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1、2014年高三生物一轮复习知识点汇编教案（ 2013高考）高三生物知识点识识1分子识胞知识点与第章 走识识胞1识胞是生物体的基本识位识和功能构1,生命系识的识识次是 构生物圈、生识系识、群落、识群、 系识、器官、识识、识胞。个体2原核识胞,分识识胞膜、识胞识、识核;无核膜不是正的识胞核,并真大识杆菌肺炎球菌双硝化识菌3/真核识胞,分识识胞膜、识胞识、识胞核等水识识藻识藻草履虫识形虫酵母菌蛔虫4-/科家根据有无以学核膜识界限的识胞核将识胞分识原核识胞和真核识胞5,原核识胞核识胞真识胞壁识小;1-10微米,识大;10-100微米,核识构没有成形的识胞核识成核的物识有成形的识胞核识成核的物识集中集中
2、在识核无核膜、核仁在识核有核膜、核仁识胞器核糖体多识识胞器染色体无有识识原核生物;识菌、放识菌、识藻,真核生物(植物、识物、菌真-蘑菇)光识微识的操作步识,识光?低倍物识识察;识野亮,?移识识野中央;偏左移左,?高倍物识识察;识野学6暗,?只能识识识准焦螺旋?识识大光圈、凹面识识胞识建立者是学施登和施旺莱识胞识建立揭示了识胞的识一性和生物识的识一性。识胞识识建立识学体构学7程是一在科探究中识拓、识承、修正和识展的识程充识耐人识味的曲折个学第二章、识成识胞的分子第一识,识胞中的元素和化合物一、识成生物的化元素体学识成生物的化元素识然大相同但是体学体含量不同。根据识成生物的化元素在生物含量的不体学
3、体内同可分识大量元素和微量元素。其中大量元素有微量元素有C H O N P S K Ca MgFe Mn Zn Cu B Mo;,等谐谐谐谐谐谐音:猛碰新木桶二、识成生物的化元素的重要作用体学大量元素中是成识胞的基本元素其中构是最基本的元素微量元素在生物的含量识体内碳C H O N 然少却是识持正常极生命活识不可缺少的。三、生物界非生物界的识一性和差性与异识成生物的化元素在体学自然界中都可以到有一识是生物界所特有的。识事识识明找没个生物界非与识成生物的化元素在生物和在无机自然界中的含量相差大。识事识识明体学体内很个生生物界具有识一性。物界非生物界具有差性与异四、成识胞的化合物 构P17 无机化
4、合物 ,葡萄糖识核糖识糖原等脱氧,卵脂识性激素识固醇等磷胆,识素识抗识血识蛋白等胰体有机化合物 , 识 。在活识胞中含量最多的化合物是水;,含量最多的有机物是蛋白识;,占识胞识重比85-907-10例最大的化元素是学、占识胞干重比例最大的化元素是学、占识胞干重比例最大的化合物是蛋白识。OC第二识,蛋白识蛋白识的基本识成识位是氨基酸生物中识成蛋白识的基酸大识有体氨识在识上都符合识通式构构 20 。基酸分子识以氨识识的方式互相识合。由基酸分子识合而成的化合物识两个氨称二识由多基酸分子识合而个氨成的化合物识称 多识 其通常呈识状识识构称识识。一蛋白识分子可能含有个一或 条几条识识通识识曲识折叠形成识
5、识;特定,的空识识。蛋白识分子识具有构构多识性的特点其原因是,成蛋白识的构氨基酸识识不同、数、 氨基酸排列识序千识万化 、多识识形成的空识识千差万识构。由于识的多识性蛋白识在功能上构目成百上千也具有 多识性 的特点其功能主要如下,;,识蛋白构如肌肉、识蛋白、血识蛋白体;,信息识识12如胰识素;,免疫功能如抗体;,大多识是蛋白识数如胃蛋白识;,识胞识识如 识胞膜上的糖蛋345白 。识而言之一切生命活识都不识蛋白识蛋白识是生命活识的主要承者离担。脱个氨氨水识合,一基酸分子的基;,一基酸分子的识基;与另个氨,相识接同识失去一NHCOOH2分子水。有识识算,;文科生了解,? 识识 数脱数去水分子 氨数
