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教学资料参考范本幼儿园小班科学：小轮子立大功撰写人： _部门： _时间： _1 / 3学习目标探索轮子与日常生活的关系，知道轮子给人们的生活带来了很多好处。为日常用品设计轮子，并较清楚地进行介绍。活动准备神奇的轮子幼儿用书或电子书第14-15页。椅子、旅行袋等有轮子的东西。图画纸、水彩笔。活动过程学习领域：形式：集体 / 小组1. 老师拿来一张有轮子的椅子，将椅子前后移动，引导幼儿观察，椅子安装了轮子，因此能随意移动。2. 请幼儿移动自己的椅子，看看它能否像老师拿来的椅子一样前后移动，并说说原因。3. 出示幼儿用书或电子书第 14-15 页，向幼儿提问：篮子、椅子和鞋子加上轮子变成了什么？图中的物品有什么用途？它们可以没有轮子吗？4. 事先在活动室里摆放有轮子的东西，请幼儿在活动室内寻找有轮子的东西，推一推，试一试，并说一说那些东西为什么要有轮子。5. 请幼儿当设计师，尝试为一种东西加上轮子，然后在图画纸上画出来。完成后，请幼儿介绍该物品加上轮子后的好处。同时，老师2 / 3可与幼儿多讨论一些例子，例如：运动鞋加轮子、茶几加轮子、行李袋加轮子、书包加轮子，甚至是床加上轮子等。6. 在展览区展示幼儿的设计作品。7. 请幼儿向家长介绍自己的作品。活动评价 能说出轮子的用途和功能。 能介绍自己的设计。3 / 3