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1、教学资料参考范本幼儿园大班数学活动：学习6 以内的相邻数范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3【活动目标】1、初步知道一个数和它前后两个数之间的关系。2、学习根据已有条件寻找不一个数多1 和少 1 的数。3、学习正确书写数字1-4 ，养成安静、独立完成活动的习惯。【活动准备】6 只兔子卡片（ 1 只白 2 只灰 3 只黑）【活动过程】1、集体活动：（1）学说顺倒师：今天老师要跟小朋友玩个小游戏，教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。要求：我说倒数，小朋友们就说顺数。例：师： 1、2、3、4、5 幼儿： 5、4、3、2、1 或者请一名幼儿任意说一个数，其他的幼儿说顺数和倒数。（2）学习 6 以内的
2、相邻数。教师出示 6 只兔子的卡片，引导幼儿观察提问：小朋友们在黑板上看到有什么呀？他们有什么不同，谁会把相同的兔子放在一起，并按顺序排好？请一个幼儿操作，提问：你是怎么排的？（你排的时候是怎么想的？）（ 1 只兔子排在前面， 2 只兔子排在 1 只的后面， 3 只兔子排在2 只的后面 ）为什么这么排？请幼儿上来在兔子下面贴上相应的数2 / 3字，在引导幼儿仔细的观察：2 只兔子的前面是什么？后面是什么？鼓励幼儿说一说。小结： 1 比 2 少，排在 2 的前面， 3 比 2 多，排在 2 的后面 大家集体说一说2、操作活动：（1）给小鱼涂色教师出示未涂色的小鱼图片，我请一位小朋友来说说你在图上看到了什么？有几条鱼呢？小鱼说“今天我是来找好朋友的，请小朋友们帮我找到我的好朋友吧！”引导幼儿给这5 条鱼找好朋友，想一想，上面应该涂几条鱼，下面应该涂几条鱼。我们在涂色的时候要边涂色边说：4比 5少、6比5多，4和6都是 5 的好朋友。（2）学习学数字 1、2、3、4、3、活动评价：（1）重点评价“找朋友”的填空组的活动，请幼儿说一说，他是如何进行活动的，展示个别幼儿的操作材料，表扬好的小朋友。（2）表扬能够安静、独立完成活动的幼儿。3 / 3