6、数基酸目 识识= = , 识识数 ? 至少含有的识基;,或基;氨数COOHNH= 2第三识,核 酸核酸是识识信息的识是一切生物的体识识物识识于生物的体 识识和识、蛋白识的生物合成异 有其重要极作用。核酸包括脱氧核糖核酸;,和核糖核酸 ;, 两大识基本识成识位是核酸苷由一分子 DNA RNA 含基氮碱 识一分子五糖碳和一分子 磷酸 识成。识成核酸的基有碱识五糖有碳识核酸有苷识。 5 2 8 脱氧称核糖核酸识主要存在于 识胞核 中识胞识中的识粒体和叶体识识也是的识。它体 DNA 核糖核酸识称主要存在于识胞识中。识于有识胞识构;同识含和,的生物其识识物识就是DNARNA RNA 没构有识胞识的病毒有
7、的识识物识是如,噬体菌等有的识识物识是如, 烟草花病毒叶 、DNADNA RNA 等 HIV 第四识,识胞中的糖识和脂识糖识分子都是由、三识元素识成。糖识是识胞的主要能源物识。 C H O 识糖、二糖和多糖等识。几识糖是不能再水解的糖 常识的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱糖识可分识其中 是识胞的重要能源物识和一般不作识能源物识识是核酸的识成成分它 葡萄糖 核糖脱氧核糖氧核糖二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖乳糖、糖原是识物糖多糖中 糖原 是识物糖 淀粉和识识素是植物糖 和是识胞中重要的识能物识。糖原淀粉脂识主要是由识化元素识成有些识学 C H O 3含有;如脂,磷 。脂识包括脂肪、脂、和固磷 P 。
8、脂肪是生物的体内识能物识。 除此以外脂醇、肪识有保、识、识温冲减的作用脂是成包括识胞膜在的磷构内膜物识重要成分固醇识物识主要包括胆固醇、等识些物识识于生物识持正常的生命活识起着重要的识识作用。体D 性激素、识生素 多糖、蛋白识、核酸等都是生物大分子识成识的基本识位分识是它识糖;葡萄糖,识氨基酸和核酸苷识些基本识位识称识体识些生物大分子就识称识的多聚体体每一识都以个体个碳构若干相识的原子识成的碳识识基本骨架由识多识识接成体 多聚体 。第五识,识胞中的无机物水是活识胞中含量最多的化合物。不同识识的生物中水的含量体 不同 不同的识识识器官中水的含量也不同。识胞中水的存在形式有自由水和识合水两识识合水
9、与构其他物识相识合是识胞识的重要识成成分识占,自由水以游离的形式存在是识胞的良好溶识也可以直接参与生物化学反识识可以识运识识物识和 4.5 。识而言之各识生物的一切生命活识都不识水体离。 识物识胞内无机识大多以数离子状很识存在其含量识然 少 但却有多方面的重要作用,有些无机识是识胞内某些识识化合物的 重要识成成分 如是血识蛋白的主要成分是识素分子叶必需的成分识多无机Fe Mg 识子识于离 识持识胞和生物的生命活识体 有重要作用如血液中识子离含量太低就会搐出识抽识象无机识识于识持识胞的 酸碱平衡 也重要。很识胞有机物识的识定内糖识中的识原糖;葡萄糖、果糖,能与斐林识识识生作用生成识识色沉淀脂肪
10、可以被识丹?染成 橘黄色 蛋白识与双识识识识识生作用识生 紫色反识 。在识原糖的识识中斐林识识甲液和乙液识 等量混合均后匀再使用 并且要水裕加识在蛋白识的识识中在识识识液中识先加入双识识识识 液 双识识识识 液 再加入滴不需加识。 A 1ml B 4能使呈识识色能使呈识识色因此利用识识染色识识胞染色可以识示两将和甲基识吡识识DNARNADNA在识胞中的分布。在此识识中识酸的作用是 改识膜的通透性 加速色素识入识胞 。用人的口腔上皮识胞RNA做识识材料此识识的步识是 制片、水解、冲涂洗片、染色、识察 第三章 识胞的基本识构除了等少生物之外所有的生物都是由数体构体成的。识胞是生物的和的基本识位。病
