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1、足球脚内侧运球教案足球脚内侧运球教学设计 授课对象:七年级学生 人数:40人 时间:40分钟 执教:余丽丽 教学场地足球:脚内侧运球 两个相连篮球场，足球41个，标志盘70个 内容 器材 1、认知目标:学生能说出足球脚内侧运球的动作要领。 学习2、技能目标:通过学练，使80%以上学生能较好地用脚内侧推拨运球;通过课课练，提高学生速目标 度、灵敏、力量素质。 3、情感目标:培养学生顽强拼搏、团结协作的品质。 重点 脚内侧推拨球 难点 控制球的能力 教学时学习内容 教师活动 学生活动 组织与队形 程序 间 组织:成四列横队 1、向同学们问好 1、体育委员整队，x x x x x x x x x x
2、 2、提出学习内容和报告人数 x x x x x x x x x x 一 课堂常规 要求 2、快、静、齐 2 x x x x x x x x x x 3、安全教育 3、向教师问好 x x x x x x x x x x 4、安排见习生 4、认真听讲 ? 1、球性练习: a.双脚脚内侧来回拨球 b.转圈练习 c.左右脚交替脚组织:散点 底点球 d.左右脚交替向1、跟随教师一起做1、示范和讲解 后拉球 球性练习 二 2、教师带领学生做5 e.拨球停球 2、精神饱满，模仿球性练习 2、徒手操:2X8 教师动作 a.体转运动 b.腹背运动 c.弓箭步压腿 d.侧压腿 e.膝关节绕环 f.踝关节绕环 脚
3、内侧运球: 1、示范和讲解动1、直线运球，一运组织:学生4人一组，各组运球时，支撑脚作要领 一停球练习(右脚向站在相应标志盘后，在场地稍向前跨，踏在2、分组，每路纵队前推拨球，两步后用上依次进行练习 球的前侧方，膝4人为一组，共10左脚脚内侧将球停关节稍弯屈，上组 住，反复练习) 三 18 体前倾并向里3、组织学生进行2、单脚的连续直线转。随着身体的分步练习，体会脚运球，要求一步或两向前移动，运球内侧推拨球的协调步一触球 脚提起，用脚内自然，并要求同组3、左右脚交换直线侧推拨球的后中队员相互观察同伴运球，先右脚直线运部。 练习并纠正错误动球，折返点后换左脚作 直线运球 4、教师巡回指导，4、绕
4、标志盘左右脚纠正学生易犯错误交替运球 动作 5、同伴相互观察动5、点评 作，并纠正错误动作 6、安排拓展练习:6、体验脚内侧绕标用脚内侧绕标志盘志盘运球后接脚内 运球后接脚内侧射侧射门组合练习 门 组织:学生4人一组，各组站在相应标志盘后，在场地课课练: 上依次进行练习 1、绕标志盘“蛇1、分组(按之前的1、按教师要求完成（3）当0时，设抛物线与x轴的两个交点为A、B，则这两个点之间的距离：形”跑往返接力 分组) 练习 定义：在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，四 2、单脚跳往返2、示范和讲解要2、顽强拼搏、团结10 接力 求 协作 10、做好培优扶差工作，提高数
5、学及格率，力争使及格率达95%。3、跪(俯)卧撑 3、鼓励学生，为各3、为获胜队鼓掌祝4、仰卧举腿 组加油 贺 2.正弦：组织:散点 扇形的面积S扇形=LR21、教师带领学生一1、跟教师一起做放最值：若a0，则当x=时，；若a0，则当x=时，1、拉伸放松练起做放松练习 松练习 五 习 2、引导学生回顾课2、和教师一起回顾5 2、小结 的内容和脚内侧运课的内容和脚内侧动动作要领 运球动作要领 练习密度:50%-55% 预 预计计 心率负 曲线 荷 平均心率:130次/分 二特殊角的三角函数值安全1、衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜、钥匙、校牌等; 定义：在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA，注意2、运球注意抬头观察，速度不要过快，避免碰撞; 2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。事项 3、注意不要踩到球。 （5）二次函数的图象与yax2的图象的关系：课后 反思