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1、教学资料参考范本幼儿园大班语言游戏：热带鱼撰写人： _部门： _时间： _1 / 3目的： 1指导幼儿用描述性的语言，按 头- 躯干 - 尾 的顺序讲述热带鱼，并丰富相应词汇：漂亮、可爱、胖嘟嘟等。2帮助幼儿学会别人说完自己再说的有序表达。准备： 1、活动前让幼儿自由观察热带鱼并简单认识热带鱼的名称特征等； 2、能活动的 热带鱼 示范图一幅；字卡：漂亮、可爱、胖嘟嘟；小旗、热带鱼实物各 5 份； 藏身间 一个；入场音乐小鱼游，出场音乐琴伴奏。过程：一、 | 指导语（导入游戏） : 教师语言引导幼儿变成任何一种小鱼游进活动室，提醒：静悄悄的游。提问： 你是变成什么鱼游进来的？ 出示能活动的 热带
2、鱼 图，提问： 这里都有些什么鱼？ （引导幼儿从 头躯干尾 的顺序讲述。二、展开游戏：猜猜谁不见了。规则：请幼儿闭上眼睛，拿走一条鱼，请幼儿说说是什么样子的鱼不见了，引导幼儿按 头- 躯干 - 尾 的顺序进行描述，然后师幼一起喊：小鱼、小鱼快出来。若幼儿前面描述的较有秩序， 小鱼 就从藏身间 里游出来并说 来了，来了。 （由一名教师扮演），若说的秩序比较乱， 小鱼 就不游出来，请幼儿继续描述。其中融入形容词：漂亮、可爱、胖嘟嘟等等，还可请说的有条理的幼儿藏进 藏身间 来扮演小鱼。游戏反复进行。三、分组游戏。当师幼最后一次喊：小鱼小鱼快出来的时候，教师拿出鱼缸出示热带鱼实物。将鱼缸和小旗分到小组上去，每组各一份，交代规则：2 / 3拿到小旗的幼儿就可站起观察小鱼，按 头- 躯干 - 尾 的顺序讲述，讲完整以后又将小旗传给下一个幼儿进行讲述。四、集体改错。教师说错误的句子让幼儿发现其中的错误并说出： 如果你来说你会怎么说？ （出示非洲王子鱼）小鱼，你真胖，你的脑袋大大的，你的身体圆圆的，你可真漂亮。（出示白皮球鱼）小鱼，你真瘦，你的脑袋尖尖的，你的身体细长细长的，穿着一件黑衣裳，你可真可爱。注意：让幼儿大胆表述，巩固表达习惯： 别人说完自己再说。 观察指导时手势或轻声语言鼓励。3 / 3