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1、. 知识点讲义第九单元 溶液课题1 溶液的形成知识点1 溶液重点1溶液的形成 1探究蔗糖的溶解【实验步骤】在20mL水中参加一些蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。【实验现象】蔗糖在水分子的作用下，以分子的形式向水中扩散，并均匀地分散到水分子中间，形成一种稳定的混合物蔗糖溶液。2溶液的相关概念及特征：溶液、溶质、溶剂的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质。例如：上述蔗糖溶液中，蔗糖是溶质，水是溶剂，形成的是蔗糖溶液。溶液的根本特征：溶液具有均一性和稳定性。a.上述蔗糖溶液中任意一部分组成完全一样密度、味道等完全
2、一样，即溶液是均一的。b.只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水不会别离，即溶液是稳定的。溶液形成的微观过程：溶质溶解在溶剂中的本质就是溶质的分子或离子在溶剂分子的作用下，扩散到溶剂中的过程，溶质在溶液中以分子或离子的形式均一地分散在溶剂分子中间。3溶液的组成溶液是溶质和溶剂组成的混合物，溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量，溶液体积溶质体积+溶剂体积。溶质可以是固体氯化钠、硝酸钾、蔗糖等、液体酒精、硫酸等或气体氯化氢、二氧化碳等，一种溶液中的溶质可以是一种或多种物质。水是最常用的溶剂，能溶解多种物质。汽油、酒精也可以作为溶剂，如汽油可以溶解油脂，酒精可以溶解碘，等等。2影响物质溶解性的因素 1碘
3、和高锰酸钾溶解性的比较【实验步骤】在两支试管中各参加1 2小粒碘，然后分别参加5mL水或5mL汽油；另取两支试管各参加1 2小粒高锰酸钾，然后分别参加5mL水或5mL汽油。震荡，观察现象。【实验现象】如下表溶质溶剂现象碘水几乎不溶解碘汽油溶解高锰酸钾水溶解高锰酸钾汽油几乎不溶解【实验结论】碘几乎不溶于水，却可以溶解在汽油中；高锰酸钾几乎不溶于汽油，却可以溶解在水中。2影响物质溶解性的因素影响物质溶解性的主要因素是溶质和溶剂的性质。不同物质在同一溶剂里的溶解才能不同，如高锰酸钾难溶于汽油而碘易溶于汽油；同一种物质在不同溶剂里的溶解才能也不同，而碘几乎不溶于水，却易溶于汽油。引申拓展 影响物质溶解
4、速率的因素：温度、是否搅拌以及晶体颗粒大小都是影响溶解速率的因素。温度升高、搅拌、晶体颗粒小都能加快溶解速率。从微观角度分析，加热升温或搅拌能加速溶质分子和溶剂分子的运动，使溶质分子扩散速度加快。晶体颗粒小，晶体与水接触面积大，溶剂分子与溶质分子接触时机多，所以溶质分子扩散快。3溶质、溶剂的判断1乙醇在水中的溶解【实验步骤】在盛有2mL水的试管中滴入23滴红墨水用红墨水是为了显色，利于观察，振荡，然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁注意：滴管不要接触试管内壁缓缓参加约2mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡并静置几分钟，观察现象。【实验现象及结论】如下表振荡前现象乙醇和水分层振荡后现象乙醇
5、溶于水，不分层静置后现象溶液不分层结论水和乙醇可以互溶，乙醇能溶解在水中，形成乙醇的水溶液2溶质、溶剂的判断当固体、气体溶于液体时，固体、气体做溶质，液体做溶剂。当两种液体互相溶解时，一般把量多的一种做溶剂，量少的一种做溶质。两种液体互相溶解时，假如其中有一种是水，不管水量多与少，一般把水做溶剂，如上述乙醇和水形成的溶液中，乙醇为溶质，水为溶剂。通常不指出溶剂的溶液，一般指的是水溶液。当物质溶解发生化学反响时，一定要正确判断溶质，溶质是发生化学变化生成的新物质，而不是原物质，例如：将足量的铁粉放在硫酸铜溶液中，完全反响后所得溶液中，溶质是硫酸亚铁而不是硫酸铜。【易错点津】1溶质只是能溶解的一部
6、分，没有溶解的部分不能算溶质；2干净水合物溶解于水时，其溶质是指不含水的化合物，结晶水是溶剂，如：蓝矾CuSO45H2O溶解于水,溶质是CuSO4，而结晶水那么转为溶剂； 3有些物质溶于水时，假如和水发生反响，溶质就不是参加的物质，而是反响后生成的物质。如将SO3通入水中将发生如下反响：SO3 + H2O = H2SO4 ，其溶质不是SO3 ,而是生成的H2SO4 . 4溶液的用处1在溶液中进展的反响通常是比较快的，所以在实验室里或化工消费中，要使两种固体反响，通常先把他们溶解，然后再把两种溶液混合反响。2溶液对植物和人的生理活动也有很大意义。人和动物摄取食物里的养分，必须经过消化，变成溶液，
