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教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：小黑眼和小白眼撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、活动目标1、学唱歌曲小黑眼和小白眼，感受歌曲中“”的节奏。2、体验昆山话吆喝声“吃茶哉！”“怎么办呢？”带来的诙谐风格，分享与教师、与同伴合作表演的乐趣。二、活动准备物质准备：课件小黑眼和小白眼经验准备：会说一定的家乡话。三、活动过程一、谈话导入，激发孩子兴趣。1、回忆小黑眼小白眼的故事。师：还认识他们是谁吗？幼：小黑眼和小白眼师：他们平时最喜欢干什么啊？幼：喝茶2、昆山话旁白练习师：喝茶用昆山话怎么说呢？师：我们一起来学一学。师：今天小黑眼和小白眼来到了我们昆山的茶馆，他们很开心。谁能用开心的声音来说昆山话的喝茶呢？一起来说说看好不好？教师带领幼儿用昆山话说“喝茶则”，并请个别幼儿尝试说。师：刚才我们说他们来到昆山的茶馆很开心，那现在表示他们的心情怎么样啊？是因为他们来到昆山的茶馆遇到了困难，怎么办呢？昆山话怎么办呢是怎么说的啊？2 / 3教师带领幼儿学习昆山话“怎么办呢”，并请个别幼儿学习。游戏：看图说话。3 / 3