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1、北师大版 六年级 语文 下册 第四单元,人生礼赞 执教人：史宝荣,野草因为顽强而生存,种子因为不屈而精彩,礼赞：怀着敬意的赞扬。人生礼赞：怀着敬意地赞扬人生。这个词表明了诗人的人生态度和全诗的抒情基调。,人生,礼赞,1.了解朗费罗。2.能正确,流畅,有感情地朗读。3.把握诗歌的思想内容,提高自己对人生的认 识和理解。,19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。1807年2月27日出生于缅因州波特兰城一个律师家庭。1822年进入博多因学院，与霍桑是同班同学。毕业后去过法国、西班牙、意大利和德国等地，研究这些国家的语言和文学。1836年开始在哈佛大学讲授语言,文学长达十八年，致力于介绍欧洲文化和浪漫主
2、义作家的作品，成为新英格兰文化中心剑桥文学界和社交界的重要人物。,朗费罗，Hw,(Henry Wadsworth Longfellow，1807-1882),品读诗歌 整体感知,自读课文,自读、默读、同桌读，说一说你体会到了什么?,在世界这个辽阔的战场中，在人生这个壮丽的舞台上，我们不能做任何命运驱使的牛羊，我们要在战斗中当一名闯将。,1.诗人激昂地发出号召，号召人们在人生的历程中，在人生的舞台上要时刻“当一名闯将”，要战斗，要勇往直前。,不要空想未来，不管它多么令人神往，不要怀恋过去，要把逝去的岁月埋葬。行动起来吧，就在生命的此刻行动！让生命之舟乘风破浪！,2.告诫人们要时刻直面现实，勇于乘
3、风破浪，不怕困难和挫折。,伟人们的足迹向我们昭示，我们也能使自己一生变得高尚。当我们离开人间时，也能让足迹遗留在时间的沙滩上。,3.诗人跳跃空间，从人生的成绩角度告诫人们都能像伟人那样留下足迹，留下成果。,拓展感悟,钱学森，这位科技界巨擘，历经艰难于1955年回到祖国后，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。,感动中国人物,袁隆平，现为中国工程 院院士的袁隆平，从60年代开始致力于杂交水稻的研究，经过12年的努力，成功培育出了“三系杂交稻”。1976至1987年间，他培育的
4、杂交水稻种植面积累计达到11亿亩，增产稻谷1000亿公斤。,拓展感悟,感动中国人物,在生命神圣海洋的航程中,也许还会有别人搁浅,绝望。当他看到我们的脚印，他又会重新斗志昂扬！,搁浅：（船只）进入水浅的地方，不能行驶。比喻事情 遭到阻碍，不能进行。,4.再次变化角度，告诫人们我们要保持积极的人生态度，辉煌的人生成果会对他人产生积极的影响，会激起别人的斗志。,让我们振奋起来行动吧，让我们学会沉着稳重地面对风浪，不断追求，有所作为， 永远满怀着理想和期望！,请满怀激情的朗诵,5.收束全诗，再次向人们发出号召：人生要有理想，有追求。诗人的这个“行动号召”的深层意义是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。,学了这首诗，说说自己在今后的人生中，应该怎样做？,再见！,