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1、教学资料参考范本幼儿园小班主题教案：吹泡泡撰写人： _部门： _时间： _1 / 3导读：佳佳带来了一瓶“泡泡水”，孩子们都十分感兴趣，围着泡泡水又唱又跳。不一会儿，泡泡水就没了。游戏背景佳佳带来了一瓶“泡泡水”，孩子们都十分感兴趣，围着泡泡水又唱又跳。不一会儿，泡泡水就没了。第二天，孩子们便带着自已制作的泡泡水来到了幼儿园。幼儿自制的各种泡泡水、吸管、吹泡泡工具。“孩子们，泡泡为什么是彩色的？”教师问。教师把孩子们带到没太阳的地方。教师又把孩子们带回到有太阳的地方。幼儿游戏表现一会儿，格格拿起来吹了一下。一会儿，嘟嘟又吹一下 可孩子们还想吹，这时乐乐马上说：“吴老师，我妈妈会做泡泡水”！“我
2、妈妈也会。”“我妈妈也会。”紧接着另外几个孩子也大叫起来。嘟嘟说：“我的泡泡水是我和妈妈用洗衣粉做的。”格格说：“我的泡泡水是我和姐姐用洗涤灵做的。”乐乐说：“我的泡泡水是我和妈妈用肥皂做的。”说着孩子们就迫不及待地要吹泡泡了。孩子们一会儿在这儿吹，一会儿又跑到那儿吹，高兴极了！2 / 3“吴老师，你快来看，我的泡泡是彩色的。”笑笑拉着我的手让我看。其他几个小朋友也跟了过来。丹丹说：“因为泡泡水里加了彩色水。”多多说：“不对，买时就是彩色的。”孩子们发现泡泡没了颜色。孩子们吹了泡泡发现，泡泡又变成彩色的了！游戏目标与幼儿发展分析“吹泡泡”游戏可培养幼儿观察事物的能力和探索精神。通过幼儿的参与，家园互动，孩子们通过多种途径获得了相关知识即洗涤灵、肥皂、洗衣粉都可以做泡泡水。孩子们互相交流自己使用的材料和制作方法，提供创造和相互学习的氛围。幼儿对产生的新鲜事物很感兴趣。幼儿相关知识经验较少，不理解现象产生的原因。幼儿通过观察发现，“泡泡”在阳光照射下变成彩色的，在没有阳光情况下泡泡是没有颜色的。3 / 3