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1、教学资料参考范本幼儿园小班科学：耳朵有什么用撰写人： _部门： _时间： _1 / 3教学目标：了解耳朵的特征。能欣赏和理解散文耳朵有什么用，懂得耳朵用处大，知道一些保护自己的耳朵的方法。教学准备：（认知准备）倾听了故事我在长大( 材料准备 )图片教学过程：一、观察耳朵的外形特征：互相看看朋友的耳朵，谈论各自发现了什么？1、软软的是耳垂2、翘翘的是耳廓。二、欣赏散文耳朵有什么用：（重点）1、讨论：要是人没有耳朵会怎样？2、欣赏散文第一段：耳朵有什么用？可以听哪些声音？3、欣赏散文第二段：耳朵除了听声音，还有什么用处？他们的耳朵有些什么特殊的用处？4、欣赏散文第三段：耳朵还有什么其他的用处？5、
2、完整欣赏散文：你知道除了散文里说的，耳朵还有什么用处？三、保护耳朵：1、讨论：耳朵这么有用，这么重要，那么应该怎样保护自己的耳朵呢？（难点）（幼儿两两结伴讨论后大胆说出自己的想法）2 / 32、小结：每个人都有一对耳朵，有了它可以听到许多好听的声音和动听的音乐，还有其他好多特殊的用处。平时我们可要好好保护自己的耳朵不要对着耳朵大声叫，不要听太响的音乐和声音，这样会影响耳朵的听力；不要随便挖耳朵，随便把东西塞到耳朵里去，这样可能耳朵会受伤；洗头的时候尽量不要让水进入到耳朵里去，游泳或者洗头、洗澡后要及时擦干耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好保护好自己的耳朵，一定会让耳朵越来越灵的。四、结束活动。3 / 3