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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 对本职工作热爱，把每个孩子的健康成长放在第一位。2、 对教学的每次改革能及时领悟精神，并很快落实到教学活动中。3、 通过25年的教学，积累了一定的教学经验。4、 自己对多媒体的运用有着浓厚的兴趣，采用多媒体教学大大提高了课堂的教学效率。1、 自己对学生的评价语言较平淡，有时不能对不同层次的学生做到不同层次的评价。2、 由于人到中年，难免身体上出现一些毛病，导致在教学工作中有些力不从心。3、 由于自己在工作中过于较真，难免会得罪不少同事。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校在每间教师都装有多媒体教学设备，为课堂
2、教学提供了有利的条件。2、 所有数学教师都在一个办公室办公，可以随时进行数学教研，及时解决一些教学中遇到的困惑。3、 学校经常组织我们进行一些校内外的观摩活动。1、 教师队伍的整体年龄趋于老化，对新生事物的接受能力滑坡，阻碍了教学的发展。2、 部分家长对学生的教育观趋于任其发展，导致家校工作沟通困难，阻碍了学生的发展。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 继续对微课和翻转课堂进行学习，力争让多媒体真正融入到学生的学习当中。2、 加大和各位教师的交流力度，从不同学科、不同年级的教师身上汲取经验。3、 继续加大与学生以及其家长的沟通力度，真正做到家庭与学校对学生齐抓共管。1、 努力学习一些名师的精彩评价，使自己的评价语言做到多样化。2、 多加强体育锻炼，提高自己的免疫能力。3、 积极主动向一些青年教师学习，学习她们先进的教学思路。4、 在与同事相处时，尽量学会迂回式的交流，不能太直言不讳。抓（机遇）御（威胁）1、 不错过任何一种学习活动，比如现在进行的研修学习，以便提高自身的业务水平。2、 抓住每一次的信息交流活动，学习各位名师的教学理念和教学艺术。3、 抓住学校给自己的每一次外出学习培训机会，努力提高自身的教学能力。1、 要向“老”字做抗争，争取做到人心不老，努力学习一些先进的教学理念与方法。2、 加大与学生家长的交流力度，力争让更多的家长对关注学生的发展有个重新的认识。