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教学资料参考范本幼儿园小班综合教案我的小手撰写人： _部门： _时间： _1 / 3教学目标：1、熟悉自己的小手，能说出手心、手背及手指的名称。2、大胆表述小手会做的事情，感受自己的长大和能干。教学具：小朋友的书我自己教学过程：一、引入。教师和幼儿跟随小手拍拍的歌曲磁带一边唱歌一边做动作。二、观察自己的小手。1、找一找手心、手背及手腕。2、数一数自己的手指，说说各手指的名称。3、教师说出一名称，请幼儿用动作表现。三、手指游戏1、看小朋友的书我自己页“睡觉起床，了解儿歌内容。2、教师一边朗诵儿歌一边做手指游戏。3、幼儿和老师一起做手指游戏。四、能干的小手1、启发幼儿说说自己的小手会做的事情。2、小朋友的书我自己页，看看图中的小手会做哪些事，你的小手会做这些事吗？3、教师小结：鼓励幼儿自己的事情自己做，不会的事情学着做。总结及建议：2 / 3本次活动以“幼儿的小手”为切入点，在施教过程中，主要采用了游戏导入法、经验交流法等等，充分调动幼儿积极参与活动的积极性。孩子们对自己的小手有了进一步的认识，同时语言表述的完整性也得到了进一步的发展。孩子们对手指游戏“睡觉起床”很感兴趣，能很快的学会儿歌和游戏方法，由于儿歌的内容非常形象生动，以至于大部分幼儿只记住儿歌里形容的手指名称了，老师伸出大拇指他们就说这是爸爸，特别是中指和无名指很多幼儿还说不出名称。3 / 3