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1、教学资料参考范本幼儿园小班健康教案：咚咚的假牙撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标1. 了解多吃糖会蛀牙 , 知道吃完甜食及进餐后要漱口。2. 愉快地参与活动 , 学习用捏、压的方法制作“牙齿”。活动准备面粉团 ( 两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成) 。活动过程1. 听咚咚的故事。咚咚和许多小朋友一样 , 很喜欢吃糖 , 每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时 , 咚咚才咬了一口冰淇淋 , 牙齿就痛起来了 , “哎哟 ! 我不能吃冰淇淋了 ! ”咚咚一边捧着脸 , 一边看着冰淇淋一点点地融化 , 难过地哭了。妈妈带他去医院检查 , 原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。2. 讨论咚咚蛀牙的原因
2、。咚咚为什么会长满蛀牙 ?你的牙齿会痛吗 ?怎么样使自己的牙齿健健康康?( 少吃糖 , 吃完甜食和饭后要漱口 , 每天要刷牙 )3. 给咚咚装一口健康的牙。观察同伴的牙齿 , 互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。( 一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样, 手拉手排着队 )将小颗面粉团揉捏成圆小球, 再用手指轻轻压扁 , 制成“牙齿”。然后将“牙齿”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里, 上面一排 , 下面一排 , 整整齐齐地排好队。4. 健康牙齿展览会。将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。2 / 3请幼儿观察、比较 , 说说谁装的牙齿看上去最健康。建议1. 为了制作“牙齿” , 幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。2. 向幼儿讲述咚咚的经历 , 将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。3. 由于小班幼儿生活经验的缺乏 , 讨论蛀牙的原因会比较困难 , 教师可通过“医生告诉我们 ”的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。4. 幼儿制作的“牙齿”会大小不一、形状各异 , 对他们来说制作整齐的“牙齿”难度很大 , 教师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要 , 并体验制作“牙齿”的快乐。3 / 3