7、才能被吸收。在人和动物体内，氧气和二氧化碳也是溶解在血液中进展循环的。植物从突然里获取各种养料，也要成为溶液，才能由根部吸收。土壤里含有水分，里面溶解了多种物质，形成土壤溶液，土壤溶液里就含有植物需要的养料。许多肥料，像人粪尿、牛马粪、农作物秸秆、野草等等，在施用以前都要经过腐熟的过程，目的之一是使复杂的难溶的有机物变成简单的易溶的物质，这些物质都能溶解在土壤溶液里，供农作物吸收。3在医疗上用的葡萄糖溶液和生理盐水、各种注射液、眼药水等，都是按一定的要求配成溶液使用的。 知识点2 溶解时的吸热或放热现象难点1. 探究物质溶解时的热量变化【实验目的】测定物质溶解时溶液温度的变化。【仪器药品】试管
8、、烧杯、玻璃棒、温度计，NaCl、NH4NO3、 NaOH、蒸馏水【实验方案】向烧杯中参加100mL蒸馏水，用温度计测其温度；向烧杯中参加10g固体NaCl ，并用玻璃棒搅拌至NaCl全部溶解，测出NaCl溶解后的温度；用同样的方法测定NH4NO3、 NaOH溶解前后水和溶液的温度。【实验记录】如下表水中参加的溶质NaClNH4NO3NaOH参加溶质前水的温度/202020溶解现象固体溶解固体溶解固体溶解溶质溶解后溶液的温度/=2020结论溶解时温度不变溶解时吸收热量溶解时放出热量2. 物质在溶解过程中的温度变化物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。如NH4NO3溶于水溶液温度降低，溶解时
9、出现吸热现象；NaOH溶于水溶液温度升高，溶解时出现放热现象。【规律方法】 溶解时放热的物质有浓硫酸H2SO4、氢氧化钠NaOH固体等；溶解时吸热的物质有硝酸铵NH4NO3。引申拓展 物质溶解在水中发生两种变化：扩散过程：溶质的分子或离子向水中扩散的过程，这一过程吸收热量；水合过程：溶质的分子或离子和水分子作用，生成水合分子或水合离子，这一过程放出热量。知识点3 乳化现象重点1探究乳化现象【实验步骤】在两支试管中分别参加5mL水和几滴植物油，观察试管中的液体是否分层。向其中一支试管中滴入45滴洗涤剂，用胶塞分别塞紧试管，振荡，观察现象。静置几分钟，再观察现象。把两支试管内的液体倒掉，并用水冲洗
10、试管，比较这两支试管的内壁是否干净【实验现象】见下表：试管内加入的物质现 象用水冲洗后的试管是否干净振荡前振荡后静置后水和植物油分层，油在上层，水在下层油以小液滴的形式不均一的分散在水中油又浮在水面上，分层，且界面较明显，试管壁上有油污试管壁上有油污水、植物油及洗涤剂水和油分层，洗涤剂在上层，界面不明显上层油珠多，呈乳状浑浊，水、油、洗涤剂相混，并出现泡沫不分层，仍层淡黄色乳状，上层有泡沫试管壁较干净，无油污【实验结论】油与水不相溶，不能形成溶液，经振荡后形成乳状浑浊液，用水不能洗掉油污。假设在油水中参加洗涤剂，振荡后形成较稳定的乳状液，这种乳状液可用水冲洗掉2乳浊液及乳化现象 1乳浊液：小液
11、滴分散到液体里形成的混合物，叫做乳浊液。乳浊液一般不透明，其特征是不均一、不稳定。 2乳化现象：洗涤剂有乳化的功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这些细小的液滴能随着水流走。3乳化作用的应用。洗涤：用洗涤剂可除去衣服、餐具上的油污，可清洗试管内壁的油污。配置农药：喷洒农药时，要将农药稀释成一定体积比的乳浊液。生活中常用的乳化剂有肥皂、洗洁精等。引申拓展1相溶的物质可以形成溶液，而不相溶的物质可以形成浊液，油与水不相溶，用力振荡后也只能得到乳状浑浊的液体，这种液体不稳定，油逐渐浮起来，又分为上、下两层，所以乳浊液不均有均一性和稳定性。 2“乳化并不是溶解，只是使油分散成无
12、数细小的液滴存在于水中而不聚集。3乳化原理：洗涤剂分子两端具有不同的性质。一端亲水，倾向溶于水中；另一端亲油，倾向溶于油中，把它放到油和水的混合物中，亲水的一端插入水中，亲油的一段插入油中，由于分子的运动，使得油和水混合在一起。 3悬浊液工程溶液悬浊液乳浊液分散在水里的物质溶解性溶不溶不溶状态固、液、气固液分散在水里的粒子分子或离子许多分子的集合体许多分子的集合体外观透明且均一浑浊、不均一浑浊、不均一久置现象不变稳定沉淀不稳定分层不稳定一样点都是混合物 假如把少量泥土放入水中搅拌时，也会得到一种浑浊的液体。这种液体里悬浮着很多不溶于水的固体小颗粒，使液体层现浑浊状态，这种液体叫做悬浊液。悬浊液
