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教学资料参考范本幼儿园小班科学活动瓶子和盖子撰写人: _部门: _时间: _1 / 3目标:1. 知道瓶子和盖子的作用,能根据不同的大小、形状、有无螺纹等特点给瓶子和盖子进行配对。2. 尝试拧紧盖子,掌握拧盖子的技巧。准备:收集各种有盖子的瓶子过程:一、引发幼儿活动兴趣师:我是超市管理员,在整理仓库的时候发现许多瓶子的盖子都没有盖好就掉了,这下该怎么办呢?瓶子没没有盖子还能放东西吗?你们能帮助我吗?二、幼儿第一次动手操作(材料是直接可以盖上盖子的瓶子)1. 学习根据瓶口的大小、形状选择合适的盖子(教师观察幼儿是如何给瓶子选择盖子的,给与幼儿充分的时间进行操作和尝试)2. 启发幼儿说说,自己是怎么样给瓶子找盖子的(鼓励幼儿大胆表达出瓶口及盖子的特点,瓶口的大小、形状正好与瓶盖一样才能盖上)三、幼儿第二次操作(材料是有螺纹的盖子)师:这里还有一些瓶子来找瓶子朋友,请你们想个办法把它盖紧。1. 引导幼儿用拧的方法盖瓶盖。2. 鼓励幼儿说说自己是怎么样盖瓶盖的。盖子里一圈一圈的叫螺纹,有螺纹的盖子就要用拧的方法来盖紧。四、游戏拧瓶盖2 / 3准备有螺纹的瓶子及瓶盖若干,把幼儿分为若干组进行比赛,看谁拧盖子最快。3 / 3