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1、故都的秋,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易琵琶行,万里悲秋常做客，百年多病独登台。 杜甫登高,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序,看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东沁园春长沙,1、“故都”指“北平”，作者为什么不用“北平的秋”？,2、“故都的秋”又有什么特点？,3、从哪些景物中可以看出这些特点？,“故”有“旧”的意思，含有深切的眷恋之意。,清、静、悲凉。,秋景图,小院秋晨,秋槐落蕊,秋蝉残声,闲话秋雨,秋果奇景,住 一椽破屋泡 一碗浓茶看很高很高的碧绿的天色听驯鸽的飞声细数一丝一丝漏下的日光静对像喇叭似的牵牛花的蓝朵长疏疏
2、落落的尖细且长的秋草,比较可见，作者所选景物突出的特征是清、静、悲凉,第一幅 小院秋晨,（一座大厦）；,（一杯香茗）；,（火红的日出）；,（喜鹊的叫声）；,（一团团耀眼的光芒）；,（红朵）；,（郁郁葱葱的春草）,景：无声无息的槐蕊夜里悄然而落，“早晨起来，会铺得满地” ；,景：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；,情：突出了秋的清，给人清静悠闲的感觉；“落寞”，抒发了悲秋之感，紧扣了“悲凉”。,第二幅 秋槐落蕊,情：给人寂静的感觉,知人论世,郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和岐视；在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“
3、静如止水似的文学” 。,30年代，连年战乱，民生凋敝，读书人也居无定所，衣食无安。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛，这种“悲凉”是他整个人生的感受。,时代背景,驯鸽声,秋蝉的残声,以有声衬托无声，给人幽静的感觉,2“ 早晨起来,泡一碗浓茶，向院子一坐：你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。”,1“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。”,第三幅 秋蝉残声,听觉效果,第四幅：闲话秋雨。,明确：灰沉沉的天空，凉风一起，便下起雨来；秋雨过后，天气很快晴朗；秋雨过后，温度下降得快。（秋雨来去匆
4、匆，天气变化很快。）,1、北方的秋雨比南方“下得奇，下得有味，下得更像样”，体现在哪些方面？,2、作者借雨后都市闲人的_、_、动作、_、_ ，来表明作者在谈到寻常百姓生活时心情非常愉快，也很想像“都市闲人”那样过着轻松自在的生活。,衣着,活动背景,神态,对话语调,第五幅：秋果奇景。,枣树处处都是，枣子淡绿微黄。,内容及写作特点,秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。,全文紧扣“清”、“静”、“悲凉” ，将自然的“客观色彩”故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”个人心情自然地融合在一起。,选词填空：,静 夜 四 无 邻，荒 居 旧 业 贫。雨中（）叶树，灯下白头人。,黄,A、绿 B、破 C、黄 D、残,课后作业,、课外阅读欧阳修秋声赋。、以“校园风景线”为题写一篇写景抒情的散文。,