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1、黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容5、水墨画动物教材分析水墨画是国画中的一个重要画种。浓墨淡墨之间，挥洒出一片生动活泼的世界。为此教材同时还列举了如何用笔、用墨的方法，提示了水墨画和彩墨画的异别，介绍了墨分五色、调彩墨的方法等。这些国画专业知识通过图解、提示语等形式表现，便于学生自主研究学习。学习建议分层次提出，使不同层面的学生实行选择性地练习表现。教学目标知识与技能欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。过程与方法学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现水平。情感态度与价值观通过欣赏、表现水墨画动物，激发学生热爱自然、保护动物的情感。
2、教学重点感受水墨画的魅力，学习水墨画动物的技法教学难点用水墨画出有一定意境的动物画课前准备（学生）收集相关水墨画技法的资料，毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料（教师）课件，常规的国画示范工具等课时安排一课时教 学 过 程教学步骤学习过程教师点拨一、欣赏感受（1）学生交流课前收集的关于水墨画技法的资料。（2）教师课件展示各种水墨画动物作品，学生欣赏。（3）学生谈谈欣赏体会。教师课件展示各种水墨画动物作品，学生欣赏二、学习探究三、演示启发（1）教师提问:这些水墨画动物和其他画法的动物有什么差别？这种差别表现在哪些地方？（2）课件展示各种画法的动物请学生欣赏比较并分析。（3）课件展示水墨画和彩
3、墨画之间的异同，学生体会其不同的特色和技法。（1）思考:怎样利用水墨来表现动物呢？（2）教师实行简单的演示，学生观察学习。画螃蟹。a.用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨，侧锋三笔画出螃蟹的身子。b.用淡墨中锋，画出螃蟹身体左右的各四条腿。c.接着用浓墨两笔画出螃蟹大螯。d.用小狼毫蘸浓墨画出螃蟹的爪子和眼睛。画鱼鹰。a.用小狼毫蘸浓墨勾出鱼鹰的嘴巴、眼睛及鼻孔。b.用兼毫笔蘸浓墨顺势画出鱼鹰的头和脖子。c.用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨侧锋画出鱼鹰的背和翅膀。d.用淡墨画鱼鹰的腹部。e.用小狼毫蘸浓墨中锋画鱼鹰的爪子。（3）小组讨论:你能分析教科书中的其他水墨动物是怎样用笔用墨的吗？ 教师提问:这些水
4、墨画动物和其他画法的动物有什么差别？这种差别表现在哪些地方？师实行简单的演示，学生观察学习四、展示评价（1）作业要求:用水墨画表现自己喜爱的小动物。（2）学生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。学生练习，教师巡视辅导五、展示交流（1）学生交流自己的创作体会。（2）教师点评并实行小结。生交流自己的创作体会作业设计用水墨画出有一定意境的动物画板书设计及教学反思5、水墨画动物墨色的变化选择性地练习表现教学反思:通过这节课的练习，我发现有些学生入门很快，很快就掌握了水墨画最基本的蘸墨、行笔技法，虽然造型不太准确，有些幼稚，但是能表现出中国水墨画的笔墨情趣，能表现出墨色的浓淡变化。而有些同学完全是靠着自己的直觉摸索练习，除了几个基础较好的同学，其余同学所创作的作品，并不能表现出中国画的笔墨浓淡变化，大部分的作品都是圈涂出来的，但是有些作品表现的很大胆。