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1、幼儿园大班语言：老鼠娶新娘活动目标：1、理解故事，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。在故事趣味中2、自信的表达自己的长短处，真诚地欣赏同伴的长处活动准备：图书ppt 、活动过程：一、导入：设疑猜想1、请你听一段音乐，听听这个音乐好像在做什么事？（播放喜庆的音乐）2、你好象看见人们在干什么？3、请你看看，今天这段音乐里发生了一件什么事呢？（出示老鼠花轿的图片）4、讲述故事到老鼠村长很烦恼。（ ppt ）这里有 6 个人选（出示故事中的 6 个角色）老鼠村长说，要把女儿嫁给一个世界上最强的新郎，你觉得这 6 个人选里谁最强？咱们来帮老鼠村长一起选新郎吧？二、理解讨论，谁是最强大的人选1、师：你认
2、为到底谁是世界上最强的新郎？（当幼儿说出一个人后，老师马上就说一个比他厉害的。）2、你还认为这 6 个人中有最强的吗？他们有各自的长处，太阳会照，乌云会遮太阳，风会吹走乌云，墙会挡住风，老鼠会打洞，猫会抓老鼠。而猫白天最又怕太阳照（师边说边出示字卡：照、遮、吹、挡、打洞、抓）你认为有最强的新郎吗？3、你喜欢谁最强的地方？三、迁移内化1、每个人都有最强的地方，你有最强的地方吗？（鼓励幼儿大声说出来）2、我们每个人都有最强的地方，这6 样既有最强的地方，也有不强的地方。你有没有稍稍不强的地方呢？（要听好别人说什么）3、你去找几个人组成一个朋友圈，仔细想想说说，你喜欢谁的长处？谁又喜欢你的长处？大家
3、互相帮助，你们就可能成为世界上最强的团队哦！4、（幼儿自由找朋友）不要忘记哦，谁能帮你做什么，成为世界上最强的。5、找到的朋友手拉手坐到一起，一组一组来介绍一下。谁能帮你学到什么？你能帮他什么？（听仔细，他们可能比你强）6、你们马上要毕业了，这也是一件让人高兴的事，看看能不能和你的朋友圈一起扬长补短合作一件有意义的事情，在毕业典礼上展示出来呢？再想一想好吗？5、理解“扬长补短”、认字强的孩子来说一说。四、结束1、可是老鼠新娘找的到世界上最强的吗？那她该找谁呢？。为什么？欣赏故事（ ppt ）至结束。2、原来老鼠和老鼠最合适的。于是他们结婚了，真是一件很高兴的事。这世界上其实没有最好的，只有最合
4、适的。故事在一个村庄的墙脚下，有一个老鼠村。村长有个女儿叫美叮当，美叮当很漂亮，小伙子都想娶她做新娘。可是，到底谁来做新郎？墙角头高台上，站着老鼠美叮当，美叮当抛绣球，接住绣球的就是新郎。高台下，村里的老鼠聚拢来，等接绣球做新郎。但是，美叮当的绣球刚抛下，突然，喵唔，窜出一只大黑猫，一爪打在高台上，美叮当跌下台，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠们吓得吱吱叫，村长发誓要找女婿比猫强。太阳光照身上，黑猫悄悄躲开睡一旁。村长发现太阳比猫强。他问太阳：“你是不是世界上最强的新郎。”太阳说：“我的光会照，我是最强的新郎。”一片乌云飘过来，遮住了太阳。村长问乌云：“你是不是世界上最强的新郎？”乌云说：“我会遮太阳，我是最强的新郎。”一阵风吹来，吹散了乌云。村长问风：“你是不是世界上最强的新郎？”风说：“我会吹，我是最强的新郎。”