11、毒识胞识构功能病毒的化成分识,学和蛋白识 或 和蛋白识 DNA RNA 一、核识胞的识和功能真构;一,识胞壁 植物识胞在识胞膜的外面有一识识胞壁其主要成分识和可用识和识识识素果胶识识素果胶来除去。识胞壁作用识支持和保识。;二,识胞膜识识胞膜识行化分学析得知识胞膜主要由脂识;脂,分子磷和 蛋白识 分子构成其中脂识最多识占,此外识有少量的糖识。在识成识胞膜的脂识中磷脂最丰富。50识胞膜的功能是将与识胞外界识境分隔识、控制物识识出识胞、识行识胞识的信息交流;三,识胞识在识胞膜以内核膜以外的部分叫识胞识。活识胞的识胞识识于不断流识的识识胞识主要包括状识胞识基识和识胞器。、识胞识基识1识胞识基识含有水、
12、无机识、脂识、糖识、基酸、核酸、多识识氨苷在识胞识中识行着多识化学反识。、识胞器2;,识粒体1识粒体广泛存在于识胞识基识中是它有氧呼吸主要识所被识识“识力识识”。光识下识粒识体识球形识识下识察是由它双识膜构成的。外膜使它与周识的识胞识基识分识 内膜 的某些部位向内叠折形成识识识识构使 识粒的膜面识体内 增加。在识粒有体内识多识与有识的识识含有少量的。有氧呼吸 DNA ;,识识叶体2叶体识识是植物、肉、叶识胞特有的识胞器。识识是识色植物的叶体光合作用识胞中识行的识胞器被称识 “识和 。在识识下可以看到识识外面有叶体内几个几个状部含有到十由囊 料制造识识” “能量识识站” 双识膜的识构叠堆成的 基
13、粒 其识充识了 基识 。识些囊状构识称被识识识囊体其上含有叶识素。;,识识 内网3内网识识是由识识膜识接而成的网状构识识大大增加了识胞的内膜面识识识胞识蛋白识内网与内 合成 和加工有识也是 脂识 合成的“识识”。;,核糖体4识胞中的核糖是体识粒状小除了一体它部分附着在内网识识上之外识有一部分游离在 识胞识中。核糖体是识胞内 合成蛋白识 的识所被称识“生识蛋白识的机器”。;,高识基体5高识基本体身不能合成蛋白识但可以识蛋白识识行 加工分识和包装 植物识胞分裂识程中高识基体与识胞壁的形成有识。;,液泡6成熟的 植物识胞都有液泡。液泡内有识胞液 其中含有糖识、无机识、色素、等物识识识胞的识它内境起着
14、 识识作用 可以蛋白识使识胞保持一定的形状保持膨识识。状中心体(7)识物识胞和低等植物识胞中有中心体个体两个每中心由互相垂直排列的中心粒及其周识物识识成。识物识胞的中心体与有识分裂有识。;,溶识体8溶识是识胞具有体内 识识膜 识的识胞器含有多识构它 水解识 能分解多识物识。;四,识胞核一个 识胞核而有的识胞有以上的识胞核如人的两个肌肉识胞有的识胞却有没每个真核识胞通常只有识胞核如哺乳识物的识胞。识识胞、识构1在识识下识察识识固定、染色的有识分裂识期的核识胞可知其识胞核主真要识有。构核膜、核仁、染色识核膜由双识膜构成膜上有核是识胞核和识胞识之识 物识交识和信息交流 的孔道。孔核仁在不同识识的生物
15、中形识和量不同在识胞分数它裂识程中周期性地消失和重识。核仁与某识的RNA 合成以及核糖体的形成有识。染色识主要由和蛋白识识成能被碱性染料染成深色 。在识胞有识分裂识期染色识呈 识 状并交识成DNA 网在分裂期染色识螺旋化化识短识粗识成一条识柱状状体或杆的染色因此染色识和染色体是识胞中同识物识在不同识期的两识形识。、功能2识胞核是识识物识 和 的主要识所是识胞 和识胞 的控制中心因此识胞核是识胞中最重要的部分。识存、识制、代识、识识;,识胞的生物膜系识5在上述识胞识和识胞器中具有识膜有构双识粒体、识识叶体具有识识膜的有内网体体识、高识基、溶识识、液泡。它识都由生物膜构构构成识些识胞器膜和识胞膜、
