《人教新目标英语七年级上Unit 4Section A（1a2c）导学案（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新目标英语七年级上Unit 4Section A（1a2c）导学案（无答案）.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.Unit 4 Wheres my schoolbag? Section A1a-2c导学案第一课时【学习目的】1. 要记住的单词：Where ，table，bed，bookcase，sofa，chair，on , under , come, desk , think , room , their , hat , head ,yeah2. 会使用的短语： come on , in/on/under 等介词短语3学会使用以下重点句型： Wheres my schoolbag? Its under/on/in Where are my books? Theyre on the sofa .Is i
2、t on your desk ? No, it isnt.Are the keys on the sofa ? No ,they arent . 【学习过程】一、课前预习预习1a-2c，翻译以下单词或短语后小组内互查。1. 翻译以下短语1在桌子下面_ 2在书橱里_ 3在沙发上_ 4在铅笔盒里_ _ 5在床下面_ 总结方位介词构造_ 2. 翻译以下句子1我的书包在哪里？_在课桌上面。_2我的书在沙发上吗？_ 不，不在沙发上。_ 二、课上活动一听力训练1a1b1. 听前。1认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论并核对答案2理解1b中听的任务为图中物品编号。2. 听中。听录音，完成1b中
3、的任务。3. 听后。跟读，模拟对话。二说的训练1c1. 结对活动。两人一组，练习1c的对话。2. 交换练习。两人一组，结合1b听力内容做交换练习。A: Wheres my ?B:. Its under/on/in A:Where are my ?B: Theyre under/on/in 三听力训练2a2b1. 听前。复习所出现的学惯用品的单词。2. 听中。1认真观察2a的图画, 理解完成听力任务的方式为物品编号。然后听录音，完成2a2读2b中的单词或短语，理解完成听力任务的方式找出2a的物品并编号。然后听录音，完成2b。3. 听后。1跟读，分角色朗读对话，模拟对话。 2完成自主学习指导课程P
4、37 四说的训练2c1. 结对活动。两人一组，练习2c的对话。A: Is it on your desk ? B: No, it isnt.A: Are the keys on the sofa ? B: No ,they arent . 2. 语言运用。两人一组，用教室的物品的位置编新对话。3. 展示。两人一组表演对话。三、语言知识1. where引导的特殊疑问句： where + be动词 + 人/物，意为.在那里？ 但be动词有人称和数的变化，做到主谓一致。Eg1: Wheres my backpack? 2: Where are the notebooks? 2.介词in/on /un
5、der 的用法：In 在 的里面 on 在的上面 under 在的下面Eg: The apple is on the tree. The bird is in the tree. The girl is under the tree.合作探究： 如何用方位介词和where句型表达物品位置。Eg：1我的书包在哪里？ Wheres my schoolbag ?在课桌上面。 Its on the desk .2我的书在那里？Where are my books? 在沙发上。 They are on the sofa. 四、达标检测根据汉语完成句子 合上书本，独立完成。做完后对子间互相批阅。1. 他的书包在桌子下面。 His _ is _ the table. 2. 我的字典在沙发上。 _ dictionary is _ the sofa. 3. 我的棒球在哪里？ _ my baseball?4. 他们的书在哪里？ _ _ their books? 5. 她的钢笔在文具盒里吗？Are her pens _ _ _?是的，他们是。_ _ _*;第 2 页