《探究电阻上的电流跟两端电压的关系试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探究电阻上的电流跟两端电压的关系试题.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系姓名:.教学目标：班别：学号：知道在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压的关系;会使用电压表和电流表，测量一段导体两端的电压和其中的电流；.基础知识：1. 电流用字母表示，单位为，符号;电压用字母表示，单位为，符号;电阻用字母表示，单位为，符号。2. 如图1所示，为保护电路，闭合开关前，变阻器的滑片P应移到变阻器的_端（填“a”或“b”）；如果滑片P由a端移到b端的过程中， 通过小灯泡的电流将变 （填“变大”或“变小”）。3. 如图2所示，使用电压表和电流表，测量小灯泡两端的电压和通过它的电流，请在图中标出电压表和电流表。（用“ A”或“ V
2、”）。二、教学活动：1. 【提出问题】：电路中的电阻相同时，加在导体两端的电压越大， 流过导体的电流就越大，请你就这个现象提出问题：2. 【猜想或假设】：其它条件不变，如果某个物理量按一定的规律成倍增大，而另一个物理量随着这个物理量的规律增大，我们说这两个物理量成正比；相反，如果另一个物理量随着这个物理量的规律成倍减小，我们说这两个物理量成反比。 根据上述分析，猜想是： 。3. 如果要用滑动变阻器，来改变电路中定值电阻两端的电压，请重新设计你的电路图（并连接好电路图）电压UN电流I/A4.按电路图，测量并记录第1组数据:定值电阻阻值是：R1=Q电压UN电流I/A5.换接另一个电阻重复实验，并记
3、录第2组数据:定值电阻阻值是：R2=Q6. 请根据表一、表二的数据画出U-I关系图像，并得结论：电阻一定的情况下，导体中的电流 跟这段导体两端的 成;电压不变的情况下，导体中的电流 跟这段导体的 成;7. 为了保护电路和方便测量多组数据，可以在电路中接入并将它的滑片移动到电阻最值处；在连接电路时开关应 。三课堂小测1. 同一段导体，它的电阻是 的；它两端的电压越大，流过它的电流就越 。如果一个为20Q的灯泡，当加在它两端的电压为3V时，它的电阻是 Q;当它两端的电压为 6V时，它的电阻是Q。2. 两个不同的导体，在它们两端加上相同的电压，电阻小的，流过它的电流越。如果两个电阻分别是 R=10Q
4、 , R=30Q，当它们两端的电压都为6V时，流过Ri的电流比流过 R的电流要 (填“大”或“小”)。3. 通过实验探究发现：在一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成 比；在一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成 比。4. 在某电阻的两端电压3V，通过它的电流是 0.2A ;若在它两端电压加至6 V时，通过它的电流是A，这时该电阻的大小 (填“改变”或“不变”)。I 5. 如右图，电源的电压保持不变，先在电路中接入阻值为20 Q的电阻Ri,这时的电流是 0.4A ;然后在同一电路中Ri改接入阻值为40Q的电阻R,则这时的电流是 A。匚二6. 请把下面“探究电阻上的电流跟两端
5、电压的关系”实验的实物图连接好，画出电路图；并完成练习。(1)做实验接电路时，开关要 ，根据你所接的电路，闭合开关前滑片P应在最端，使电路中的电阻最 ，起到保护电路的作用。R1=10Q表1电压U/V123电流I/A0.10.20.3(2)若选R=10Q , F2=20Q做实验，得到几组数据如右表:F2=20Q表2电压U/V123电流I/A0.050.10.15表1車表2比较得：电阻一定的情况下，导体中的表1坐表2比较得：电压不变的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的成电流跟这段导体的成；三、课后练习：1. 通过实验探究发现：在一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成 比;在一定的情况
6、下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成 比。2.在某电阻的两端加 6 V的电压时，通过它的电流是 0.3 A ;若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加 V的电压。3.如右图，电源的 电压保持不变，先在电路中接入阻值为60 Q的电阻Ri，这时的电流是 0.4A ;然后在同一电路中 改接入阻值为30Q的电阻F2,则这时的电流是 A。4.如图1所示，是研究电流与电压、 电阻的关系的电路图， 实验分 保 持电阻不变”和 保持电压不变”两步进行。在 保持电阻不变”这一步 实验时应该（）A .保持R2滑片的位置不动B .保持R2两端的电压不变C.保持电路中电流不变图1D .保持R1不变，调节R2
7、滑片到不同的适当位置5.一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流（）A .增大到原来的4倍B .增大到原来的2倍C.减小到原来的1/4D .减小到原来的1/26. 如图2的电路中电源的电压不变，当A、B两点接入10Q的电阻时，电流表的示数为0.5A，若A、B间改接20Q的电阻时，则电流表的示 数应是：（）A.等于0.25AB.等于1A C.等于0.1AD.无法判断7. 如图3所示，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表、电流表示数的变化情况是（）A.、示数均变大；B.、示数均变小；C.示数变小、OV示数变大；D.示数变大、OV示数变小。8.用下图4的实验装置来研究电
8、流跟电压的关系。（1）用铅笔代替导线连接图5实物图（接电阻 AB）。（2）用导线AB和用导线CD勺实验记录分别如表 1和表2:电压（V）246电流强度（A）0.40.81.2表一(Rb=10 Q ):电压（V）246电流强度（A）0.20.40.6表(R3c=20 Q ):从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与。在相同电压下，通过导线 AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 _在实验中使用到滑动变阻器，它的作用是起到和。自我测试:1.2.3.4.姓名： 班别： 学号：在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，某同学第一次使用了2节干电池，第二
9、次使用了 4节干电池，他这样做的目的是 还可以怎么做？ 。一个定值电阻，阻值为20 Q,接在电压为12V的电源两端，则通过它的电流为0.6A。若要通过它的电流大小为 0.2A ,则需要在电阻两端加上 V的电压，此时这个电阻是Qo在一个6V的电路中接入一个 30Q的电阻，则通过的电路是0.2A ,若改接入一个10Q的电阻，则此时通过的电流是 Ao如图1所示，是研究电流与电阻关系的实验电路图。在图中的甲处 是表；在乙处是 表；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至 端；实验过程中，当电阻 Ri由5 Q变为10 Q图15.6.下列关于电阻的说法中，正确的是（）A、导体两端的电压增大时，导体中的电流和这段
10、导体的电阻都增大B、导体中的电流减小时，导体的电阻增大C、电压U为0时，导体的电阻 R也为0D、导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关如图2所示，闭合开关，当滑动变阻器的滑片 P向左移动时，电压表、 电流表示数的变化情况是A.、示数均变大；C.示数变小、OV示数变大；）B.、赴示数均变小；D.示数变大、CV示数变小。图27.根据右表实验数据，可得的结论是（）A 导体电阻一定时，电压跟电流成正比； B 导体电阻一定时，电流跟电压成正比；C.电压一定时，电阻跟电流成反比；导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流4V5 Q0.8A4V10 Q0.4A4V20 Q0.2A0.6 3(b)按照图3 （a）电路图将图3 （b）中的电路元件连接起来。电路中的电阻丝阻值约为10欧。利用上面的电路进行实验时存在什么缺点： 改进的方法有：电路改进后进行实验时， 要保持不变，才能研究通过导体的电流与导体两端电压的关系电压（V）126进行实验的记录如下表，其中有些数据模糊不清，请你根据规律填写完整。时，为使Ri两端的电压保持不变，滑片应向 端滑动。电流（A）0.20.40.60. 8