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教学资料参考范本幼儿园大班阅读教案：我的连衣裙撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1观察画面，理解图画书内容。2能模仿图画书中的句式或用自己的语言描述小兔连衣裙的变化。3喜欢阅读图画书，感受连衣裙变化的美。活动准备：1图画书 ppt 、背景音乐。2幼儿人手一本图画书。3相关图片、透明小兔子。活动过程：一、封面导入，激发兴趣。1出示封面教师：今天老师给小朋友带来了一本好看的图画书，封面上有谁？她在干什么？2介绍书名二、集体阅读，感知内容。1播放 PPT，观察讲述（ 16 页）。2集体阅读（ 712 页），尝试讲述。3模仿句式，描述想象。教师：小兔子还去了哪些地方，她的连衣裙还会发生什么变化呢？三、理解画面，分享交流1自主阅读图画书内容2 / 3教师：小兔子是不是去了这些地方呢？这个秘密就藏在了书里。请小朋友一起仔细地看一看。2分享交流小兔连衣裙的变化。教师：你们看到小兔子走到了哪里？它的连衣裙发生了哪些变化？3教师小结教师：就这样变呀变，小兔开心的一天过去了，真是太好玩了。四、完整阅读，感受连衣裙变化的美。1出示透明小兔，回忆内容。2简单进行小结，结束活动。活动延伸：区域活动：在语言区继续仿编小兔连衣裙的变化，美术区进行绘画活动：我的连衣裙。3 / 3