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教学资料参考范本幼儿园小班活动神秘箱，摸一摸撰写人： _部门： _时间： _1 / 3小班科学活动活动名称：神秘箱，摸一摸活动目标：1、运用触觉探索物品的特征。2、从故事中认识不同的学习态度与方法。活动重点：运用触觉探索物品的特征。活动准备：大挂图一幅神秘箱神秘袋若干水果蔬菜若干记录单五张印章若干小老鼠手指偶六个活动过程：一、出示图片，教师利用手指偶讲故事，引起幼儿兴趣。二、提出问题，与幼儿一起讨论故事内容。1 、“小朋友，那个奇怪的东西是什么？” 2、“前面五只小老鼠说这个东西是什么？”3、“为什么前面五只小老鼠回来说得都不一样？”4、 “为什么只有白老鼠才知道那是只大象呢？”三、请幼儿运用触觉探索物品特征。1、出示神秘箱，请个别幼儿上前探索物品。“我这儿有一个箱子，里面有许多好东西，谁愿意来摸一摸？”“请你摸一个圆圆的、硬硬的苹果。” “请你摸一个香蕉。香蕉是什么样子的？” “你拿出来让大家看看对不对吧！”2、出示神秘袋，请幼儿一起探索物品。教师说特征并说名称，幼儿摸出物品。教师说特征，幼儿摸出物品并说出名称。3、幼儿分小组进行探索活动，并做记录，教师观察并适当指导。4、观看记录单，验证幼儿操作结果。教师带着幼儿一起检查两组。幼儿自由检查。2 / 3师：“那儿还有许多箱子呢，我们一起去把箱子打开，看看都摸对了没有。”四、自然结束活动。3 / 3