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1、教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：腊梅花开了撰写人： _部门： _时间： _1 / 4 教材简解 春天、夏天 , 花园里会有许多花开放 , 我们会时常带孩子们去观赏各种各样的花 , 感受花儿的美 , 即使到了秋天 , 我们也不忘带孩子们观赏菊花。但是冬天里 , 我们就会忽略了花儿。可是有一天 , 花园里的一株腊梅开了 , 吸引了孩子们的目光 : 老师 , 那是什么花 ?真漂亮 ! 腊梅虽然不艳丽 , 却能引起孩子们浓厚的兴趣 , 而且腊梅花具有不畏寒冷的品质。对于小班幼儿来说是一个很好的教育资源。 目标预设 1. 观察腊梅 , 感知腊梅花的特征 , 并能用较形象的语言描述自己的观察发现。2.
2、 运用手指点画的形式描画出腊梅花的基本特征。3. 知道腊梅花是冬天里的花 , 感受腊梅花不畏寒冷的品质。 重点、难点 重点、难点 : 了解腊梅花的特征 , 感受腊梅花不畏寒冷的品质。 设计理念 幼儿园课程设计应以幼儿为本, 保护幼儿的好奇心 , 关注、满足并引导幼儿的兴趣 , 充分发挥幼儿的主动性。课程设计应符合幼儿的年龄特点 , 确保科学性、趣味性。 设计思路 第一环节 : 赏梅。第二环节 : 说梅。第三环节 : 画梅 教学过程 ( 一) 赏梅。2 / 41. 教师把幼儿带到花园 : 这是腊梅花 , 它漂亮吗 ?2. 教师 : 请你轻轻地走近了看一看 , 腊梅花长什么样 ?闻一闻 , 腊梅花
3、香不香 ?可以和好朋友一起看看 , 还可以和好朋友说说你的发现。【评析 : 这个环节让幼儿自由观察 , 充分发挥幼儿的主动性。幼儿运用多种感官初步感知腊梅花。】( 二) 说梅。1. 回到活动室 , 教师出示刚刚拍下的腊梅花照片 : 你最喜欢哪朵腊梅花 , 它长得怎么样 ?请你来说一说。小结 : 腊梅花的花蕾是椭圆形的 , 开放的腊梅花有许多花瓣 , 一层一层的 , 我们幼儿园里的腊梅花是黄色的。2. 教师 : 刚才我们在花园里看腊梅花的时候冷吗?( 冷) 腊梅花怕冷吗?小结 : 是呀 , 腊梅花一点都不怕冷 , 冬天都勇敢地把花朵开出来。我们也要像腊梅花一样不怕冷, 每天坚持上幼儿园, 勇敢地
4、参加体育锻炼。【评析 : 这个环节引导幼儿把自己观察到的腊梅花运用语言进行描述, 提高了幼儿的语言表达能力。同时通过腊梅不怕冷的特性引导幼儿学习这种不怕冷的品质。】( 三) 画梅。1. 教师 : 腊梅花真漂亮 , 我们画下来带给爸爸妈妈看 , 好吗 ?2. 出示颜料和画有腊梅枝条的背景画 : 今天请我们的手指来帮忙 ,轻轻蘸上颜料 , 在枝条上点一点 , 点一下 , 这朵腊梅还没有开放 ; 开放的腊梅花要怎么点呢 ?3. 幼儿自由创作。3 / 44. 展示幼儿作品 , 互相欣赏。【评析 : 手指点画既帮助幼儿巩固对腊梅花的认识, 又有效地提升了幼儿的兴趣。】活动延伸 :教师 : 请大家把画的腊梅花带回去给爸爸妈妈看看, 向他们介绍一下我们幼儿园里的腊梅花。4 / 4