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1、教学资料参考范本幼儿园小班主题教案：交通工具撰写人： _部门： _时间： _1 / 6活动一 :( 谈话活动 ) 我乘过的交通工具活动目标 :1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。 2. 知道各种交通工具的功用活动内容 :回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。活动准备 :1. 有过乘坐交通工具的经验。 2. 幼儿在各种交通工具前合影的照片.3. 交通工具模型。活动过程 :1. 展示交通工具的模型。2. 请幼儿说出名称 , 和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用 , 并说明其功能特征。3. 请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。4. 你见过这些交通工具吗 ?在哪看见过的
2、?5. 你坐过哪些交通工具吗 ?坐在里面看到了什么 , 感觉怎样 ?(1) 请幼儿个别介绍(2) 请幼儿相互交流6. 游戏 : 我是老师不断变化句子 , 幼儿用身体动作表示 , 如: 我是小小飞机、我是长长火车等提醒幼儿用身体的不同部位来表示, 如: 头、手、屁股2 / 6活动二 :( 科学活动 ) 马路上的交通标志活动目标 :1. 认识常见的交通标志。 2. 增进幼儿的实际演示能力。活动内容 :各种常见的交通标志活动准备 :1. 常见交通标志的图卡。 2. 马路模型活动过程 :1. 展示事先准备的交通标志图卡 , 请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。2. 老师介绍常用交通标志的意义。3. 结
3、合具体交通标志 , 利用马路模型进行汽车行驶演示活动。4. 延伸活动 , 可将标志图卡放入语言区 , 让有兴趣的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区 , 提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。活动三 : 音乐活动 : 火车快跑活动目标 :学习探索按音乐的节拍小跑步, 跟着音乐愉快的游戏。2. 尝试用头、手、身体的动作来表现火车的启动、鸣笛、快跑、进站等活动内容 :按音乐节拍小跑步 , 创编火车启动、行进时的身体动作。活动准备 :1. 火车快跑的录音磁带 .2. 幼儿会一个接着一个跑。3 / 6活动过程 :1、在火车快跑的音乐声中愉快的进入活动室。2、用身体动作感受音乐的节拍
4、几愉快的情绪。(1) 听音乐拍手。(2) 听音乐跺脚。3、随着音乐节拍小跑步。4、幼儿回忆看到火车启动、行进、鸣笛、快跑时的情景。5、鼓励幼儿用身体的各部分动作来表示火车行进过程。6、教师和幼儿一起听音乐做动作。7、组织幼儿听音乐玩开火车的游戏。活动四 :( 美术活动 ) 未来的交通工具活动目标 :鼓励幼儿展开想象大胆作画, 大胆用色。 2. 提高幼儿合理布置画面的能力。活动内容 :想象画 : 我设计的未来交通工具。活动准备 :纸、勾线笔、蜡笔。活动过程 :1、幼儿说说各种交通工具的外型特征及功用。2、幼儿思考 : 你想发明怎样的交通工具。3、请个别幼儿说说自己想制造的交通工具。4、幼儿作画
5、, 老师指导。5、活动评价。4 / 6(1) 幼儿介绍自己的画 .(2) 幼儿作品展览。活动五 :( 体育活动 ) 勇敢的小骑手活动目标 :训练发展幼儿四肢的协调能力及肢体的灵敏度.2. 愿意克服困难完成比赛 , 体验成功的快乐。活动内容 :1. 滑板车比赛。 2. 自行车接力赛。 3. 摩托车障碍赛。 4. 汽车障碍赛活动准备 :1. 幼儿用自行车、摩托车、汽车等。 2. 活动场地的设置。活动过程 :1. 赛前热身活动 : 组织幼儿车队向居民小区运动场出发并绕场一周。2. 请园长讲话、幼儿车手代表讲话。3. 开展各项比赛活动。(1) 滑板车比赛。(2) 自行车接力赛。(3) 摩托车障碍赛。(
6、4) 汽车障碍赛。4. 颁奖典礼活动请园长、幼儿好孩子代表为优胜者颁奖。5. 全体幼儿合影留念。活动六 :( 区域活动 ) 我和爸妈一起做活动目标 :5 / 61. 能根据自己的意愿选择游戏。 2. 能与他人合作完成一件作品。活动内容 :1. 美工区 : 画、捏交通工具。 2. 手工区 : 废旧材料制作。 3. 益智区 :交通标志图片匹配 , 模型汽车道路演示活动。4. 建沟区 : 拼搭我喜爱的交通工具。 5. 表演区活动准备 :1. 纸、勾线笔、蜡笔、橡皮泥。2. 纸盒、胶水、剪刀。3. 交通标志图片、模型道路4. 大型建构积木一套。活动过程 :1、活动的导入 :( 出示纸盒做的飞机 ) “小朋友你们看老师带来了什么 , 你们知道他是用什么做的吗?”那你们想不想来试一试呢?请你的爸爸、妈妈一起来帮你吧!2、幼儿自主选择游戏3、幼儿与家长一起活动.4、活动评价。6 / 6