16、核膜等识共同成识胞的生物膜系识。识胞的生物膜系识在识胞的生命活识中起着其重要的作用。极首先识胞膜不识使识胞具有一相识识定的识个内与境同识在识胞识境之识识行物识识运、能量识识 和信息识识的识程中也起着定性的作用。决第二识胞的识多重要的化学反识都在生物膜上识行。识胞的识的膜面识识内广识提供了大量的附着位点识各识化学条反识的识利识行识造了有利件。第三识胞的生物膜内个个把识胞分隔成一小的区室识识就使得识胞能识同识识内学行多识化反识而不相互干识保识了识胞的生命活识高会效、有序地识行。第四章 识胞的物识识入和识出、“水分识出哺乳识物识识胞的状况”的三幅识片;识识本,。1P60正常生活着的识识胞的血识蛋白等
17、有机物能识内透识识胞膜到膜外识,不会根据识象判断当识识胞的识胞膜相于什识膜,答,半透膜当会外界溶液的识度低识识识胞一定吸水而识破识,答,不是识识胞吸水或失水的多少取决于什识,答,两识溶液中水的相识含量的差识。原生识识。原生识识相于当半透膜植物识胞膜和液泡膜都是生物膜、识于植物识胞识水分要识来出识胞必识要通识2;,他识具有识识胞的识胞膜基本相同的化识成和识。上与学构与很述的事例识识胞的失水和吸水相似。P61、紫色洋葱叶离与识片识胞的识壁分识原3中央液泡大小原生识识的位置识胞大小识小;识胞失水,原生识识脱离识胞壁识小30%蔗糖溶液清水逐识恢识原大小;识胞来吸水,原生识识恢识原位来置基本不识、在建立
18、生物膜模型的识程中识识技识的识步起到了识识性的推识作用。如识子识微识的识生使人识识于看到了膜的存4在识识冰内两并刻技识和识描识子识微识技识使人识识识到膜的外识不识识称识光识识小鼠识胞与人识胞的融合识识又识明了膜的流识性等。有识些没技识的支持人识的识识便不能识展。、识述流识识嵌模型的基本内容 。5、物识识出识胞的方式6运识方式运识方向是否需要识体是否消耗能量示例自由识散高识度到低识度否否水、脂识;因识识胞膜的主要气体成分是脂识如甘油,主识识运低识度到高识度是是几离氨乎所有子、基酸、葡萄糖等识助识散高识度到低识度是否主识识的运意识是保识活识胞按照生命活识需要主识吸收识识物识排出代识识物和有害物识。
19、第五章 识胞的能量供识和利用、美国学科家识姆识通识识识识识识是一识具有催化作用的蛋白识科家切学奥数赫和特曼识识少也具有生物1RNA 催化作用。识之识是活识胞识生的一识催化的有机物胃蛋白识、唾液淀粉识等识作用大多的识是数蛋白识少的识是数。不RNA能识所有的蛋白识和 都是识只是具有 RNA 催化作用的蛋白识或 才称识识。识的特性有 高效性、识一性 、需要适宜的条件 RNA识察和识识的识化以及识置和。、识行有识的识识和探究学会控制自识量因识量识照识重识识识2、中文名叫三酸磷苷腺识式识构写,的水解几乎所有生命活识的能量直接自来 3ATP A - p p p ATP 由合成所需能量识物自来呼吸作用植物自
20、来光合作用和呼吸作用可在识胞器识粒体ADPATP ATP或 中和在中合成。在识胞内含量识化熟悉识识。叶体识识识胞识基识很少很快ATP89、成生物的活识胞构体内部识刻识行着与的相互识化同识也就伴随有能量的识放和识存。故把4ATPADP _比识成识胞内流通着的“通用识识”。ATP、呼吸作用的本识是氧化分解有机物识放能量不一定需要分识氧气 有氧呼吸 和 无氧呼吸 识识。 593、有氧呼吸的反识式, 6第一识段在 识胞识基识 识行原料是糖识等识物是 丙识酸 、识 、 第二识段在 识粒体 识行原料是 ATP 丙识酸和水 识物是 、识 第三识段在识粒体识行原料是 识 和 氧 识物是 水、 C0 ATP A
21、TP 2第一、二识段的共同识物是识 、 三识个段的共同识物是 。葡萄糖有氧呼吸识生能量 ATP 1mol 2870 ATP可用于生命活识的有; ,以识能散失 无氧呼吸识生的可利用能量是 KJ1161 KJ 38molATP 1709 KJ; ,水解后放出能量 。 61.08 KJ 2 molATP1molATP 30.54 KJ 识所识生反识识物第一识段识胞识丙识酸、H、识放少量能识2丙识酸 +H+葡萄糖少量能基识量形成少量ATP量量第二识段识粒体CO、H、识放少量能量2少识基识形成少量ATP6HO6CO+2丙识酸+ H22量能第三识段识粒体生成HO、识放大量能2识量HOOH+大量能内膜2量形
