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1、教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏：有趣的绳子范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 4【活动意图】绳子是幼儿生活中常见的物体, 绳子的可塑性大 , 是幼儿非常喜爱的玩具 , 利用玩绳子来发展幼儿的基本动作, 易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动的重点旨在发展小班幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能 , 难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法, 激发幼儿对玩绳的兴趣 , 并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。【活动目标】1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作，提高身体灵活性、协调性。2、能探索绳子的多种玩法, 并与同伴交流。3、在玩绳子的活动中，体验游戏带来的乐趣。【
2、活动准备】经验准备：幼儿有玩过绳子的经验。物质准备：与幼儿人数相等的布条绳（用废旧布条编的长5060cm绳子）。【活动过程】一、创设情境进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。创设小老鼠出来玩跑跑跳跳的情境，幼儿通过活动身体的各部位，活动身体进行热身，为游戏的进行做好充分准备。二、玩绳子，引导幼儿主动探索并大胆交流绳子的不同玩法。1、通过“揪小老鼠尾巴”的情景，引出绳子。2 / 42、师：小老鼠太调皮了，小猫咪要抓住它长长的尾巴，小朋友，你们知道小老鼠的尾巴像什么吗？小结：小老鼠的尾巴又细又长，像一根长长的绳子。3、老师将绳子塞进裤腰，并学小老鼠跑跳，请5 个幼儿当小猫咪，过走、跑、跳多种形式来揪绳子
3、，谁的绳子最多，谁就获胜。4、幼儿自由玩绳子，老师观察幼儿玩绳子时的情况，引导幼儿探索绳子的不同玩法。师: 如果你是小老鼠，你会用绳子一样长长的尾巴玩什么游戏？怎么玩 ?可以一个人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看谁的玩法有趣。小结 : 可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，还要保护好自己的尾巴，谁揪的尾巴多就获胜；小朋友可以拿起绳子甩一甩，上甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的“邻居”；还可以玩钻山洞，两个小朋友牵起绳子的各一端，小朋友从底下钻进去了，可以将绳子高度降低，使难度增大，其他小朋友匍匐爬进去；还可以将绳子打结缠绕成球形，进行投球比赛等等。三、进行“小老鼠的长尾巴”的游戏，
4、引导幼儿在游戏情境中练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作。将幼儿分散开 3 至 4 组，每一组进行一种绳子的游戏，在游戏过程中，根据幼儿游戏情况，教师及时指导，体验利用绳子进行各种活动并完成任务的乐趣，勇于挑战自我。师：现在小老鼠要和自己长长的尾巴玩游戏啦，每一个小朋友拿一个绳子动起来吧。四、创设“开火车”的情境，引导幼儿放松身体，结束活动，感受游戏乐趣。3 / 4播放开火车的音乐，引导幼儿用绳子做小火车，幼儿排成长队开火车，随音乐放松身体，进教室结束活动。活动延伸：鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起玩绳子游戏，增进亲子感情；再探索创新绳子的其他有趣玩法。活动评析：游戏是孩子的最爱，也是幼儿园教育活动的很需要步骤，让孩子在游戏中学习是大纲所倡导的教育理念。通过本次活动的开展，让幼儿能体验“一物多玩”的无限乐趣。整个活动中幼儿还是比较灵活的，鼓励幼儿一物多思，一物多变，不断开拓幼儿思路，培养幼儿的创新意识和创造能力。“一物多玩”让运动无限精彩，让游戏无限快乐！4 / 4