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1、教学资料参考范本幼儿园小班户外活动案例：孩子是主导撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、背景孩子的世界看似幼稚 , 其实并不简单 , 其中充满智慧 , 孩子们用自己的想象力和创造力可以把他们的世界变得多姿多彩。二、案例一次户外活动时 , 我组织孩子集体活动“运果子”。孩子分两组比赛, 帮助果农运果子。经过激烈的比赛 , 孩子们有些累了。接下来是孩子们自由分散活动。他们有的继续玩运果子的游戏, 并在原有的基础上自己加了新的路障 ( 用小椅子当小山 , 纸箱当山洞 ) 。增添了游戏的新鲜感 , 我觉得不错。还有的选择了玩球。黄志鸿领着几个伙伴找来红绿灯标志 , 一起玩起了“司机开汽车”的游
2、戏。一时间场地上没有了空闲 , 孩子们各自投入的玩着。“车上拉的什么 ?”不知是谁用好奇的口气问 , 黄志鸿回答“车上装的水果 , 我要赶快送到超市去 , “红灯亮了快停车”“绿灯亮了我们走吧”“嘀嘀嘀点点滴滴”孩子们便开车边介绍”我要去北京送货” “我要把水果送给灾区的小朋友 , 快走呀 , 他们等不及了”“对呀灾区也没水喝 , 我要给他们送饮料喝”孩子们真能想象 , 还能想到灾区, 我在一旁加了一句“你们真是有爱心的司机呀”。这时 , 又有孩子加入到了司机的队伍里来, “车太多了”场地显然有些拥挤。云豪大声喊“我们用火车啦”喊声一落, 他身后已经排起了长长的“火车箱”“咔咔”火车开动了, 穿梭在场地四周 , “呜 ! ”到站了, 孩子们欢呼起来。三、反思2 / 3孩子们真有办法 , 整个分散活动 , 没有老师的介入孩子们凭自己的智慧玩得开心有意义。把主权交给孩子, 孩子会带给你一份惊喜 , 孩子快乐老师轻松 , 一举两得何乐而不为。3 / 3