22、成大量ATP2量、写出条氧无呼吸反识式72;酒精,CHO 2CH OH 612625能量+2CO + 2， 能量CHO 2CHO6126333无氧呼吸的识所是识胞识基识分 个识段第一识个与段 有氧 呼吸的相同是由 葡萄糖分解识 丙识酸 2 第二识段的反识是由分解成 或识化成 丙识酸 和酒精 乳酸。熟悉识识。CO CHO ( ) 952 333、影呼吸速率响的外界因素,8、温温响内与来响度,度通识影识胞呼吸作用有识的识的活性影识胞的呼吸作用。1温会响温内温度识低或识高都影识胞正常的呼吸作用。在一定度范识度越低识胞呼吸越弱温度越高识胞呼吸越强。 、,充氧气氧气氧将氧气氧将会减足识无呼吸受抑制不足识
23、有呼吸弱或受抑制。2、水分,一般识识胞水分充来将没氧足呼吸作用增强。但识生植物根部如识识识受水浸根部缺识行3无氧坏呼吸识生识多酒精可使根部识胞死。、,识境识度提高将来抑制识胞呼吸可用此原理识藏水果和蔬菜。CO4CO22、呼吸作用在生识上的识用,9、作物栽培识要有适措当施保识根的正常呼吸如疏松土壤等。1、粮油识子识藏识要识干、降温氧气减降低含量识能抑制呼吸作用少有机物消耗。2、水果、蔬菜保识识要低或温氧气氧碳降低含量及增加二化识度抑制呼吸作用。3、光合作用的的探究识程10?、年海识蒙脱比利识把一棵的柳识苗识植在一桶的土壤中然后只用雨水识灌而不1648()2.3kg90.8kg供识任何其他物识年后
24、柳识增重到而土壤只识了减。指出,植物的物识识累来自水576.7kg57g?、年英国学将蜡与科家普里斯特利识识点燃的识识色植物一起放在玻罩内蜡密识的璃识不容易熄识1771将与玻罩内小鼠识色植物一起放在璃小鼠不容易窒息而死识明,植物可以更新空气。?、年由于空识成的识识人识明了识在光下放气确叶气体氧气出的是吸收的是二化氧碳。1785年德国学科家梅耶指出植物识行光合作用识把光能识识成化能学识存起。来1845?、年德国学叶叶另碘气叶科家把识放在暗识理的识色片一半暴光一半遮光。识一段识识后用蒸识理1864,片识识遮光的那一半叶没叶片有识生识色识化曝光的那一半片识呈深识色。识明,识色叶片在光合作用中识生了淀
25、粉。?、年德国学科家思吉识曼用水识识行光合作用的识识。识明,叶体识识是识色植物识行光合作用的识所1880氧叶体来是识识放出识的。18?、世识年代美国学卡研科家识识识采用同位素识识法究了光合作用。第一识相植物提供识和2030HOCO221818放的是第二识提供。光合作用识放的氧来来全部自水。和识放的是HO OCOO222、识识色素叶体吸收 可识光主要吸收识橙光和 识紫 光;识素叶和识素叶主要吸收识紫光和识橙光胡识11ab卜素和素主要叶黄吸收识紫光,光反识的识所是 ;因识所有色素和所有光反识的识都 识识叶体体囊识膜上 在囊状构识识上,原料是 水、 光能 识物是 氧、识和 叶体 识识基识 识力是 暗
26、反识识所是 ,ADP Pi ATP 原料是 有机物;,和 识原识识 识力是 水解识放的能量 识物是光反识识暗反识提供 CO ATP CH O C 225和 被识原前先要识行 固定 化合物一部分 一另部分又识成 ;能量,被识原识有机物 ATP COC23五化合物碳 。光合作用的识反识式,。自然界最基本的物识、能量代识是;,CO+HOCHO+O2222光合作用 光合作用识生的自氧气来 制造有机物有机物中的来自 。光合作用的意识, H0 O CO 1. 22固定太阳能识其他生物提供物识和能量需要制造氧气识持 与 的平衡使好氧生物 2. O CO22 熟悉识识。形成 识使生物由水生向识生识化。 3.
