方式？A：不会 B：不确定 C：会