13、不稳定，静置一段时间后，其中的固体小颗粒会沉降下来。 【规律方法】溶液与浊液的区别和联络如下表。边讲边练例1、以下物质中，不属于溶液的是 A食盐水 B矿泉水 C蒸馏水 D冰汽水点拨：食盐水、矿泉水、冰汽水都是均一、稳定的混合物，属于溶液；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯洁物。 【针对训练1】调味剂是重要的食品添加剂，将以下调味剂参加水中，不能形成溶液的是 A食盐 B蔗糖 C味精 D芝麻油例2、 溶液在日常生活中应用广泛。以下对溶液的有关说法正确的选项是 A溶液都是无色、透明的液体 B溶液中只能有一种溶质C溶液中各部分密度不同 D溶液中各部分性质一样点拨：溶液是均一、稳定的混合物，不一定无色，如
14、硫酸铜显蓝色；溶液中的溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种；由于溶液是均一的，所以溶液中各部分密度一样；溶液是均一的，所以各部分性质一样。【针对训练2】以下关于溶液的说法溶质只能是固体；溶剂一定是水；一种溶液只含有一种溶质；溶液是无色透明的纯洁物。其中说法错误的选项是 A B C D例3、以下对溶液中溶质和溶剂的判断正确的选项是 选项溶液溶质溶剂A碘酒酒精碘B硫酸铜溶液铜硫酸C澄清石灰水碳酸钙水D葡萄糖溶液葡萄糖水点拨：碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂；在没说明溶剂是哪种物质时，通常水是溶剂，硫酸铜溶液中，硫酸铜是溶质，水是溶剂；澄清石灰水中，氢氧化钙是溶质，水是溶剂；葡萄糖溶液中葡萄糖是溶质，水是溶
15、剂。 【针对训练3】指出以下溶液中的溶质或溶剂：用名称、化学式表示均可1澄清石灰水中的溶质是_；2生理盐水中的溶质是_；3碘酒溶液中的溶剂是_；4碳酸钙与稀盐酸完全反响后的溶液中的溶质是_。例4、小琪往以下图所示的烧杯中参加一种物质，搅拌后，发现塑料片上的水结了冰。她参加的物质是 A食盐 B硝酸铵 C蔗糖 D氢氧化钙固体点拨：塑料片上的水结了冰，说明参加的物质溶于水后使溶液温度降低，食盐与蔗糖溶于水温度根本不变，氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低。【针对训练4】物质溶于水中，常常会伴随溶液温度的变化。以下物质分别溶解于水中，温度降低的是 A食盐晶体 B氢氧化钠固体 C浓硫酸 D硝酸铵
16、固体例5、以下对乳化现象及作用描绘正确的选项是 A乳化现象就是发生化学反响将两种不相溶的液体转化为溶液B生活中利用乳化现象只能清洗油污C很多清洁用品都利用了乳化现象，如洗洁精、沐浴露等都含有乳化剂D利用乳化现象可以清洗所有油污点拨：乳化是使两种互不相溶液体中的一种呈极细小的液滴分散在另一种液体中形成乳浊的过程，属于物理变化；日常生活中，配制农药等也常用乳化现象；很多清洁用品都利用了乳化现象，如洗洁精、沐浴露等；乳化现象并不能清洗所有污渍。【针对训练5】日常生活中除去油污的方法很多，以下现象不属于乳化现象的是 A修车工用汽油洗去手上的油污 B用洗发精洗去头发上的油污C用洗面奶洗去皮肤上的油污 D
17、用洗洁精洗去餐具上的油污课堂演练 1、厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 A食用油 B白醋 C白糖 D食盐2、许多化学反响都要在溶液中进展的是 A操作简便，设备简单 B节约原料，节省本钱C可加快反响速率，缩短反响时间 D固体物质间不能直接反响3、夏日里想随时喝到冰爽的饮料，可以自制化学“冰箱，即把一种化学试剂放入一定量水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是以下物质中的 A硝酸铵 B食盐 C蔗糖 D熟石灰4、以下实验现象或结论的描绘中错误的选项是 A碘易溶于水 B高锰酸钾不溶于汽油C水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液 D乙醇能与水互溶5、以下有关溶液的说法中错误的选项是