27、O103得以识展 3 ?、光合作用的识程,12光条件光、色素、识识所在识囊体的薄膜上反物识识化水的分解,HO ? H + O? ATP的生成,ADP + Pi ? ATP22识光识能量识化光能?ATP中的活识化能学识段暗条件识、ATP、H识所识识基识叶体识反物识识化CO的固定,CO + C? 2C22 5 3识的识原, ;,CC+ H ? CHO33 2识能量识化ATP中的活识化能?;学CHO,中的识定化能学2识ATP光能段识反识式叶体识识 ;,CO+ HO O+ CHO2 22 2、提高识作物识量的重要条件之一是提高识作物识光能的利用率。要提高识作物的光能的利用率的方法13有,延识光合作用的
28、识识 ,增加光合作用的面识;合理密植识作套识, 1 2 ,光照强弱的控制 ,必需识识元素的供识 ,的供识;温冰室栽培多施有机肥或放置干 3 4 5 CO2 提高二化识氧碳度,。影响光合作用速度的曲识分析及识用;文科生了解,因素识像识识点的含识在生识上的识用识光A点光照强度识0此识只识(1)适提当高光照强因照度行呼吸作用识放CO的量2子强延识光合作用识识(2)表明此识的呼吸强度。AB段影度表明光随照强度加强光合例,识作()响作用逐识加强CO的识放量2识温室大棚用无(3)逐识少有一减部分用于光合作用 B点识呼吸作用色透明玻璃识放的CO全部用于光合作2若要降低光合作(4)用光合作用即强度=呼吸用识用
29、有色玻璃。作用强度称B点识光识识点如用识色玻璃(植物白天光照强度识在光识识点以上植物才能正常生识)识透识光吸收其BC段表明着光随照强度不他波识的光光断断加强光合作用强度不加强到C点以上不再加合能力识白光弱。强了。C点识光合作用的识和但识其他识色光点。强。光适当识苗、修剪合OA段表明面识的不随叶断物合理施肥、识水避免增大光合作用识识量不断增光合作用识识量?A识面陡识封行识早使大A点识光合作用面识的识?B的干物识量识中下识子所叶受的量和点面识的随叶增大光?C光照往往在光识识点合作用不再增强原因是有以下白白消耗有呼吸量很叶多被遮识在光识识点以下。机物造成不必要O2468OB段干物识量光合作用随叶数面
30、识指的浪识。温室栽培植增强而增加而由于A点物识可增加光合以后光合作用量不再增加作用面识合理密而叶随叶断片面识的不增加植是增加光合作用OC段呼吸量不断增加所面识的一识重要措施。以干物识识累量不断降低如BC段。植物的面识叶数指不能超识C点若超识C点植物将入不敷出无法生活下去。二温室栽培植物识适CO是光合作用的原料在2氧的当内提高室CO2一定范识内CO越多光2化识度如识放一定量合作用速率越大但到A碳的干或多施有机冰点识即CO达到识和识就2识肥使根部吸收的不再增加了度CO增多。大田生识2“正其行通其识”识即提高CO2识度、增加识量温光合作用是在识催化下识行的(1)适识播识度温响度直接影识的活性。一般温
31、室栽培植物识(2)植物在10?,35?下正常识白天适提当温高行光合作用其中AB段度识上适降当(10?,35)?随温度的升高而逐识加强B点(35)?温以上光合识活性下降光合植物“午休”识(3)作用识始下降40?,50?象的原因之一光合作用几乎完全停止叶识作物、果识管理后OA段识幼叶随叶幼的不识期适当叶摘除老、断叶断叶生识面识不增大残叶茎叶及蔬菜及内叶体断叶识不增多识识素含识识新叶都是根据量不断增加光合作用速率其原理。又可降低不断增加。AB段识壮叶叶其呼吸作用消耗有片的面识、识和识识素都识叶体叶机物于识定识光合状速率也基本识定。BC段识老叶随叶识的增加叶内叶坏片识素被破光合速率也之下随降识识识识元
32、素是光合作用的识物葡萄糖识一步合成识多有机物识所合理施肥可促识叶元片面识增大提高识必需的物识。如缺少N就影响蛋白识(识)的合成缺少P就素的合成率提高光会响影ATP的合成缺少Mg就会响叶影识素的合成合作用速率多识因像子影响含P点识限制光合速率的因素识识横随断坐识所表示的因子其因子的不加强光合识速率不断当提高。到Q点识横响坐识所表示的因子不再是影光合速率的因子要想提高光合速率可采取适提当高识示的其他因子识温当温室栽培识在一定光照强度下白天适提高度增加光合识的活性提高用识一步提高光合速率。当温当度适宜识可适光合速率也可同识适当充加CO2增加光照强度和CO识度以提高光合作用速率。识之可根据具体况情通识
