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1、教学资料参考范本幼儿园小班教案袜子撰写人： _部门： _时间： _1 / 3目标：1了解袜子的特征， 8 政又甜一只袜子的色彩、图案、大小找到相应的另一只袜子。2初步学习穿袜子的方法估th 袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。3懂得养成良好的卫生习惯（天天换袜子），并懂得自己的事情自己做。重点：能根据一只袜子的图案、色彩、大 J、，找到对应的另一只袜子。难点：能找到图案、色B 同，而大小有细微差异的袜子。准备：每人一双袜子过程：（一）迢 u9 四察和简单的自我介绍，了解袜子的特征。切的脚宝宝有个好朋友，它在和我们玩捉迷藏的脚，就藏在我们背后，快把它找出来。小朋友拿出袜子
2、）你的袜子娃娃是怎么样的？（请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头）（二）尝试恬动。自己找袜子配对，积累经验。我们的脚宝宝有两个，可袜子娃娃只有一个，原来另一个办别国来了，请你帮你的袜子娃娃找到它的好朋友，让它们变成一双袜子。自由寻找、配对）（三）交流讨论，知道一双袜子是一模样的。2 / 31讨论：你找到的是不是一双袜子？为什么？（从颜色错的颜色相同图案不同的颜色图案相同有大小差异的，逐步评价取得正确认识）2如果颜色、图案都一样，还要比比大J、。价如治比大J、的方法：两个娃娃口对口、跟对跟、头碰头，放在一起比一比。解决难点。）（四）自我纠正，巩固知识和经验。一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的。请你自己比一比，如果错广，重新去找一找。咱己纠正）（五）学穿袜子，提高自理能力。1现在袜子娃娃要和我们的小脚做朋友了。（示范穿袜子的正确方法：袜跟朝下张开口，小脚匝匝往里伸，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟，轻轻一拉穿好了）2小朋友练习自己穿袜子，老师指导。（六）简短谈话，结束。懂得要天天洗脚换袜子，自己穿袜子。3 / 3