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1、教学资料参考范本幼儿园小青蛙也乘船教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 : 比较长短 , 能按从长到短或从短到长排序。 初步感知船的长度与所载青蛙数量之间的关系。活动准备 :教师材料 :PPT、视频展示台幼儿材料 : 操作材料人手一份 ( 三条长短不同的小船、三队数量不同的青蛙 ) 、自制小船 5 只活动过程 :一、小船排队学习按从长到短或从短到长排序 PPT 导入 , 发现小船的不同。 池塘里开来了什么 ?有几条 ?两条什么颜色的船 ? 蓝色的船和黑色的船长短一样吗 ?哪条船长 , 哪条船短 ?( 手势 ) 蓝色的船短 , 黑色的船长, 我们根据它们长短不同分别给它们取个名
2、字 , 蓝色的船短 , 我们叫他短的船。黑色的船长我们叫它什么 ?手势。黑色的船叫什么船 ?蓝色的船呢 ? 看, 又开来一条什么颜色的船 ?现在池塘里哪条船最长 ?我们叫它最长的船。那我们和三条不一样长短的船打打招呼。小结 : 池塘里的三条船颜色不一样、长短也不一样 , 分别是最长的船、长的船和短的船。 为小船排队 , 根据长短探索排队方法。2 / 3 现在最长的船、长的船和短的船要停靠到岸边等待客人上船 , 我们来帮它们根据长短不同有规律地停靠在岸边 , 停船时请将船的一头紧紧地靠在红旗下面直直的河岸上 , 一条波浪上停一条船 , 哪条船停在最上面 ?接下来停哪条 ?最后排哪一条比较整齐。在
3、你们的桌上老师准备了小河图和三条长短不同的小船 , 请你为小船有规律的排队。 幼儿操作 , 教师指导 ( 关注好从长到短与从短到长排队各一张) 交流:请你告诉大家你是怎么给小船排队的 ?你把那一条小船排在了最上面 , 为什么要把它排在最上面呢 ?接下来排的是那条船 ?( 长的 ) 后面又接着谁 ?( 短的 ) 原来你先找出三条船中最长的船排在第一 , 再找出长的 , 最后排短的 , 这种排队的方法叫从长到短 , 从长到短的方法小船从最长的开始 , 越来越短 , 越来越短 , 看上去很有规律。看 , 这些小船是按照从长到短的顺序排列的吗 ?他有没有把最长的排在最上面 ?那么他把上面排在了最上面。
4、接下来是 ?( 长的 ) 最下面是 ( 最长的 ) 。他找出三条当中最短的船 , 把最短的排在最上面 , 接下来是长的 , 最下面是最长的 , 这种方法叫做从短到长 , 从短到长的排列方法 , 小船从最短的开始越来越长 , 看上去也很有规律。除了从长到短和从短到长的排队方法 , 还有其他的方法吗 ?看它们排的有规律吗 ?这种排序的方法小船一会是最长的 , 一会是短的 , 又是长的 , 看上去有规律吗 ?谁来帮他改一下 ?原来按照长短给小船排队有两种方法, 一种是从长到短 , 一种是从短到长。如果你刚才没有按照从长到短或者从短到长这两种方法给小船排队, 请选择一种你喜欢的排队方法给小船有规律的排一排。3 / 3