《从专业人才走向管理课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《从专业人才走向管理课件.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、从专业人才走向管理,1,歡迎參加, 訓練課程,从专业人才走向管理,2,這是一門什么樣的課程？,職業轉型的重要曆程,技術管理者的必修課,涉及管理者的態度、 知識、 技巧,从专业人才走向管理,3,怎樣學習這門課程？,學與思的結合,有容乃大,投入的態度,从专业人才走向管理,4,課程綱要與結構,四項基本功,角色典範,形成團隊習慣,形成個人習慣,集思廣益,眼觀大圖,發展優勢,創造信任,專注結果,緊扣要事,組織與招聘,領導與激勵,計划與決策,控制與糾編,从专业人才走向管理,5,課程綱目,技而優則管的苦惱 內行領導內行 技術經理的六習慣 技術經理的四項基本功,从专业人才走向管理,6,第一講,學 而 優 而
2、仕？技 而 優 則 管？,从专业人才走向管理,7,第一講 學而優則仕的苦惱,本講綱要：,技術人員轉化為管理人員的背景 技術人員與管理人員的特質區別 技術人員轉化為管理人員的四大障礙,从专业人才走向管理,8,第二講,內行領導內行！,从专业人才走向管理,9,第二講 內行領導內行,管理之路 管理者的角色典範 不同層面管理者的關注面 技術經理的作用與責任,本講綱要：,从专业人才走向管理,10,第三講,技術經理六習慣,从专业人才走向管理,11,第三講 技術經理的六習慣,播种思想收獲行動播种行動收獲習慣播种習慣收獲品格播种品格收獲命運 山姆史邁爾,有關習慣：,第三講 技術經理六個習慣有關習慣,从专业人才走
3、向管理,12,角色典範,形成團隊習慣,形成個人習慣,集思廣益,眼觀大圖,發展優勢,創造信任,專注結果,緊扣要事,第三講 技術經理六個習慣有關習慣,从专业人才走向管理,13,習慣的培養,技能（怎麼做),意願(想要去做),知識(做什麼，為何做),第三講 技術經理六個習慣有關習慣,从专业人才走向管理,14,改變習慣及養成良好習慣都不是一件容易的事,主動積極 vs 被動消極,主動積極依你的價值觀作選擇的力量,被動消極容許外在環境、情緒、感受來控制自己對事物的反應,第三講 技術經理六個習慣有關習慣,从专业人才走向管理,15,人們常常著眼于眼前利益及短期效益，怕關注原則失去靈活性,技 巧,品 格,第三講
4、技術經理六個習慣有關習慣,从专业人才走向管理,16,運用原則比知道原則要難的多,第三講 技術經理六個習慣有關習慣,从专业人才走向管理,17,原則與不是孤立存在的，它是一個有效互相聯系及作用的系統,平 天 下,治 國,齊 家,格物正心,第三講 技術經理六個習慣有關習慣,从专业人才走向管理,18,第四講,技術經理的四項基本功,从专业人才走向管理,19,第四講 技術經理四項基本功,總述,法約爾：計划、組織、指揮、控制、協助,古利克：計划、組織、指揮、控制、協調、人事、溝通,德魯克：計划、組織、人事、領導、控制,第四講 技術經理四項基本功綜述,从专业人才走向管理,20,四項基本功圖解,第四講 技術經理
5、四項基本功綜述,角色典範,形成團隊習慣,形成個人習慣,集思廣益,眼觀大圖,發展優勢,創造信任,專注結果,緊扣要事,組織與招聘,領導與激勵,計划與決策,控制與糾編,从专业人才走向管理,21,有關計划,什么是計划 在每項工作開始以前，確立預期目標和擬定實現目標所爭取的政策及手段。,第四講 技術經理四項基本功之一計划,从专业人才走向管理,22,四項基本功組織與招聘,何謂組織組織是指根據計划任務要求，協調機構內部的各種資源配置，安排分工協作及工作程序，并明確責權關系的一種活動。,第四講 技術經理四項基本功之二組織與招聘,从专业人才走向管理,23,組織架構的設計原理,動蕩外部因素穩定,多產品品種單一,小
6、 工藝技術差異 大,矩陣式,事業部,直線-職能,高集權式,第四講 技術經理四項基本功之二組織與招聘,从专业人才走向管理,24,四項基本功領導與激勵,領導：為了實現組織目標，而通過指揮、 監督、 培訓和激勵下屬，帶領單位完成任務的一種形為。,第四講 技術經理四項基本功之三領導與激勵,从专业人才走向管理,25,領導的權威力,一個領導者的權威力是源自以下三方面：,知識,個性,職權,第四講 技術經理四項基本功之三領導與激勵,从专业人才走向管理,26,四項基本功控制與糾編,火箭運行軌跡,第四講 技術經理四項基本功之四控制與糾編,从专业人才走向管理,27,何謂控制是指按照事先制訂的計划，檢討工作的質量及進度，釆取適當的修正行動，進而確保組織瞟得以實現的過程。,第四講 技術經理四項基本功之四控制與糾編,从专业人才走向管理,28,結束語,技術經理的四項基本功,角色典範,形成團隊習慣,形成個人習慣,集思廣益,眼觀大圖,發展優勢,創造信任,專注結果,緊扣要事,組織與招聘,領導與激勵,計划與決策,控制與糾編,从专业人才走向管理,29,謝謝！,