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1、电子教案备课人备课时间年级七年级科目音乐课题桑塔.露琪亚教学目标（1）让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内（2）能够用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔.露琪亚唱其中一段歌词，并能认识船歌这种体裁。教学重点解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲桑塔.露琪亚教学难点意大利船歌的演唱情绪和强弱的把握教学方法三勤四环节教具准备笔记本、光盘、录音机教学流程备注导语：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去走走看看，领略那里的民歌，老师和大家走进意大利授课内容：一、基本练习 5 1 5 14 3 2 11 5 二、复习牧马之歌学生伴奏三
2、、比较3/8拍与3/4拍 四、歌曲欣赏, 2：展示 欧洲和意大利的版图3、观察意大利的地图 1了解意大利的风土人情 2 请学生讨论 3 欣赏意大利的歌曲桑塔.露琪亚.4 学习意大利民歌桑塔.露琪亚 1）听范唱，（请学生讲解歌曲结构，明确歌曲的调号和拍号）2）学唱歌曲：A：请有键盘基础的学生带领大家学习歌曲的旋律B：老师带领学生来练习曲中的变化音。D:完整演唱第一段，体会歌曲的内容和风格。3）请学生设计此歌演唱方案（演唱情绪等）4）请两位以上的学生演唱个别段落，来展示他们设计的演唱情绪。五、 学生对桑塔.露琪亚进行表演和在创造。 1）体会划船动作，并分组练习。 2）结合演唱，边划边唱，营造船歌氛围。练习设计：学生欣赏。体会一下歌曲的演唱情绪是怎样的？课堂小结：在教学中，我采用分组教学法，分组抢答，课堂擂台等形式，来激发学生兴趣，在宽松和谐的氛围下，每个学生都积极地参预到音乐活动中来了，并且促进了学生的个性发展。在创新表演中，各组组内交流合作，努力探究创造，各组互评，学生自评，从而完善了评价机制。作业布置：让学生讨论世界三大男高音的声音特点：板书设计：曲式： A + B 模唱旋律 mu + a 教学反思：