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教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案造长城撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、尝试从前向后安排画面，初步表现简单的重叠。2、乐于参与造长城活动，为自己建造长城而感到自豪。活动准备：1、黑色水笔、油画棒。2、课件。活动过程：一、欣赏讨论。1、我们的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？2、这是什么地方？长城建造在哪里？它象什么？3、中国古代劳动人民为什么要建造长城？现在的长城有什么用处？二、讨论演示。1、长城有的建造在高高的山上，有的建造在低低的山上？（先有山）2、山顶上有什么，烽火台建造在哪里？烽火台有什么用处？（再建烽火台）3、烽火台的两边是什么？（接着砌城墙，一块一块砌成，士兵打仗时可以隐蔽。）4、为什么说万里长城万里长？怎样在一张纸上画许多山头呢？（尝试轮换从半山腰开始画背后的山头，越画越多，数一数一共有几座山？）重点：从前到后画山，感知简单的重叠，半山腰开始画。2 / 3三、操作表现。1、我们来比赛造长城，看谁造得最多，谁就是好汉。2、先有山，再建长城。（画一座山，建一段长城。）3、别忘了建造烽火台和城墙。（一块一块砖砌成。）4、画到高峰处，启发绘画。（天空、云彩、士兵等）四、分享交流。1、展示画面，体验做个好汉。（数一数有几座山，建了多少长城）2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望。活动延伸：区域活动中，运用渐变接色的方法装饰山头。3 / 3