18、 A一样压强下，煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B在油和水的混合物中参加一些洗洁精振荡，经过乳化作用后形成均一、稳定的溶液C氢氧化钠溶液能导电，是因为其中含有较多自由挪动的离子D物质溶解于水形成溶液的过程中，通常伴有热量的变化6、以下物质溶于水时，吸收热量的是 ANH4NO3固体 B生石灰 CKOH固体 D苛性钠7、下表是同学们做溶液形成实验的实验记录。以下说法不正确的选项是 A衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗 B同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C水、汽油、酒精都可以作溶剂 D溶液都是均一、稳定、无色的混合物8、溶液在消费、生活中广泛应用，以下有关溶液的说法正确的选项是 A均一、稳定的液体都是溶液
19、B溶液中不能同时存在两种溶质C只有固体和液体可以作为溶质 D外界条件不改变，溶质、溶剂不会别离9、以下混合物中的物质，不能称为溶质的是 A碘酒中的碘 B食醋中的醋C泥水中的泥沙 D生理盐水中的盐10、向水中滴入几滴植物油，再滴入洗涤剂，振荡后，形成的乳浊液 A一定不稳定 B液体中有大油珠聚集C一定会分层 D液体不再分为两层11、少量的以下物质分别放入盛有足量水的烧杯中，充分搅拌，可以得到溶液的是 A植物油 B蔗糖 C牛奶 D石灰石粉末12、以水为分散剂的分散系，按稳定性由强到弱的顺序排列的是 A溶液、胶体、浊液 B浊液、胶体、溶液C胶体、浊液、溶液 D浊液、溶液、胶体13、关于溶液的说法正确的
20、选项是 A溶液的体积等于溶质的体积与溶剂体积之和 B溶液的质量等于溶质的质量与溶剂质量之和C溶液的性质、上部和下部不一定一样 D油水中油是溶质，水是溶剂14、以下实验中，能得到溶液的是 A把少量的食盐固体和煤油混合振荡 B把少量泥土粉末放到水中用力振荡C把少量的植物油放到盛有汽油的试管中用力振荡 D把磨的很细的木炭粉放进水中振荡15、以下说法错误的选项是A溶液是溶质与溶剂组成的均匀稳定的混合物 B溶质溶解时常伴随有吸热或放热的现象C溶剂不一定都是水，酒精、汽油等也可做溶剂 D将锌粒投入盐酸里溶解了，锌是溶质，盐酸是溶剂16、向澄清的石灰水中连续通入CO2，直至过量的全过程中，以下转变关系正确的
21、选项是A溶液乳浊液溶液 B溶液悬浊液乳浊液C悬浊液乳浊液溶液 D溶液悬浊液溶液17、如下图的装置，将X滴加到Y中，U型管中的液面变得左高右低，那么X、Y对应的试剂组可能是 选项试剂ABCDXH2OH2OH2O盐酸YNaClNH4NO3生石灰Na2CO318、小刚分别试用一下方法清洗餐具：只用冷水；只用热水；在冷水中参加几滴洗涤剂；在热水中参加几滴洗涤剂。然后清洗，并用清水把餐具上的洗涤剂漂洗干净。 1上述方法中清洗餐具最干净的是_填序号。 2以上比照实验说明了温度越_填“高或“低，洗涤效果越好。你的理由是_。 3用以下选项填空： A反响 B溶解 C乳化 D过滤 洗涤剂对油污有_作用填序号，下同
22、。小刚认为：汽油、氢氧化钠也能去除油污，但去污原理不同。其中汽油可以_油污，而氢氧化钠能与油污_。 19、利用如下图装置探究物质的性质。二氧化碳虽然可以溶于水，但很难直接观察现象，可以通过_的变化来间接感知。同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用_的变化引起了U型管内水位的变化，使_填“a或“b处的水位升高来感知的。20、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。1碘的汽油溶液中，溶质是_，溶剂是_。2甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布汽油分子没有画出。 假如乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是_； 根据你在实验中观察到的现象，_填 “甲、“乙或“丙的示意图符合事实。21、病人在医院承受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，如下图是某药业公司消费的氯化钠注射液包装标签上的部分文字，请答复：1该注射液里的溶质是_。 2常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？22、根据以下实验报告答复以下问题：活动与探究：氢氧化钠溶于水后液体温度的变化。1使用氢氧化钠固体时必须注意平安，其原因是_。 2图示中的操作存在一处错误，应改正为_。 3图示中错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后，液体温度的变化范围？为什么？*;第 6 页