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1、教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：荷花娃娃撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标1、欣赏画面 , 感受儿歌充满童趣的意境。2、学会朗诵儿歌 , 通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。3、理解诗歌 , 初步学会正确发出儿话音。活动准备1、动画图片 : 风荷丽日2、图片 : 荷花与荷叶活动过程一、欣赏诗歌 , 初步理解诗歌内容。1. 图片演示 : 荷花教师 : 小池塘里有朵美丽的花开放了, 看, 是什么花呀 ?荷花娃娃是什么样子的 ?它在干什么 ?初步感受诗歌内容。2. 老师朗读诗歌 , 感受诗歌中的儿话音。欣赏动画图片 : 荷花 , 感受诗歌中的童趣。荷花娃娃撑的小绿伞是什么 ?它为什么
2、将头露到外边儿?它和小雨点在玩什么游戏呢?3. 想和荷花娃娃玩游戏吗 ?我们一起来念儿歌好吗 ?教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。二、学习、朗诵儿歌。1. 欣赏儿歌 , 初步理解儿歌内容。2. 观察荷花图片 ,2 / 3荷花娃娃是什么样子的 ?( “红脸儿”)绿色的是什么 ?象什么 ?( “绿伞儿”)3. 教师朗诵诗歌 , 感受诗歌中的儿话音。4. 师生一起念诗歌两遍 , 教师根据情况及时纠正幼儿儿话音。5. 教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。三、通过动作表演儿歌1. 小朋友 , 你们愿意当荷花娃娃吗 ?现在 , 我们来表演这首好听的儿歌好吗 ?2. 幼儿表演 , 教师指导 , 重在激发幼儿参与活动的兴趣。儿歌荷花娃娃 , 小红脸儿 ;撑着一把 , 小绿伞儿 ;将头露出 , 伞外边儿 ;她要亲亲 , 小雨点儿。3 / 3