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1、高中体育与健康教案模块名称:田径(必修) 单元内容:快速跑 高二年级 执教老师:张鹏 教学环节 时间 课的内容 阶段目标 教师活动 学生活动 组织形式 1、集合整队，报1、集合快、齐、1、向学生问好 1、体育委员整队? 告人数 静 2、宣布本次内容报告出勤 ? 2、师生问好，宣2、注意力集中，要求 2、向老师问好 2 布本次课的内容、精神饱满 3、明确学习内容 任务 3、着装整齐 要求 ? 3、检查着装，安 排见习生 身 一、 慢跑 1、发展学生灵活1、师生同跑，教1、听口令跑步走，心 200m300米 性、协调性，充分师口令并带大家跟教师喊口号。 准 二、 徒手操 发挥学生的主体喊口号。 2
2、、跟教师进行练 备 模仿射箭、游泳、作用和思维想象2、口令指挥 习。 阶 滑冰等项目技术力。 3、设疑:老师做3、回答问题。 动作，徒手练习 2、为快速跑起到什么运动项目 4、学生认真观察，段 7 三、 专项准备 了铺垫，更好的为4、教师带领学生把握要领，积极配 活动 主教材服务。 做练习。 合进行模仿练习。 1、原地摆臂 5、要求:动作基 2、弓箭步走 本准确要用力。 3、原地高抬腿接 加速跑 快速跑 通过学生自主体1、教师设疑:决1、学生互相讨论1、复习快速跑途会技术，给学生设定跑的快慢主要3050秒举手回中跑技术:头部正疑和答疑，学生示有哪两个原因, 答。 第 直，两眼平视，上范，培养学
3、生分析2、教师利用讲解2、学生认真观察体微前倾，两臂以问题、解决问题的示范途中技术。 示范。 一 ? 肩关节为轴前后能力，培养学生自3、教师指导、纠3、学生模仿练习。 次 摆，两腿的蹬摆与评、互评能力。 正技术动作。 4、学生示范1210 学 两臂的摆动协凋 4、找技术好的学次互相评价。 练 配合。 生示范并指导评5、学生做20米? 阶 重点:蹬摆结合 价。 30米途中跑技术? 难点:后蹬充分 5、教师指导学生练习23次。 段 练习。 6、注意安全。 6、教师进行安全 教育。 第 2、快速跑(胸前顶通过快速跑(胸前1、进解练习内容1、认真听老师讲报纸)激发学生跑二 顶报纸)比赛，来培以及技术要
4、点。 解，仔细看老师示动速度。 次 养学生的团结协2、示范快速跑(顶范的动作。 规则是不能掉报16 作，勇于拼博的精纸) 2、同学间相互鼓 学 ?纸。 神，增强竞争意3、讲解游戏规则励、相互学习。 ?练 重点:体会快速跑 识，激发体会快速以及比赛完后的3、自觉遵守比赛 ? 阶 跑的兴趣。 惩罚制度。 规则。 ? ? 段 1、放松学习 1、意念放松，让1、教师领做。 1、学生模仿练习 2、教师总结，学学生全身放松。 2、教师布置作业 2、同学间互相发生相互交流讨论2、小结 言交流心得 身 本堂课学习体会。 3、教育学生保护 3、学生静听 心 3、布置作业: 环境，热爱大自 5 (1)总结跑速快慢
5、然，珍惜生命。 调 的因素, 整 (2)思考自己怎样 提高跑动速度, 4、宣布下课(收拾 armed Marx doctrine of Chinese consciously use the latest achievements of the armed minds, guiding practice, and promote the work. With a high degree of political consciousness, bureau Party led the study and implement the spirit of general secretary Xi J
6、inpings important speech series, and timely to the cadres and workers to study and implement of special supervision and inspection (. Eleven) the text will be more and more 报纸) 体育课教学设计及教案 李时珍中学 张鹏 一、课的内容:高中二年级田径课程的快速跑。 二、指导思想 本课以求“以人为本，健康快乐”为指导思想，以“新课标”精神的理论为依据，以游戏为主线，以学生发展为目标，以每个学生在认识上、情感上积极的发展为目的，
7、创建民主、和谐、平等的新型师生关系和宽松的课堂氛围，使学生真正成为学习的主体，达到愉悦身心的效果，充分享受体育的快乐。 三、教材分析 跑是人们最基本的一种活动能力，田径运动中的跑有快速跑、耐久跑、合作跑等。各种跑从开始到结束，从生理上是有氧代谢和无氧代谢的结合体，练习短跑的目的是让学生全面发展身体素质，促进骨骼、肌肉、韧带的发育，增强各种器官的功能。短跑为4个课时，本课为第3课时，重点是体会快速跑。 四、学情分析 本课教学对象为高二年级学生，从初中进入高中学习的过程中，虽然在初中已学过跑的知识，也具备了一定运动水平，但目前学生对田径运动课程兴趣不大，甚至出现了厌烦情绪，在本课教学中，把学生引入
8、具体场景之中，把动体与动脑很好的结合起来，给学生认识所学知识以及创造性运用所学动作的机会，渗透情感德育教育，从而增强教学效果。 最大值或最小值：当a0，且x0时函数有最小值，最小值是0；当a0，且x0时函数有最大值，最大值是0。五、教学目标 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.1、认识目标:了解影响跑速的因素，培养学习兴趣，养成终身锻炼的习惯。 (3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.2、技能目标:巩固和提高快速跑技术，发展学生速度，协凋性等。通过游戏练习，提高学生练习的主动性、积极性。对体育器材资源的开发(废报纸)一物多用，提高学生素质及锻炼效果，使学生人人受益。 3、情感目标
9、:1、让所有学生体验克服困难后的成功与快乐，培养学生自信心，强化学 3、通过教科书里了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是息息相关。练的兴趣，增进学练的主动性，进而形成乐学、勤练的良好心情。 84.164.22有趣的图形1 整理复习22、增强竞争意识，培养学生的团结协作、勇于拼博、敢于胜利的精神， 3、通过教科书里了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是息息相关。教育学生保护环境、热爱大自然、，珍惜生命。 4、根据学生的知识缺
10、漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。六、教法及学法 1、教法:遵循教学规律，采用诱导式教学方式，深入情景之中，利用运动节奏让学生享 受体育带来的快乐。 二次方程的两个实数根2、学法:采用直观间接学习法，根据老师的指导，自主学习，提高学习兴趣，掌握运动armed Marx doctrine of Chinese consciously use the latest achievements of the armed minds, guiding practice, and promote the work. With a high degree of political consciousness
11、, bureau Party led the study and implement the spirit of general secretary Xi Jinpings important speech series, and timely to the cadres and workers to study and implement of special supervision and inspection (. Eleven) the text will be more and more (三)实践活动技能。 (二)空间与图形armed Marx doctrine of Chines
12、e consciously use the latest achievements of the armed minds, guiding practice, and promote the work. With a high degree of political consciousness, bureau Party led the study and implement the spirit of general secretary Xi Jinpings important speech series, and timely to the cadres and workers to study and implement of special supervision and inspection (. Eleven) the text will be more and more