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1、教学资料参考范本幼儿园小班数学教案：比高矮撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 :1. 掌握比较物体高矮的正确方法。2. 能用三个高矮不同的物体进行排序。3. 愉快参与活动 , 大胆讲述自己的观点。活动准备 :人物卡三张 ; 幼儿画册 ( 第三册 p7) 活动过程 :1. 导入。今天老师和小朋友玩一个游戏, 比一比谁的个子高 , 谁的个子矮。2. 比高矮比高矮的正确方法。(1) 教师和幼儿比高矮。教师站在地上立正 , 幼儿站在地上立正 , 比一比 , 谁高谁矮 ?( 学说老师比小朋友高 , 小朋友比老师矮 )(2) 幼儿与幼儿比高矮。一幼儿站在地上立正 , 另一幼儿站在小椅子上立
2、正。提问: 谁比谁高?谁比谁矮 ?引导讨论 : 小朋友 , 你怎么想 ?两个人比高矮 , 哪种方法是公平、正确的?哪种方法是不公平、不正确的 ?(3) 游戏 : 找个朋友比一比。3. 排序 (1) 三人比高矮。爸爸、妈妈、小明三个比一比, 谁最高 ?谁最矮 ?( 学说爸爸最高 , 小明最矮。 ) 拓展 -师幼三人比高矮 ; 人、物比高矮。(2) 三个排序。2 / 3爸爸、妈妈、小明要像小朋友一样排队, 个子矮的排前面 , 个子高的排后面。排在哪儿呢?请个别幼儿上黑板操作。4. 幼儿做相关练习。(1) 请幼儿翻开幼儿画册 , 仔细观察图上小动物的高矮 , 然后看清排列的标记 , 从不干胶纸上揭下小动物 , 贴在相应的位置上。(2) 鼓励幼儿相互检查 , 与同伴分享、交流自己的经验。3 / 3