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1、教学资料参考范本幼儿园小班语言:上床睡觉(分享阅读)撰写人: _部门: _时间: _1 / 3一、活动目标:1、喜欢阅读故事大书,体会故事的趣味性。2、能有序观察图画,根据图画中的线索推测并大胆表达自己的想法。3、学习读本、理解故事,感受故事幽默的结局。二、活动重难点:1、理解读本内容,学会仔细观察读本画面。2、能观察细节,大胆推测故事内容进行表达。三、活动准备:故事大书、鳄鱼医生。四、活动过程:(一)教师出示鳄鱼医生,激发幼儿兴趣。你知道它是做什么工作的吗?(二)结局前置,猜测导入。鳄鱼医生的医院里住了哪些动物?他们这是怎么了?(三)大书导读,理解故事内容。第 1 页小蛇要做什么?猜一猜接下
2、来还会有谁会出现?第 2 页谁来了?小蛇欢迎他吗?它会对他说什么?还有谁会上床来睡觉?第 3 页是谁来了?它会睡哪里?第 4 页(遮挡上床的动物)吊床上还有几个枕头?看到枕头的花纹让你想到了哪个小动物?这回来的是谁?(揭开谜底)是谁?它受到了大家的欢迎吗?2 / 3第 5 页谁来了?大家希望它上来吗?看看动物们的表情。回顾吊床和椰子树发生了什么变化?接下来会发生什么事情?第 6 页猜对了吗?现在你们知道为什么小动物们都住医院了吗?(四)阅读大书,分享故事。教师带领幼儿阅读大书,图文结合进行阅读。我们一起来看看书里是怎么说这个故事。(五)总结分享,结束活动。你喜欢这个故事吗?你觉得哪里最有趣?3 / 3