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教学资料参考范本幼儿园小班科学活动瓶子和盖子撰写人： _部门： _时间： _1 / 3目标：1. 知道瓶子和盖子的作用，能根据不同的大小、形状、有无螺纹等特点给瓶子和盖子进行配对。2. 尝试拧紧盖子，掌握拧盖子的技巧。准备：收集各种有盖子的瓶子过程：一、引发幼儿活动兴趣师：我是超市管理员，在整理仓库的时候发现许多瓶子的盖子都没有盖好就掉了，这下该怎么办呢？瓶子没没有盖子还能放东西吗？你们能帮助我吗？二、幼儿第一次动手操作（材料是直接可以盖上盖子的瓶子）1. 学习根据瓶口的大小、形状选择合适的盖子（教师观察幼儿是如何给瓶子选择盖子的，给与幼儿充分的时间进行操作和尝试）2. 启发幼儿说说，自己是怎么样给瓶子找盖子的（鼓励幼儿大胆表达出瓶口及盖子的特点，瓶口的大小、形状正好与瓶盖一样才能盖上）三、幼儿第二次操作（材料是有螺纹的盖子）师：这里还有一些瓶子来找瓶子朋友，请你们想个办法把它盖紧。1. 引导幼儿用拧的方法盖瓶盖。2. 鼓励幼儿说说自己是怎么样盖瓶盖的。盖子里一圈一圈的叫螺纹，有螺纹的盖子就要用拧的方法来盖紧。四、游戏拧瓶盖2 / 3准备有螺纹的瓶子及瓶盖若干，把幼儿分为若干组进行比赛，看谁拧盖子最快。3 / 3