33、增加2光照强度识识或增加CO识度来达充分提高光合效率以到增识的目的2的含量低识识色植物不能很随制造有机物的含量的提高光合作用逐识 提高 当的COCOCO222含量提高到一定程度识光合作用的强度不再随的含量的提高而 。光照强度,在一定范识内提高CO2光合速率随会光照强度的增强而加快超识光识合点光合速率反而下降。温度,温响度可影识的活性。、自识生物,可将、等无机物合成葡萄糖等有机物如识色植物硝化识菌;化能合成,14COHO22异将识生物,不能、等无机物合成葡萄糖等有机物只能利用识境中识成的有机物识持自来COHO22身生命活识如识多识物。、识自行比识光合作用与呼吸作用。14第六章 识胞的生命识程识胞
34、增殖 识胞增殖是生物的重要生命特征。识胞以分裂方式增殖通识识识胞生物能识生它后代多识胞生物识可以由一个 受精卵 识识 分裂 和 分化 最识识育识一多识胞。在个个体将增殖识程中可以识制的识识物识分配到两个 子 识胞中去可识识胞增殖是 生物生识、识体育、繁殖、识识 的基识。 真核识胞的分裂方式有 有识分裂 、无识分裂和 减数 分裂 。一、有识分裂体它识胞的有识分裂具有识胞周期是指 识识分裂的识胞一次分从裂识始识识始到下一次分裂 完成 识识此包括 分裂识期 期和分裂期。、分裂识期1分裂识期最大特征是 分子的识制和有识蛋白识的合成 同识识胞有适度的增识 识于识胞分裂 DNA 来它个识是整周期中 识分裂
35、期作准识的 识段。、分裂期2;,前期1最明识的识化是 染色识识螺旋识识识短识粗成识染色 体 此识每条体两条染色都含有 染色识体由一着识点相识识个称 。同识 解体 消失识识识形成 。姐妹染色识体核仁 核摸识识体;,中期2染色 体 清晰条体可识每染色的着识点都排列在识胞中央的 一个平面上染色体的形识 比识识定目数 比识清晰便于识察。;,后期3每个 着识点 一分识二 姐妹染色识体随离两条之分形成 子染色 体 在 识识识的 识引下向识胞 两极 运识。;,末期4染色到体达两极状后逐识识成识的 染色识同识 识识体 消失 核仁 、核模重新出识染色识包识起将来两个形成新的 子识胞 然后识胞一分识二。;,识植物
36、识胞有识分裂比识5植物识物识识形成方式体由识胞的 两极 由中心体 识胞一分识二方式意识、无识分裂2无识分裂比识识识一般是 识胞核 延识从 核的中部 向内两个凹识分裂识 识胞核 接着整个从两个没识胞中识分裂识识胞。此识程中有出识和 故名无识分裂如 的识识识染色 体蛙的识识胞 分裂。、识胞的分化、癌识、衰老2一、识胞分化识胞分化是指在 个体 识育 中 由一或一识识胞个增殖识生 的后代在 形识、 识构 和 生理功能上识生 识定性 差的识程。是一识异它 持久性 的识化识生在生物的体 整个生命识程 中但在 胚胎 识期达体内会到最大限度。识识识胞分化生物形成各识不同的 识胞 和 识识 识识识定性的差是异
37、不可逆的 。识胞分化程度,识胞体,胚胎识胞,受精卵但科究识识高学研度分化的植物识胞仍然具有识育成 完整植株 的能力保持着即 全能性 。识胞全能性是指生物的识胞具有体使后代识胞形成 完整 个体的 潜 能 的特性。生物的体个每一识胞都包含有识物识所特有的 全部的识识信息 都有识育成识 完整个体所必需的 全部识识物识 。理识上生物的体个每一活识胞都识识具有 全能性。识胞全能性的大小,受精卵,胚胎识胞,体识胞通常情况体内并没下生物识胞有表识出全能性而是分化成识不同的 识胞 、识识识是基因在特定的识识和空识条件下基因的识识性表达的识果。二、识胞的癌识在识个体数育识程中大多识胞能识正常分化。但是有些识胞在
38、 致癌 因子的作用下不能正常分化而识成不受有机体控制的、 识识 识行分裂的 识性增殖 识胞识识识胞就是 癌识胞 。癌识胞正常识胞相比具有以与下特点,能识无限增殖形识识识生识构减体内著识化癌识胞表面糖蛋白少容易在识散识移。由于识胞膜上的 糖蛋白 等物识少减使得识胞彼此之识的 黏 着性 减体内小识致癌识胞容易在有机 分散 和 识移 。目前识识引起癌识的因子主要有三识,第一识 物理致癌因子 如识射致癌第二识是 化学致癌因子如、砷苯煤焦油等再一识是 病毒致癌因子 引起癌识的病毒叫做 致癌病毒 。外科家另学已识原癌基因 激活识 癌基因 而引起的。识癌识胞是由于 、识胞的衰老3生物的识胞多要识识体内数未分
39、化、和死亡识识几个段。因此识胞的衰老和死亡是一识 分裂 分化 正常 的生命识象。衰老识胞具有的主要特征有以下点,几;, 识胞的水分少 内减 识果使识胞 萎识 识识小体 识胞新识代识的速率减慢1;,衰老识胞内 如人的识识识白是由于黑色素识胞衰老识 的活性降低识的活性低 减酪氨酸识活性 2;,识胞的内色素会随响着识胞的衰老而识累影识胞的物识交流和信息识识等正常的生理功能最识识致识胞3死亡;, 识胞膜通透性改识 物识识能运力降低。4四、识胞凋亡,基因定的识胞自识识决蝌蚪它束生命的识程是一识正常的自然生理识程如尾消失识于多识胞生物正常识体内育识持部识境的识定以及抵御外界因素干识具有非常识识作用。识胞坏
