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1、教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案：兔和狐狸撰写人： _部门： _时间： _1 / 3小兔和狐狸 1活动目标 :1、在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象。活动准备 : 狐狸和小兔头饰、录音机、磁带重点难点 : 对“快跑”作出敏捷的反应活动地点 : 活动室活动形式 : 集体活动活动过程 :1 、欣赏乐曲请幼儿听音乐区分两种音乐形象, 让幼儿随音乐模仿这两种动物的动作 , 引导幼儿做出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。2、玩游戏由老师扮演狐狸 , 幼儿扮演小兔子 , 狐狸蹲在一个比较隐秘的角落里, 小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱 , 唱到“看
2、哪狐狸来了”。狐狸慢慢站起来 , “快跑、快跑 , 小兔子快快跑”时, 小兔子连忙跑回座位或者原地不动。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作 , 看到哪个兔子动了 , 就把它捉住。3、也可以让幼儿自己扮演狐狸。小兔和狐狸 2活动目标 :1 、感受小兔子和狐狸的音乐形象。2、鼓励幼儿用身体动作及表情来表现他们。2 / 3活动准备 : 狐狸和小兔头饰、录音机、磁带重点难点 : 用身体动作及表情来表现小兔子和狐狸活动地点 :活动室活动形式 : 集体活动活动过程 :( 一) 、欣赏乐曲1、请幼儿听音乐猜想音乐中蕴涵的动物形象, 让幼儿模仿动物的动作。2、引导幼儿表现出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及其狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。( 二) 、玩游戏由老师扮演狐狸 , 幼儿扮演小兔子 , 狐狸躲在一个角落里 , 小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱, 唱到“看哪狐狸来了”。狐狸慢慢站起来 , “快跑、快跑 , 小兔子快快跑”时 , 小兔子连忙跑回座位后面躲起来。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作。( 三) 、鼓励幼儿自己扮演狐狸角色, 大胆表现。( 四) 、结束活动 : 小兔和狐狸都累了 , 喝些水 , 休息一下吧。3 / 3