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1、教学资料参考范本幼儿园小班主题教案：幼儿园真好撰写人： _部门： _时间： _1 / 4主题说明昨天在家里还是一个众心捧月的宝贝, 今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大部分活动时间, 幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们知道, 每个幼儿都是独一无二的个体 , 要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一体, 确非易事。他们会面临一系列的变化, 需要学习独立做事 , 和陌生人交往 , 集中注意听讲 , 安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境, 帮助他们愉快地走进幼儿园 , 说声 : “幼儿园真好” , 让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。幼儿喜欢一遍又一遍地听同
2、样的故事, 看同样的书 : 他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离; 他们喜欢知道接下来要做些什么 , 有规律的作息时间是孩子安全感的重要保证。虽然到了陌生的幼儿园 , 但只要有爱的环境 , 有深爱他们且极富耐心的老师 , 我们坚信 , 幼儿会沉浸在有趣的集体生活之中, 体验到另一群人给他们带来的快乐。环境创设创设安全、温馨、宽松的心理环境 , 使幼儿尽快与老师建立依恋关系。教师可经常抱抱幼儿 , 与他们交谈 , 参与他们的活动 , 等等。经常播放欢快的儿童歌曲, 作为一日活动的背景音乐, 死幼儿拥有愉快的心情。室内装饰色彩鲜明、形象可爱。多放置一些松软的布制品, 营造家庭般的氛围。
3、2 / 4在主墙面上布置一副幼儿园的背景图 , 张贴每个幼儿的照片 , 题为“我爱你 , 幼儿园”以帮助幼儿建立初步的归属感。在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸 , 幼儿可根据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。在园内主要环境处贴上特征明显的标志 , 以便于幼儿认识幼儿园的环境。每个活动区域都有足够的材料能让几个幼儿同时活动 , 帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容。请家长为孩子准备与家中相同的枕头 ,( 最好有一些寄托美好住院的图案 ) 以有利于幼儿安然入睡。家园共育1、入园初期 , 家长要给孩子更多的关爱, 使孩子有充分的安全感。2、帮助孩子调整好作息时间
4、, 使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯 , 不要迟到。3、让孩子知道自己的学名, 鼓励孩子用语言告诉自己的需要, 如喝水、入厕等。4、培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯, 以及每天定时大便的习惯。5、家长与教师之间加强沟通即使交流孩子的健康状况, 睡眠时间、饮食状况等。6、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培养孩子的生活自理能力。7、多与孩子交谈有关幼儿园的事情, 关注孩子的情绪情感。8、关心孩子结交新朋友的情况。3 / 4主要活动 :1、魔术师来了 2、扭扭虫的舞蹈2、幼儿园也是我的家4 、我带宝贝上幼儿园5、阿文的小毯子6 、走一走 , 瞧一瞧7、拍个好笑的你8 、我会唱的歌9、早晨多美好 10 、早上好11、丁丁的一天12、哈罗 , 我的朋友13、一对好朋友14、鱼儿好朋友15、橡皮膏小熊4 / 4