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1、黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容9、台历的设计教材分析了解台历和挂历设计方面的知识、学习制作的方法。尝试使用各种不同的形式设计制作台历或挂历。 通过收集、欣赏、设计等综合实践活动，加强学生注重生活与设计的意识。教学目标知识与技能了解台历和挂历设计方面的知识、学习制作的方法。过程与方法尝试使用各种不同的形式设计制作台历或挂历。 情感态度与价值观通过收集、欣赏、设计等综合实践活动，加强学生注重生活与设计的意识。教学重点了解台历和挂历设计的基本方法教学难点启发学生结合生活实际，将设计的美观性实用结合课前准备各种不同的形式设计制作台历或挂历。课时安排一课时教 学 过 程教学步骤一、导入新 课导
2、入:同学们知道今天是几号么？（3月15日）你是怎样知道的？（看日历）那请同学们看老师手里拿的东西。展示一款挂历，提出问题: 这是什么？它有什么作用？学生回答:（日历的基本功能就是提示人们时间的）师:同学们想不想自己动手做一款自己喜欢的日历呢？今天我们就做个小小设计师，设计一款自己喜爱的台历、挂历出示课题台历、挂历的设计新授:台历、挂历的发展: 二、合作探 究1、随着生活的不断进步，逐步出现了小巧便捷的台历和具有装饰性的挂历。 2、你们知道最早的日历吗？它起源于哪一个朝代？课下的时候让我们一起去了解一下，多搜集一些日历的发展和起源文字的介绍。欣赏:a、一些现代的挂历和台历的图片 b、台历放在一起
3、实行对比下面请看老师为你们搜集的一些挂历图片，再看的时候请同学们思考以下两个问题:通过日历的对比你从他们的色彩、功能、外观等方面发现有什么不同？（造型新颖、色彩鲜艳、功能多样、材料丰富）3、小结:精美的台历、挂历伴随我们生活的每一天，记录下我们成长的岁月，那么除了看日期之外，你是否还留心观察它的设计呢？小组内观察自己收集的挂历或台历: 1、下面同学们来体现一下你们自己的挂历吧。问题:请你自己观察手中的台历或挂历，它由几个部分组成的？（外观造型、图案、数字） （1） 造型:外观造型能够设计成什么样的形状？（植物、动物、几何形）（2） 图案:你想给台历、挂历设计什么图案内容？（3） 数字:台历、挂
4、历中的数字包括什么？（数字周、月、日）在学生回答以上问题时，把准备好的范例贴到黑板上，让学生找一找怎么贴合适，顺便讲解构图、布局。欣赏书中学生的作品: 1、用什么方法表现的？ 2、你喜爱哪种设计？欣赏之后，你还有哪些想法？比他们的想法更独特的？ 3、选择自己喜欢的几款实行介绍和点评。 三、当堂检 测学生作业: 1、一年之中你最喜欢哪一个月份？为什么？ 2、利用你手边现有的纸材，设计并制作一个挂历或台历，送给你身边最亲近的人。四、学生动手制作，教师巡视辅导。四、展示评价展示学生作品作业设计台历、挂历的设计板书设计及教学反思造型新颖、功能多样、材料丰富、色彩鲜艳在本课的教学中，通过折纸游戏导入本课，让孩子们在动手的同时，能够很迅速的集中注意力回到课堂中；紧接着，通过教师展示范作，分析台历的组成部分，在通过欣赏不同基座、造型，不同材料制作的台历，拓宽学生的思路，在欣赏的同时，引导学生注重创新。在本课中，通过欣赏、观察、分析、动手实践等方法来解决本课的重难点，在课堂上，孩子们动脑、动手的时间较多，充分的体现了学生的主体地位，在创作实践中，让孩子们通过合作，培养其团结协作水平。