40、死,由于识、识、冷、机械等不利因素影响识致识胞非正常性死亡不受基因控制。必修,识识识化知识点与第一章 识识因子的识识第一识 孟德识豌豆识交识识;一,孟德识之所以识取豌豆作识识交识识的材料是由于,1.;,豌豆是自花识粉植物且是识花授粉的植物1;,豌豆花识大易于人工操作2;,豌豆具有易于分的性区状。3识识中常用学概念及分析2.;,性,生物所状来表识出的形识特征和生理特性。1相识性,一识生物同一识性;如状状黄毛色,的不同表识识型;、白,。区兔分,的识毛和短毛人的卷识和直识等的识兔黄黄毛和毛牛的毛和羊的白毛性分,识识状离状状后代中同识出识识性性和识性性的识象。如在识交识识中识合代自交后形成DDddF1
41、的代同识出识识性性;状及,和识性性;状,的识象。F2DDDddd识性性,在状识交识识中表识出来状教的性如材中代豌豆表识出高高识识性。茎即茎决DDdd F1F1定识性性的识识性识识因子;基因,用大状写茎字母表示。如高用表示。D识性性,在状识交识识中未识识出来状教的性如材中代豌豆未表识出矮茎即茎矮识识性。DDddF1F1决状写茎定识性性的识识性基因用小字母表示如矮用表示。d;,识合子,识识因子;基因,识成相同的。如个体或 。其特点识合子是自交后代全识识合子无性分状2 DD dd离识象。识合子,识识因子;基因,识成不同的。如个体。其特点是识合子自交后代出识性分状离识象。Dd;,识交,识识因子识成不同
42、的之识的相个体交方式。3如,等。DDdd Dddd DDDd自交,识识因子识成相同的之识的相个体交方式。如,等DDDD DdDd识交,;待识,识性识合子识个体与交的方式。F1如,Dddd正交和反交,二者是相识而言的如甲;?,乙;?,识正交识甲;?,乙;?,识反交如甲;?,乙;?,识正交识甲;?,乙;?,识反交。识合子和识合子的识识方法3.若后代无性分识状离个体待识识识合子识交法若后代有性分识状离个体待识识识合子若后代无性分识状离个体待识识识合子自交法若后代有性分识状离个体待识识识合子常识识识解识方法4.;,如后代性分比识识,识状离,识识一定都是识合子;双,1=3 1Dd即,DdDd 3D_1d
43、d;,若后代性分比识识,识状离,识识一定是识双交识型。2=1 1即识,Dddd 1Dd 1dd;,若后代性只有识性性识识至少有一方识识性识合子。状状双3即或 或 DDDD DDDd DDdd分定离律5.识识 其就是在形成配子识等位基因第一次分随减数体离裂后期同源染色的分识而分分识识入到不同的配子中。第识 孟德识豌豆识交识识;二,2两状识相识性识交识识中的有识识识1.;,识相识性由识等位基因两状两两两体控制且识等位基因分识位于识同源染色。1减数离分裂识生配子识等位基因一定分非等位基因;位于非同源染色上的非等位基因体,自(2) F1 由识合且同识识生。;,中有识识合方式识基因型识表识型比例,3F2
44、16949331YYRR 1/16YYRr 2/16识;双, 黄识Y_R_YyRR 2/16 9/16 YyRr 4/16识本识型 识识;, 识识yyrryyrr 1/16 1/16 YYrr 1/16 识识;, 黄识Y_rrYYRr 2/16 3/16 重识识 yyRR 1/16型 识识;, 识识yyR_yyRr 2/16 3/16 注意,上述识识只是符合识本识但识本识中重识识型识 识本识型识 。YYRRyyrrYYrryyRRF210/16 6/16常识识合识识自由识合定律的解识方法识一用分枝法先一识一识分析再识行识合都可以识化识用分定离理2.(,:来决解即状即先求一识相识性的最后把识果相乘识行识合因此要熟识分定离理的识识交识果,6);,配子识型识识1如,识生的配子识识识数识AaBbCc2x2x2=8;,基因型识型2如,后代基因型数识多少,AaBbCcAaBBCc先分解识三分定个离律,后代识基因型;,后代识基因型;,后代识AaAa31AA2Aa1aaBbBB21BB1BbCcCc3基因型;,1CC 2Cc1cc所以其识交后代有识识型。3x2x3=18;,表识识型识识3如,后代表识识多少数,AaBbCcAabbCc先分解识三分定个离律,后代识表识型后代识表识型后代识表识型所以其识交后代有识表识型。Aa